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1.
生态性是职业能力开发的自然本性，它强调的是职业能力开发系统的平衡、有机、亲和、融洽。目前职业能力开发中存在的比例失当、结构失衡和花盆效应等问题，导致了其生态系统的严重失衡。因此，必须尽快树立生态和谐的职业能力开发理念，构建开放弹性的职业能力开发系统和形成平等、宽容的职业能力开发氛围，使职业能力开发的生态建设真正落到实处。 相似文献
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张国健 《中国职业技术教育》2001,(6):47-47
进入新世纪，随着科学技术的进步，要求会计人员必须具有良好的文化基础和进一步接受教育的能力；随着工作环境中信息量的增加，要求会计人员必须具有良好的理性思维和职业判断能力；随着会计岗位处理权限的扩大，要求会计人员必须具有高度的责任感和敬业精神。因此，高职会计教学只有不断探索新的人才培养模式，才能适应新形势发展的要求。 一、构建高职会计人才培养新模式 我们在借鉴加拿大ＣＢＥ模式的基础上，结合我国国情和实际需要，在保证突出职业岗位能力要求的前提下，开发基本素质（包括思想道德素质、人文和自然科学素养、身心素… 相似文献
3.
朝鲜对师资培养机构十分重视，把师资培养机构称作“原种场”。认为，要办好原种场，必须选好原种子；有良种才能有好收获。所以，把师范大学和教员大学等师资培养机构比做“原种场”。“只有办好师资培养机构，才能培养出优秀教师，使他们走出‘原种场’，才能成为培养下一代的真正革命家。”①现在，朝鲜已经形成了具有自己特色的师资培养体系，其包括3年制教员大学培养小学教师和幼儿教师；4年制师范大学培养中学教师；5年制的金亭稷师范大学培养教员大学和师范大学的教师；研究院和博士院培养普通大学教师。这个师资培养体制是从1972年… 相似文献
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人力资本与大学毕业生就业的关系--基于2003、2004届大学毕业生的实证研究 总被引：12，自引：0，他引：12
人力资本对于促进大学毕业生就业有着十分重要的作用。实证研究表明,大学毕业生人力资本诸要素对其职业地位获得机会与职业地位获得质量的影响不同。外貌条件、所学专业只对大学毕业生地位获得机会有显著影响;而工作经历、工作能力对大学毕业生的职业地位获得机会和获得质量均有显著影响。高校必须拓宽专业口径,培养综合性人才,政府必须大力发展经济,高度重视劳动力市场建设,增强社会对大学毕业生的吸纳能力,才能有助于大学毕业生就业问题的有效解决。 相似文献
6.
开发多元化课程是校企合作的关键 总被引：4，自引：0，他引：4
校企合作是培养高技能人才的必经之路,在实施人才培养的过程中,职业能力的多元化与校企合作模式的多元化是高技能人才培养的重要内容,开发多元化课程是其共有的基础。校企合作的多元化必须要有多元化的课程来实现,只有开发高质量的多元化课程才能真正将校企合作落到实处,真正提高学生的职业能力,真正培养适应社会发展和企业需要的高技能人才。 相似文献
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科学技术加速进步导致劳动力在经济生命周期中人力资本存量贬损前移、速度加快、程度加深,需要补偿和/或防范型人力资本投资以应对之.政府应对人力资本存量贬损的行动定位为:再配置人力资本投资资源、引导和促进劳动就业迭代、分长短期实施失业治理.日本、韩国、新加坡和印度四国的劳动力职业能力开发实践验证了政府的行动定位,对人力资本投资资源的再配置表现为政府针对劳动力职业开发制定顶层设计,在包容性发展理念下将通用性技能全民覆盖以助力劳动就业迭代,基于可持续生计实施终身职业能力开发以治理长期失业.研究结论有二:政府在劳动力职业能力开发中肩负着资源配置的职责以弥补市场机制不足,劳动力职业能力开发需要联动多个利益主体协同实施.对中国的启示有三:坚持政府主导制定劳动力职业能力开发的顶层设计,建构同时涵盖劳.动力全体和个体的立体化职业能力开发体系,劳动力职业能力开发需规划清晰的职业生涯路径. 相似文献
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段海燕 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):31-32
要想培养适应社会发展趋势的急需的、物流人才，只有政府、教育机构、企业等相关组织协调起来，做到优势互补。才能达到这一教育目标。为此，高职专院校必须发挥其培养人才的优势，进一步整合职业基础教育和职业资格培训。才能满足社会、企业对物流专业技术人才的需求。 相似文献
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郭栋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(1):253-256
引进和留住人才,是高校人力资本投资的重点,形成高质量、高数量的人力资本队伍,则是保持高校核心竞争力的关键环节,也是影响我国经济社会健康发展的重要因素.只有健全创新人才引进和管理的机制,营造和谐健康的工作环境,建立科学合理的激励机制,才能使得我国高校在日益激烈的人才竞争之中,立于不败之地,才能使人力资本投资获得最大化的收益. 相似文献
10.
