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一、几天来,我们抱着共同探索真理,促进区县级教育科研事业发展的真诚愿望,对教育科研管理这一迫切的课题进行了认真、热烈又富有成效的研讨,是很有意义的。做好科研管理工作,有利于更好地发动、组织广大教师参加教育科学研究,有利于科研机构及研究人员的自身建设;有利于更好地开展课题研究,多出成果、出好成果;有利于 相似文献
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李三福 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(2):42-45
教育科研成果推广是当前教育教学改革的需要,也是推动教育事业可持续发展的强大动力,其价值取向主要体现在:教育科研成果推广具有有利于促进教师专业发展、推动教育教学改革、提高教育教学质量的教育学价值;有利于形成应用教育科研成果、评价教育科研成果、促进教育科研活动的心理场价值;有利于形成教育科研交往圈、消除教育教学与教育科研的分离、创设主体间和谐的社会学价值等。 相似文献
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建立中小学教育科研协作体有利于资源共享和优势互补;有利于形成良好的科研环境,提高教师的研究能力;有利于避免低水平的重复研究,缩短科研周期;有利于科研成果的推广;有利于发挥专业科研人员的作用。中小学科研协作体的主要活动内容包括普及教育理论知识和科研方法、邀请专家观摩指导、定期组织研讨活动等。为了加强对科研协作体的管理,应建立健全管理制度,采取过程与成果并重的管理方式,体现人性化的管理理念。 相似文献
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加强大学生科研道德素质教育,宏观上要做到从传统科研教育观念向现代科研教育观念、从落后科研教育模式向先进科研教育模式转变;操作上重点加强大学生科研道德素质养成教育,发挥大学生、高等院校社会其他成员及团体的不同作用,加强大学生科研道德素质教育有利于充分调动大学生的科研积极性,提高自主思考与创新能力;大力改善未来科研道德发展的环境,为科研的健康快速发展提供有生力量;有效提高我国科研实力,促进国家建设健康快速发展。 相似文献
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产、学、研相结合是高校发展的必然趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
刘玉玲 《临沂师范学院学报》2002,24(1):125-127
国际间经济的竞争主要是科学技术的竞争，科学技术的竞争，实质上是教育的竞争。高等教育走教学、科研、生产相结合之路是当今教育发展的必然趋势，更是知识经济时代对人才培养的需求。教学、科研、生产相结合有利于高校创新人才的培养；有利于促进高校自身的建设与发展；有利于促进社会经济的发展。 相似文献
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文章从农村小学教师的角度对农村小学教师从事教育科研的意义、优势及所要具备的基本素质进行了细致的剖析．指出了只有从事教育科研才能更有利于学生的成长,更有利于学生的发展,也只有进行教育科研才是农村小学教师的立足之本、长远发展之计。 相似文献
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高校科研管理工作面临的内外环境发生了重大变化,需要以科学的发展观为指导,进行管理体制、机制创新,建立有利于促进教师群体自由全面发展,有利于整合科研力量,有利于把握、选择、引导研究方向,有利于发现、遴选创新人才的高校科研管理体制。 相似文献
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创新高校科研管理体制的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
林治华 《广西教育学院学报》2006,(5):49-51
高校科研管理工作面临的内外环境发生了重大变化,需要以科学的发展观为指导,进行管理体制、机制创新,建立有利于促进教师群体自由全面发展,有利于整合科研力量,有利于把握、选择、引导研究方向,有利于发现、遴选创新人才的高校科研管理体制. 相似文献
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李红亚 《山西大学师范学院学报》2011,(6):140-142
地方师范院校科研团队是地方师范院校科研创新活动的重要形式,提升其创新能力有利于地方师范院校的发展。目前地方师范院校科研团队创新能力提升方面存在着以下问题：创新目标不明确;缺乏具有创造性设想的科研团队负责人;缺乏科研团队创新的宽松文化氛围;团队组织结构不尽合理。因此,提升地方师范院校科研团队创新能力要明确地方师范院校科研目标;建立以负责人为核心的创新型科研团队;创设宽松的科研氛围,激发科研团队的创新能力;优化合理的团队结构,增强科研团队的创新能力。 相似文献
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李艳莹 《北京教育(高教版)》2012,(3)
