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周智铭 《商情·科学教育家》2013,(26)
能源作为未来三大支柱产生之一,在保障国家安全和人民日常生活方面具有高度的战略意义.太阳能作为可再生能源,具备可再生性,丰富性,无污染性等优点,因而受到越来越多的关注.但是,在发展太阳能的同时,应看到机械设备自动化程度普遍偏低,没有掌握相应的核心技术,因而如何更好、更低成本的利用太阳能,也是现代机械自动化技术面临的挑战之一.为此,将试探性的分别阐述机械自动化技术在太阳能光伏发电和太阳能热利用产业中的应用. 相似文献
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太阳能光伏发电技术研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张兴然 《天津工程师范学院学报》2009,19(4)
太阳能作为一种可再生能源,它干净无污染,并可持续利用,因此有着广阔的应用前景,光伏发电技术也受到人们的关注.文章针对光伏组件价格的不断降低和光伏技术的发展,综述了太阳能光伏发电的原理、运行方式、系统组成、特点及其应用方向,阐述了太阳能光伏发电系统将逐渐由现在的补充能源向替代能源过渡的发展趋势. 相似文献
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为推进工程实践教学,培养学生创新能力,在教学实践过程中设计了一种测量太阳能光伏发电板实时参数教学实验平台,本实验平台解决现有技术中测量实验过程太阳能光伏发电板相关参数的仪器功能单一,不能自动记录下实时参数和绘制精确的趋势图等问题。该实验平台既可作为教师教学研究太阳能光伏发电相关特性设备,让学生加深太阳能利用相关知识;同时又可作为商业太阳能光伏检测设备,在高等学校实验室以及光伏发电企业中具有较高推广价值。 相似文献
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文章分析了光伏材料专业的培养标准和专业课程设置,指出太阳能光伏发电技术及应用课程存在改革需求。以光伏产业的发展特点为基础,分析了我校光伏材料专业的现状以及当前本专业实践性课程中存在的问题,提出了太阳能光伏发电技术及应用课程的教学改革方案,并在2010级材料班进行了实施。实施结果表明：该课程改革方案是可行的,具备推广到材料专业其他实践课程的价值。 相似文献
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《太阳能发电技术》作为光伏产业人才培养的基础性课程,主要讲述太阳辐射的相关知识、光伏发电系统的原理、系统设计、配件选型及系统安装维护等相关专业知识。该课程具有十分鲜明的节能环保理念作为背景,可以探索在教学过程中进行节能环保意识、爱国主义和科技创新能力的培养,这样不仅仅传授了专业知识,还能引导学生深切体会所学知识的重要意义,培养学生的专业荣誉感与职业使命感。 相似文献
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近年来,我国太阳能科技发展迅速,特别是硅片技术的发展带动了太阳能光伏技术的长足发展。高校作为人才培养、科学研究的教育机构和分布面广、分布点多的公共机构,具有研发、应用太阳能光伏技术的显著优势。本文围绕太阳能光伏技术在高校的研发应用进行研究探讨。 相似文献
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论述了太阳能光伏发电的基本原理、设备和实际应用.重点评述了具有重要现实意义的太阳能发电系统和光伏电站建设,指出了光伏发电技术存在的优缺点,提出了改进建议,并对发展前景做了展望. 相似文献
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太阳能光伏发电研究现状与发展前景探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄亚平 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(2):113-117
太阳能光伏发电是利用光伏效应把太阳光能直接转换成电能的新能源技术。光伏发电对于人类解决能源危机和保护人类生存环境具有重大意义。目前世界各国竞相研究和发展太阳能光伏发电技术，现已取得较大进展。太阳能光伏发电在我国处于起步阶段，我国太阳能资源丰富，太阳能光伏发电在我国有很大发展前景。 相似文献
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高职院校专业人才培养方案是教学纲领性文件,是人才培养模式体现。对于高职建筑工程技术专业人才培养方案的制定,首先通过企业调研确定建筑施工岗位群和核心技能点,并将它们转化为教学知识内容;然后采用合理的教学方法教授给学生;最后再利用课程设置和教学内容的重组,探索学生职业能力培养模式。 相似文献
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应用型人才培养是地方本科院校人才培养的趋势,通过问卷和访谈调查了嘉应学院教育技术学专业应用型人才培养现状,分析其存在的主要问题,并结合应用型人才培养的要求,提出以下建议:完善应用型人才培养方案、加大专业课程建设力度、加强师资队伍建设、重视实验教学和实验室建设、延长实习时间加强实习指导、精心组织专业实践。 相似文献
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立足新疆农业大学药学专业特色,将思政教育与药学专业知识融合汇通,开展课程思政教学改革探索。以"药用植物学"课程为专业背景和载体,针对传统课程思政案例教学,取其精华,改进普通授课方法及案例教学方案,建立程思政案例库并实施新模式,将其贯穿于整个药用植物学授课过程中,为实现应用型药学专业人才培养目标提供参考。 相似文献
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专业可以彰显办学特色,专业建设是提升人才培养质量着力点.以某农业高职院校软件技术专业为例,依据内部质量保证体系架构,结合"两链"打造,遵循"8字螺旋",构建专业层面诊改指标体系,优化专业人才培养方案.在诊改理念指导下,加强专业建设是高职院校实现高质量发展的重要途径. 相似文献
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建筑类高职教育的培养目标是培养建筑行业第一线需要的高素质技能型专门人才。建筑类高职教育是直接为建筑行业以及相关行业的发展服务的,直接为建筑行业以及相关行业第一线提供技术和管理人才,与建筑类人才市场的联系最直接、最密切。这就决定了建筑类高职教育教学应具有自身的特色,具体体现为专业建设特色、培养方案特色、课程开发特色、职业能力培养特色等。 相似文献
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生物技术专业创新型人才培养模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪生物技术产业发展迅速,社会对生物技术专业人才的需求显著增加,同时对人才的培养也提出了更高的要求。结合学校的专业特色,对生物技术专业创新型人才的培养模式进行了探索和实践,通过改革人才培养方案、优化课程体系、强化实践教学、加强教师队伍和教材建设、推进产学研相结合等措施,极大地提高了人才培养的质量,取得了较好的实践效果。 相似文献