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当前,大中专生择业难,职业学校毕业生的学生就业就更难,而阳信县职业中专却与诸多用人单位签订下了3年的用人合同,学生刚走出校门,档案就人了单位的花名册。究其原由,自然要分析一下校长马长岐的“特色”办学之道。阳信县职业中专的前身是分设在乡镇两处的职业高中,开设三个专业,生源不足200人,而目前的职业中专,开设着14个专业,21个教学班,在校生1024人,这仅仅是三年之间的变化。市场需求就是我们的办学方向1992年,马长岐由乡镇党委书记调任阳信县职业中专校长。面对无师资、生源、资金和设备的境地,他把学校的生存寄望于社… 相似文献
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本刊讯 山东省阳信县职业中专立足实际求发展,探索出了一条以产养学的办学路子。办学5年来,培养毕业生上千名,创收达600万元,极大地改善了办学条件。 阳信县职业中专大胆冲破旧的观念束缚,倡导文化课教师专业化,专业课教师技能化,校企合一,学生一专多能。在这里,学校开设的20多个专业都相应建立了实验基地,学校有100名教职工, 相似文献
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作为山东省重点职业中专、山东省职业教育先进集体的阳信县职业中专，现在是声名远播。其摸着市场“脉搏”办学的经验先后被广东、甘肃、陕西、河南的代表团作为“真经”取走。市场需求就是我们的办学方向阳信县职业中专的前身是分设在乡镇两处的职业高中，开设三个专业，生源不足200人，难以为继。而目前的职数中专，开设着14个专业，用个教学班，在校生1024人，不能再以“三十年河东，三十年河西”来作比喻，因为这仅仅是三年之间的变化。校长马长歧上庄伊始，便把学校的生存寄望于社会需求，“学校培养的学生，走出校门后，必须能在社会… 相似文献
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阳信职专为下岗职工谋出路山东省阳信县职业中专将下岗职工再就业工程提上学校议事日程,摆在了重要位置。学校采取联合办学、联合培训和轮训等方式,为下岗职工开设了计算机、服装、电算会计、市场营销、家电维修、食用菌栽培、畜牧兽医等培训班。为方便下岗职工,学校采... 相似文献
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王希永 《中小学心理健康教育》2003,(10)
在教育部的统一部署下,广大中小学利用各种各样的途径,对学生进行心理健康教育。例如,开设心理健康教育课;班主任在日常工作中融入心理健康教育;教师在学科教学中渗透心理健康教育;学校在各种教育活动中增加心理健康教育内容;利用校园文化对学生进行心理熏陶;对个别学生进行心理辅导或心理咨询;在学生之间开展心理互助活动等。在这众多的途径当中,最让教师们感到困惑和为难的是开设心理健康教育课。应当如何认识心理健康教育课呢? 可以不可以开设心理健康教育课?可以开设!理由有二:第一,开设心理健康教育课符合中小学心理健康教育要“面向全体学生”的原则,能够更充分地实现中小学心理健康教育的发展性和预防性功能。第二,开设心理健康教育课符合教育部关于中小学可以“开设心理健康选修课、活动课或专题讲座”的指示精神。中小学开展心理健康教育可以开设心理健康教育课。 相似文献
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无愧父老乡亲记阳信县职业中专毕业生周兴华霍向峰山东省阳信县温店镇农技站长，职业中专农学专业优秀毕业生周兴华，在农业战线上辛勤耕耘，赢得了“山东省优秀乡镇科技人员”、“滨州地区农技推广拔尖人才”等荣誉称号，为温店镇农村经济发展做出了突出贡献。１９９１年... 相似文献
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吴文菊 《中小学心理健康教育》2003,(8):4-7
教育部《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出:中小学可以“开设心理健康选修课、活动课或专题讲座”。在中小学心理健康教育的实践中,许多学校都开设了心理健康教育课,也收到了一定的教育效果。但是,有些学校的心理健康教育课并没有收到预期效果。中小学开设心理健康教育课应当注重实效性,采取各种有效措施,切实提高心理健康教育课的实效。 相似文献
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对心理健康教育课的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
王希永 《中小学心理健康教育》2004,(3):28-30
在中小学心理健康教育的实践中,许多学校都按照教育部关于可以"开设心理健康选修课、活动课或专题讲座"的精神,开设了心理健康教育课.许多学校也准备开设心理健康教育课.如何保证心理健康教育课收到预期效果,已经成为一个不容回避的问题.笔者结合目前中小学开设心理健康教育课所遇到的实际问题谈几点看法. 相似文献