在中小学校中开展教育科研工作有利于提升课堂教学质量,探索运用减负高效的方式实现学生的全面发展,有利于推动学校的课程建设、特色建设,促进学校发展,但最大的作用是使教师在教育科研的过程中提升科研素养、学科素养,实现教师的专业发展。 相似文献
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本研究运用质的研究方法,对陕西省13位公办幼儿园园长进行半结构式访谈,力图描述现阶段幼儿园教师参与科学研究的现状,并探求幼儿教师参与科研对教师素质提升及园所发展的重要性.研究结果表明:教师参与科研比例较低;教师参与科研对教师专业修养、知识技能等方面的发展具有促进作用;教师参与科研通过提升教师素质有利于促进幼儿园的长远发展. 相似文献
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一、校长作为课程领导者的文化使命1.校长作为课程领导者的核心是树立现代课程观课程资源开发具有深远的意义,它有利于形成学校办学特色,满足学校"个性化"发展需求;有利于教师专业水平提高,尤其是科研能力的提高;有利于学生主体性发展,真正满足学生生存与发展的需要。校长作为课程领导者,帮助教师建立现代课程观是课改的核心任务。现代课程观至少包括下面五方面内涵: 相似文献
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缪剑峰 《福建教育学院学报》2002,(4)
校本教育研究是中小学教育科研走出困境,步入成熟的必然选择。它有利于学校实现质量管理、有利于实施素质教育、有利于教师专业化发展、有利于促进科学而又生动的教育科学的建设。 相似文献
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本研究调查了五所美国一流公立研究型大学专职科研队伍的概况、相关政策以及存在的问题.结合文献分析,本文认为:发展专职科研队伍是美国研究型大学应对近年来科研任务增加、国内外竞争加剧等挑战的必然选择;美国研究型大学建立了一套有利于不同类型、不同层次的专职科研人员的稳定与发展的人事管理制度;美国研究型大学中专职科研岗位相比传统的终身制系列岗位也有一定的比较优势;美国研究型大学采取了诸多举措提高专职科研岗位对人才的吸引力. 相似文献
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张在仪 《山东教育学院学报》1995,(5)
一、“中学语文教育”课程改革的理论依据社会发展对中学语文教育人才的需求,是我们研究成人高师专升本“中学语文教育”课程改革的最基本依据。《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育体制改革要有利于坚持教育的社会主义方向,培养德智体全面发展的建设者和接班人;有利于调动各级政府、全社会和广大师生员工的积极性,提高教育质量、科研水平和办学效果;有利于促进教育更 相似文献
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“马太效应”是人类社会调节资源利益的一种自发机制,广泛存在于社会各领域。在高校科研领域内,“马太效应”存在着有利于业绩优异的学者成长为学术权威,有利于高校教师提高竞争意识和有利于高校科研力量的壮大的积极影响,同时也存在着导致科研领域内资源垄断现象的发生,加剧科研领域内不公平现象的发生和科技资源配置两极分化的消极影响。高校青年教师应从转变观念,练好内功,努力提升自我;学校层面要加强制度建设,营造学术氛围,为青年教师全面发展创造条件,从而正确应对高校科研领域内的“马太效应”。 相似文献
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在传统观念中,以教学和科研为两翼是大学的专利。中专学校与科研无缘,一则缺乏科研能力,二则没有科研要求和任务。其实不然,株洲冶金工业学校突破传统观念,教学与科研双管齐下,两者有机结合,相得益彰。不仅教学质量的提高受益于科研,而且科研硕果累累。纵观我校科研工作,其体会有: 一、转变观念,提高认识,是搞好科研工作的前提。 如何摆正教学与科研的关系,学校领导组织教职工认真学习邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断,开展教学与科研关系的大讨论,从观念上认识到科研对教育教学,对全校工作都有着重要的积极作用。科研乃学问之道。学高为师,为师者当一生奋求学问。教师从事科研,可以进一步认识教育教学规律,有利于教育教学改革深入发展,有利于形成新的教学模式;教师从事科研,有利于更新教学内容,使教学跟上科学技术进步的步伐;教师从事科研,有利于倡导并形成崇尚科学,实事求是,乐于奉献的校风和学风。况且学校科研资源较丰富。我校现有专业技术人员336人,其中,高级职称者84人,中级职称者132人,可谓科研人才优势明显。拥有实验室35个仪器设备400多万元,藏书26万册,可谓科研物质条件厚实。可见,加强科研工作是必要的,也是可行的。 相似文献
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潘晓雁 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(3)
为了有利于教学、科研的相互促进,有利于科研工作在成人高校全面铺开,有利于成人高校科研水平的提高,在成人高校实施科研工作量制是十分必要的。为了便于操作,对科研工作量应有一套完整的计算标准和方法 相似文献