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论高职院校开展自学考试本科助学的定位思路 总被引：1，自引：0，他引：1
余玲玲 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(2):29-30
本文通过对高职高专教育与自学考试本科教育进行沟通的必要性分析,指出高职高专院校在与本科大学联合开展自学考试本科助学中必须进行准确定位,在此基础上充分发挥自身优势,积极探寻正确的助学思路,以实现相沟通教育在培养人才上的双赢。 相似文献
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高等自学考试与职业教育的沟通和衔接是新形势下自学考试发展的必然途径。一方面,对生源的需求,资源整合的需求和自身发展的需求促使自学考试创新发展方式,另一方面,职业教育也需要整合各类教育资源更好地为社会和地方经济服务。本文以四川大学与高职高专、原学历文凭院校自考衔接为例来探索自学考试与其他形式教育沟通与衔接的构建。 相似文献
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构建终身教育体系,建设学习型社会,需要不同种类、层次、形式的教育互相沟通、协调发展,高等教育自学考试(以下简称"自学考试")作为国家考试制度和社会化开放教育形式的两位一体,从诞生之日起就与其他教育形式有着千丝万缕的关系。近年来,为了更好地服务于学习型社会建设,自学考试与其他教育形式之间更是在尝试着多种途径、方式的沟通衔接,形成了不同的沟通模式。本文就自学考试与其他教育形式沟通的实质、类型、途径、意义与原则进行探讨。 相似文献
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大力发展高职高专学生参加自考本科学习是自学考试事业发展新的增长点。本文从开展高职高专本科教育自学考试的意义、加大在高职高专学生中自学考试优势的宣传力度、营造良好环境等三个方面探讨高职高专学生参加自考本科学习问题。 相似文献
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高职高专自学本科教育考试的宣传与服务 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,为充分发挥自学考试在构建全民学习、终身学习的学习型社会中的积极作用,全面应对当前高等教育大众化和其他高等教育形式快速发展形势下的不利影响,确保自学考试,尤其是自学考试学历教育事业的可持续发展,各级考委及考试机构围绕着在高职高专学生中拓展自学考试本科教育的发展空间做了许多有益的探索。但作为一个新鲜事物,很多工作还停留在浅层次的、局部的领域,成绩也是初步的。具原因除了本科学历教育是一个庞大的系统工程,涉及到自学考试系统和其他教育形式各自的运行机制和体制,需要循序渐进、谨慎务实外,此项工作的宣传和服务的… 相似文献
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面向高职高专发展自学考试本科教育的一点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
面对多元化、多样化的高等教育发展格局,自学考试需要深刻反思,致力改革,拓展空间,建设有中国特色的高等教育自学考试办学体制与新模式。本文试图通过自学考试与高职高专教育之间在人才培养模式、课程体系改革等方面的沟通衔接研究,提出适合两种教育制度都需要发展的办考思想与发展内容,从而实现优势互补、共同发展。 相似文献
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北华大学农业技术学院积极贯彻全国职业教育工作会议精神，努力把学院建设成为全国优秀高职高专校。学院坚定不移地突出职业教育办学特色，积极进行高职办学模式的探索和实践。在教育教学领域树立“以学生为本”的教育观念，积极推进“能力建设”，在教育教学中坚持八个同步。 相似文献
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关于构建人才培养的立交桥和开放教育体系的思考与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
一、普通高校开展开放教育的条件
自学考试开放教育主要内容就是在自学考试基础上进行与其他高等教育形式的沟通和衔接,这种试验目前只有在普通高等院校才有条件进行。这是因为： 相似文献
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当前我国高职高专教育存在的主要问题及其对策 总被引：5，自引：0，他引：5
20多年来，我国的高职高专教育从无到有，有了长足的发展，尤其是2002年7月第四次全国职业教育工作会议之后，我国高等职业教育正酝酿着新的发展和突破。然而．当前我国高职高专教育还存在着许多问题．只有认清和承认不足，才能有的放矢，推进高职高专教育的改革与发展，开创高职高专教育工作的新局面。目前我国高职高专教育 相似文献