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阳信县职业中专关心教师山东省阳信县职业中专为了给教师创造一个良好的生活、工作环境，开展了向教师献“四心”活动，极大地调动了广大教师的积极性，收到了良好的效果。这“四心”是：一是在生活上给予一片热心，让每个教师家庭都有一套住房，并在伙食供应、子女入托、... 相似文献
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人口教育课是一门集自然科学、社会科学、思想品德教育为一体的综合课程,是基础课的组成部分。早在七十年代初期,在周恩来总理的倡导下,普通中学开设过《晚婚和计划生育》课。1980年,原教育部将《晚婚与计划生育》讲座改为《人口教育》讲座。同年,联合国人口基金会同我国签署了在中学开设人口教育课的项目,由此有了比较正规的人口课教学。迄今为止,我国已有9000余所中学开设了人口教育课,800多万学生接受了人口教育。我省是1985年参加项目的单位,起步较晚。但也有115所中学正式开设了人口教育课,包括其他形式的人口教育活动,受教育的学生已达28570人之多。 相似文献
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一.校长管理劳动教育的主要措施国外校长管理劳动教育主要有以下措施:1.开设劳动教育课。国外认为,普通学校开设劳动教育课,是对学生进行劳动教育的主要形式,也是校长管理劳动教育的主要措施之一。苏联校长把劳动教育课作为一门 相似文献
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阳信县预备役军人学校声誉高本刊讯：在山东省阳信县，预备役军人学校的声誉越来越高．群众称之为优秀后备兵员的摇篮。Ｉ０ｇ３年，阳信县人武部和县职业中专采取联办联洲联管的形式，创建了预备役军人学校。旨在适应国防建设需要，提高应征青年军事、文化和专业素质，为... 相似文献
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职业院校加强时事教育课建设的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
戴斌 《北京工业职业技术学院学报》2002,(3)
时事教育是学校思想政治教育工作的重要组成部分 ,对学生进行时事教育 ,具有重要的意义和作用。必须重视职业院校的时事教育课建设 ,及早开设时事教育课 相似文献
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开设心理健康教育课，是中小学开展心理健康教育的途径和方法之一。中小学班主任担任心理健康教育课的教师，是防止心理健康教育课学科化倾向的重要举措，本文就中小学班主任如何上好心理健康教育课提出一些具体对策。 相似文献
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心理健康教育是新课程背景下学校教育的一项重要内容。众所周知，由于诸多条件的制约，大多数小学还未开设专门的心理健康教育课。但面对日益凸现的学生心理问题，要求广大教师应与时俱进，充分利用教育资源，在平时的教育教学活动中融入心理健康教育，寓心理健康教育于各学科教学、各项活动和学校环境中，面向全体学生，培养他们健全的人格和良好的个性品质，努力提高他们的心理素质和心理健康水平，增强他们正确认识自我、调控自我及承受挫折的能力。 相似文献
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葛晋 《中国校外教育(理论)》2009,(10)
新生适应与教育是大学新生入学后接受的第一份人生教育,对大学生的进步、成长、发展、成才都具有很强的指导和引导作用.通过新生适应与教育课的开设,可以让新生的适应与教育更加系列化、科学化,帮助新生更全面地了解大学生活,更快适应新的学习生活,顺利实现中学到大学的跨越,为新生今后的大学学习和成才打下良好的基础.本文对新生适应与教育课开设的意义进行了分析,并对如何开设新生适应与教育课进行了具体阐述. 相似文献
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中等职业学校的职业指导工作是德育工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动。为帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展,山东省荣成市第三职业中专开设了职业指导教育课,切实加强学生职业指导工作。过去,该校在实践中虽然感到职业指导工作的重要性,但对职业指导的理解还不全面,单纯重视为毕业生就业提供帮助和指导,忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育。针对这一情况,该校在学生中开… 相似文献
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1982年10月,我国教育部颁发了《关于普通中学开设劳动技术教育课的试行意见》,要求各地普通中学迅速把劳动技术教育课作为一门主课之一开设出来。据了解,迄今为止,真正把劳动技术教育课当成主课开设,并且搞得好的普通中学尚为数不多。纠其原因,除了缺乏师资和必要的教学设施等客观因素外,主观上对实施劳 相似文献