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“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之渭也。”梅贻琦先生的这句话可谓是近年人们谈论大学之道时引用最多的一句话。他说这句话时是1931年年底,那时的清华大学与现在的大多数高校有些相似,大楼已成,静等大师。引进大师,这是很多重点大学正存做的事情,也是很多地方大学努力的方向。只是,高校多,大师少,所以雌请。更多的高校还得把发展的希望寄托在“小先生”身上,培养他们成长为大师,培养学生成长为大师。 相似文献
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《云南教育(高教版)》2001,(2)
上过大学的人都有两个出身：第一出身是父母，第二出身就是大学。大学是什么？清华大学前校长梅贻琦有言：“所谓大学，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”大学是一生精进之钥匙，是精神品味的酿造者，是人生态度的醍醐灌顶。大学不是什么？大学不是象牙塔，不是只传播知识的地方，不是最后一场学业，不是短暂春梦，不是教育产业最大的一块蛋糕。孔子时代传授人道的学堂与中世纪欧洲传播宗教的场所远非今天大学的概念。《人类1000年》一书中如此描述现代大学的诞生：“那些12世纪校园里的小伙子们永远也想象不出他们在创造着什么。12世纪，… 相似文献
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“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”高校如果没有大批高素质的教师,高等教育事业就不可能发展和壮大。目前,许多高校师资管理模式老化导致了师资队伍凝聚力不强,使得优秀的、尖端的教师流失。因此,在增加教育投入来改善高校硬件设施的同时,还必须全面地研究高校师资管理的模式和策略,下大力气来建设高校人才管理制度与模式, 相似文献
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“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这是原清华大学校长梅贻琦的一句经典名言。大师是大学的中流砥柱,是大学之魂,无论何时何地,有大师在者。皆可引领一时风气,形成学术发展高地。大师不仅是大学问、大智慧者．其真知灼见,能够泽备后世。 相似文献
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关心大学教师发展,促进高水平大学成长 总被引：1，自引：0，他引：1
现在,没有人否认教师乃大学成功的最重要因素之一。上世纪30年代,时任清华大学校长的梅贻琦先生的一句名言至今仍为人们传诵:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”也就是说,大学最显著的标志是有大师,而不是大楼!世界上许多著名大学 相似文献
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浙江考生 《中学生阅读(高中版)》2014,(7):105-106
我踏着达达的马蹄声．从江南无数个春天里走来．风雨兼程,任柳絮翻飞,莲花开落,我在追求我的大学。
梅贻琦说：“所谓大学者,非谓有大楼之谓也．有大师之谓也。”千百年来,无数学子在求学之路上奔波劳累．追寻着更深度的学术研究。那扇通向大学的门引无数学子向往。然而有的人被囿于“大楼”中找不到出路．有的人却沿着书香花径,一路成了大师。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(10)
一段时间,教育界流行一句名言:“大学者、非大楼之谓也,乃大师之谓也”,意在提醒高校领导不要光顾盖楼比政绩。北京市民办教育协会副会长,北京吉利大学执行校长罗晓明对这句话十分认同,但他认为,就现代大学而言大楼也是办学的前提,“大楼、大师、大思想”成为他的办学理念。 相似文献
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说到大学之大,让人想起半个多世纪前清华大学老校长梅贻琦先生的名言,"所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也"。人民大学原校长纪宝成认为,"大学之大在于学生之大和学术之大"。当然,还有从其他不同视角来描述大学之大的,如"大学之大在于胸怀之大"、"大学之大在于包容"等等。笔者认为,大学之大也应体现在"课程之大"上。 相似文献
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人才引进提升高校国际竞争力的核心所在 总被引：5，自引：0，他引：5
高校必须有大师，大师才能培养出大才，才能出大成果。梅贻琦先生曾经说过，“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。引进具有国际竞争能力的高层次人才，加强教师队伍建设，是提升高校国际竞争力的核心所在。因此各高校都非常重视学术带头人的引进、选拔和培养，把建设一支能够适应２１世纪高等教育发展的高素质、高水平的教师队伍作为学校的重要工作。一、引进高层次人才是高校引进人才工作的主要任务在知识经济时代，世界一流大学已成为一个国家科技文化发展水平的标尺及综合国力强弱的体现。许多学者的看法更是直截了当：拥有一批… 相似文献
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“家里蹲”大学——国际网络让你在家拿文凭 总被引：3，自引：0，他引：3
大学——空间上的实体在现代化浪潮未曾席卷全球的传统世界里,“大学”这个词从哪个意义上讲,都必须首先是一个空间的实体。虽然早年的著名教育家、清华大学校长梅琦贻先生说过:“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”,但谁也不 相似文献
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梁祖强 《深圳职业技术学院学报》2013,(6):64-69
高校体育,是教育,是体育教育,教育本是为人的。体育教育就是体育教育,高校体育不可功利化。把高校体育当成一个产业并使之产业化,无疑会使高校体育深陷功利化深渊,从而使高校体育教育面目全非。“提取公因式”和“合并同类项”地将高校体育纳入产业和产业化的逻辑是站不住脚的,即便是在假设产业化的前提下,高校体育产业化与体育政治化改革并无多大关系,也并不能如所料地大大缓解高校体育经济之困境。 相似文献
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殿文 《吉林广播电视大学学报》2003,(4)
记不清是哪位先哲讲过这样一句名言:“大学之大,非谓有高楼之谓也,有大师之谓也。”此语可谓言简意赅,令人叹服至极。最近,联合国教科文组织召开的“2003世界开放大学校长会议”在上海拉开帷幕。中央电大的领导同志参加了会议,并且在会上发表演 相似文献
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近年来,随着素质教育的深入推进,高中学校面临的最大困难不是财力的短缺与理念的滞后．而是教师专业成长的速度跟不上教育发展的步伐。原清华大学校长梅贻琦先生说过：“大学者。非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”如何才能建立起“大师云集、名师汇萃、青年冒尖”的教师资源高地？出路在校本培训,关键是发挥现有教师潜能,扩大名师总量。近年来,山东省寿光一中注重教师的专业成长,通过文化建设、教育随笔和阳光管理,为教师的专业成长搭建起一个绿色的平台。 相似文献