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高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育和学历考试制度,进行高等教育自学考试本科与高职高专相沟通,无疑是扩大自学考试生源,促进自学考试事业蓬勃发展的有效措施。 相似文献
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大漠 《中国职业技术教育》2006,(25):5-6
为了进一步深化高职高专院校的教学改革，推动精品课程建设和教学资源建设。由中国职业技术教育学会教学工作委员会主办、高等教育出版社承办、内蒙古自治区高职高专教育研究会协办的’06全国高职高专教育教学改革论坛，于2006年8月2日至6日在内蒙呼和浩特市举办。 相似文献
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广播电视大学与成人高等教育自学考试(以下简称电大与自学考试)是成人高等教育的两种主要形式。它们在长期的发展过程中逐步形成了各自的办学特色,初步建立了相对独立的教育体系。目前,这两种成人教育形式既有自己的优势,同时也存在自身难以克服的问题,必须走一条沟通与联合办学的路子,才能使其得以健康的发展。电大与自学考试沟通办学就是要在这 相似文献
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做好评估工作推动高等职业教育健康发展 总被引：2，自引：0，他引：2
李志宏 《中国职业技术教育》2006,(16):5-7
自2004年教育部全面启动高职高专院校人才培养工作水平评估（以下简称高职高专院校评估）以来，评建已经成为全国高职高专院校热点话题，并为社会所关注。如何正确认识高职高专院校的评估工作,以及如何切实有效地做好这项工作，对于高等职业教育的持续健康发展非常重要。 相似文献
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加强管理 进一步搞好“三沟通”培训工作国家教育委员会师范教育司王源林，谢敬仁按照国家教委师范司《关干组织九四年函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训．初中教师统一抽考的通知》（教师司［１９９４］２９号）和《关于组织九四年“三沟通”培训中学教师全国抽考... 相似文献
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近几年，为了适应经济建设对培养专门人材的需要，高等教育自学考试在着重培养应用型人材方面进行了积极的探索和深入的改革，推动自学考试事业取得了较大发展。在此基础上，部分省、市根据当地职业性人材缺乏的状况，还进行了高等职业教育相关专业自学考试的试点，他们的工作为探讨在高等教育自学考试领域举办高等职业教育的考试积累了宝贵的经验。下面结合各地的经验及自己的工作实践，谈几点举办高等职业教育类专业自考应重视的几个问题。 1、要注重实践能力考核 举办高等职业教育自学考试必然要对考生进行实践能力的考核，应该… 相似文献
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本刊讯：为认真贯彻第三次全国教育工作会议和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,研讨并确定高职高专教育教学改革与建设的工作思路和主要任务,启动各项教学改革与建设项目,教育部于１９９９年１１月８日至１０日在北京召开了第一次全国高职高专教学工作会议。出席会议的有各省、自治区、直辖市教委、教育厅（高教厅）主管高职高专和成人高等教育工作的主任（厅长）、处长,国务院有关部委总公司、教育司（局）主管高职高专和成人高等教育的处长,高职高专教育人才培养工作委员会正副主任,高职高专和成人… 相似文献
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随着我国经济政治体制的改革，全国高职高专教育迅速发展起来。为此，教育部于2000年1月17日颁发了《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》。怎样创造性地贯彻这一文件精神，我们认为应从以下几个方面实施ii抓隹共性与个性，促进各类办学形式的共同发展；突出教学的中心地位，加强教学基础建设；以改革为动力，推动高职高专教育的健康发展。 相似文献
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长期以来，我国高职高专教育体系不健全，学生上了普高专科就不能再读普高本科，高职高专教育因此被称为“断头”的教育。“专转本”模式为高职高专学生开避了进入本科院校学习的渠道，实现了高等职业教育与普通高等教育的沟通与衔接，培养了社会发展急需的高层次技术应用型人才，为试办4年制本科职业教育，完善职业教育体系作了有益的探讨。 相似文献