职业技术院校教师在校本课程开发中的缺失 总被引：1，自引：0，他引：1
王再冉 《商丘职业技术学院学报》2007,6(1):108-109
教师是校本课程开发的直接参与者，是主体。而职业技术院校的教师，缺乏课程意识，缺乏研究意识，缺乏校本课程开发的知识和技能，缺乏人际合作的能力。对这些问题只有清楚认识，才能有的放矢，适当解决，才能促使校本课程开发取得成功。 相似文献
11.
《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(4)
教育是人力资本投资的最主要形式。现代农村对教育进行的投资,其收益在很大程度上是甚微的,投资和收益出现了严重的错位。这种错位又进一步限制了农村经济的发展。只有建构农村的成人教育体系,培养出农村经济发展用得着、留得住的专门人才,才能加快农村人力资本的全面提升。 相似文献
12.
高等职业教育是以就业为导向培养高级技术应用型人才的教育。就业工作对高等职业教育生存与发展有着重要的导向作用，高等职业教育必须面向市场办学，坚持以就业为导向，以提高学生就业能力为目标，坚持以人为本的科学发展观，大力推进办学模式的转变和教学课程体系的改革。本文着重阐述了就业在高等职业教育办学中的导向作用及对教学课程体系改革的重要性。 相似文献
13.
仇大勇 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):73-75
本文从信息不对称、国有企业股权结构的不合理性、经营者人力资本的特殊性论述了对经营者激励约束的必要性,激励约束必须通过规范的机制来实现.经营者的潜能发挥受制多方面的因素,激励约束机制是一个多元化系统,且能够相互制衡.国有企业要发挥激励约束机制的有效性,必须建立和完善人力资本市场,规范证券市场. 相似文献
14.
教育投资:促进人力资本发展的核心 总被引：10，自引：0，他引：10
人力资本是社会经济发展的持久资源。教育投资是促进人力资本发展的核心。为从根本上提高我国的国民素质 ,应摒弃传统落后的思想意识 ,确立教育投资是国家基础性投资、生产性投资的观念 ,建立科学有效的制度和机制 ,加大教育投资 ,促进人力资本的发展 相似文献
15.
人力资本指的是企业中的核心技术人员和企业家。人力资本的形成和作用日益显现，给整个企业制度带来了深刻的影响和很大冲击。其影响主要体现在产权结构，经营管理结构和优化互补三个方面。有效率的企业必须是一个人力资本所有与非人力资本所有共同享有所有权的企业。 相似文献
16.
李小灵 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):28-29
道德教育不仅能够美化学生的心灵,而且还能够产生经济效益,道德人力资本就是能产生经济价值的价值.职业技术教育不能只重视职业和技术培训,还要通过进行人文素质教育,特别是道德教育,培养学生具有良好的道德人力资本,将来成为和谐发展的道德高尚的职业人. 相似文献
17.
职业技术教育应发挥人力资源开发职能 总被引：3，自引：0，他引：3
人力资源开发是经济增长的重要源泉,也是提高我国国际竞争力的基础.职业技术教育开发人力资源作用的关键在于,面向市场灵活办学;努力开发第三产业市场;加强农村人力资源开发;大力发展各种形式的职业技术教育和培训,为就业和再就业服务;积极参与建立以能力为本的就业培训制度,努力改变我国人力资源结构不合理的状况. 相似文献
18.
钟金霞 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):44-45,50
新时代的职业技术教育教学必须体现在全面提高人才素质上，秉乘以人为本理念，注重培养学生将理论知识与实践相结合的能力。这就必须将以人为本的教育理念作为前提，创设新的教育体系和新的办学思想，构建符合市场和用人单位要求的课程体系和教学方法，增强学校自身的竞争能力，实现办学主体的市场化、产业化。 相似文献
19.
《Journal of Vocational Education & Training》2012,64(1):15-23
ABSTRACT One of the prerequisites for the development and modernisation of a country is technical‐vocational education and training. If carefully planned and appropriately financed, an efficient and effective capability may be produced. Kuwait, despite having vast economic resources, has been suffering from an obvious lack of skilled and semi‐skilled manpower in almost all the sectors of the economy. In order to fulfil this deficiency, technical‐vocational education and training was initiated to meet the urgent needs of the country. However, despite the realisation of the need for such institutions, their role has not lived up to their full potential. In most cases, low student aptitude, lack of managerial and academic facilities, and weak industrial linkages have thwarted the high prior expectations of such institutions. This study assesses the role of Kuwait's technical and vocational institutions in providing the country with skilled scientific and technical manpower. In addition, it examines the effect of the Gulf Crisis on such institutions and the challenge confronting them in providing the country with the manpower required, since many of the country's nationals, who previously occupied managerial scientific positions, have left the country. Finally, the paper argues that, unless such schemes are given serious attention, the country will be heavily dependent on expatriates for years to come. 相似文献
20.
农村人力资源开发的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
我国农村人力资源数量大、素质低，数量大表明其蕴含着巨大的潜在生产力，素质低则说明了进行开发的必要性和紧迫性。大力开发农村大力资源，建立起农业和农村经济赖以长期稳定发展的人力资本基础，是提高农业在国际市场的竞争力，使农业和农村经济在新世纪发展立于不败之地的保证。 相似文献