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英语语言测试是关系到英语教育评价与测试制度改革的一项重要考试。应该看到，受制于应试教育的考试运作模式与我们所倡导和实践的新课程理念之间存在着突出的矛盾。如何解决这种矛盾，探索新课程理念指导下新的测试运作，对英语教育有着直接的导向作用，对于推进课程改革。提高素质教育水平也是至关重要的。下面就英语语言测试改革的几个问题谈谈自己的看法。 相似文献
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目前，我国的学校英语教育存在着诸多问题，学生的整体英语水平不高，英语交际能力相对薄弱。提高英语教学质量成为了每一位英语教师的首要任务。在此，笔者根据自己的教学经验，就如何提高英语教学质量提出几点拙见。 相似文献
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农村中学英语教育的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
李奇兵 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):86-86,96
本文作者通过对农村英语教育现状的了解,探讨了解决办学设施简陋、师资缺乏、部分英语教师教学水平不高等问题的办法,以缩小农村英语教育与城市英语教育的较大差距。 相似文献
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英语全球化下对本族语保护的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
英语全球化的趋势日益明显,英语的涌入使我们的本族语--汉语受到了严重影响.如何调整现有英语教育制度、加强对国人的汉语素质培养、保护本族语,已成为当前的值得研究和注意的问题. 相似文献
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赵霞 《中国科教创新导刊》2013,(9):113
本文就当前的中职英语与高职英语教育教学现状和存在的问题,在进行教学实践的前提下,有针对性地提出了中职英语与高职英语教育教学衔接的初步解决办法。 相似文献
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在过去的几十年中,伴随着全球经济一体化的脚步,英语学习热潮在全球范围内兴起。这股热潮也席卷了在世界经济中扮演重要角色的俄罗斯。尤其是随着苏联的解体、俄罗斯逐渐融入国际社会,民众对英语的学习热情也日渐高涨。除了教育体制内的中小学及高等院校的英语教育,多样化的非学校英语教育方式也应运而生。然而,学校教育和非学校教育的一些问题已经逐渐凸显,对英语的教与学产生了消极的影响。 相似文献
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赖清燕 《四川教育学院学报》2014,(3):100-103
以问卷为调研方法,从自身认同和建构主义理论,探究英语教育专业学生在英语教育实习中英语语言能力的作用。研究结果表明,学生在英语教育实习期间,英语语言能力影响自身认同、交际模式和英语语言情感的变化。研究证明,在英语教育实习中,较高的英语语言能力对学生有着积极的影响。 相似文献
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论英语辩论与新时期高校英语教学改革的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
在对“外研社杯”全国英语辩论赛进行简介后，对该赛事给我们的三点启示展开讨论，提出英语教育现存的由英语辩论赛揭示的几个主要问题，最后对新时期英语教学改革中应该注意的环节给出了建设性意见：把英语辩论引入高校英语教学的紧迫性、必要性和重要性上。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2017,(6):80-83
当前中国式英语教学实践遭遇到前所未有的困惑与尴尬:英语的交流工具性能被忽视;英语教学中人文性的缺失;英汉双边关系的失衡。对此,中国式英语教育问题解决方案主要有五点:强化英语的语言工具性,改变英语应试制度;取消小学及学前英语教育,实行初中英语"娱乐化"、高中英语"通用化";大学英语教育"专业化",研究生英语"职业化";中国英语教育要坚持工具性与人文性的和谐统一;坚持英语教育的合法地位,还母语汉语以应有的地位。 相似文献
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盛迪韵 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):109-112
进入全球化的21世纪，掌握好英语这一交流工具显得越发重要。中国和日本都在各自探索和尝试英语教育改革，以便更好地使其国民能真正地用英语交流沟通。中日两国在英语学习方面有许多相似的背景和共同面临的问题。文章通过回顾日本近6年来为英语教育所作的种种努力和尝试，着重讨论日本英语教育改革中较有特色的几个方面，希望能对我国的英语教育改革提供一些有益的启示。 相似文献
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王晓宇 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):150-151
虽然教学改革已实行多年,然而周口地区基础英语教育英语语音教学效果仍不尽如人意。本文针对这一问题,从母语迁移、语言僵化、教学方法、测试方法几个方面进行分析,旨在找出问题的症结,提高周口地区基础英语教育英语语音教学水平。 相似文献
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尹洪山 《通化师范学院学报》2005,(8):34-36
中国、日本和印度在英语教育方面既有各自的经验，也有需要汲取的教训。近年来日本开始对本国的英语教学进行全面的改革，侧重提高其国民的英语应用能力。印度英语教育的特点在于广泛使用英语作为各学科的教学用语，在培养许多精通英语的科技和文化人才的同时，也制约了其官方语言（印地语）在国内的普及与推广。上述两国英语教育的得失对提高我国外语教育的规划水平、改革考试评价制度以及开展外语教学都有着一定的启示意义。 相似文献
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新课程下,部分农村地区的英语教学刚刚起步,现状令人堪忧。本文通过分析江西省南康市太窝乡各所小学三年级的英语成绩表,运用访谈、课堂观察和实地考察等研究方法,调查了该乡的小学英语教育现状,从而了解到该乡英语教育存在的一些问题,并对其进行分析,进而根据当地实际条件加以思考,以期对改善农村小学英语教育起到一定的推动作用。 相似文献
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大学英语创新教育文化素质关怀之途径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生文化素质教育以培养全面发展的个体为目的,在构建文化素质教育工程的基础上对大学英语创新教育培养途径的探讨显得十分必要。本文从发挥创新环境建设、课程设置体现广博性、加强第二课堂、坚持＂以人为本＂教育理念和改革教学方法和评价制度等几方面进行探讨,以期对基于创新的大学英语教育提供有益的借鉴。 相似文献
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曹杰旺 《安徽科技学院学报》1996,(1)
本文根据师范院校的培养目标和任务，就英语教育专业教学改革如何适应中等教育发展问题，在调查研究的基础上，提出高师英语专业毕业生的素质培养要从“爱教英语”、“能教英语”、“会教英语”三个主要方面抓起，即使毕业生热爱英语教育工作，具有扎实的英语专业基本功，懂得英语教学法． 相似文献
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赵连杰 《课程.教材.教法》2021,41(7):119-124
如何在英语教育中培养与发展学生的问题解决能力是培育学生英语学科核心素养的核心议题.在阐述英语教育与问题解决之间关系思辨的基础上,本研究构建出由问题情境、学科基础、多元目标三大维度交叉依存的英语学科问题解决多维模型.该模型为连接英语教育和问题解决提供整合框架,为破解英语教育中的"学用分离"现象开拓实践思路,为释放英语学科的育人价值探索实施途径. 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2015,(18):108-109
本文主要对滁州市城乡小学英语教育差异问题进行了研究,笔者采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法,从城乡教学设施、教师资源、教学方式和学生学习投入等方面进行分析并探究原因,提出了均衡城乡英语教育资源、提高农村英语教师待遇、提高家长素质和实施城乡帮扶的对策,以期缩小城乡小学英语教育差距。 相似文献
19.
苏翠英 《广西教育学院学报》2020,(1):166-171
新世纪基础教育阶段英语教育新课程改革不断向纵深发展的形势对高校英语师范生的创新培养提出了更高的要求,也为高校教师教育类课程结构的调整和优化以及英语师范生职业技能培养模式的创新打开了新的视角和思路。新课标理念下高校英语师范生的创新培养可以从如下几个方面展开:高校要积极优化英语师范生培养目标,调整英语教师教育课程体系,完善英语教师教育课程的教学过程,强化英语师范生教学实践环节及实训基地建设,引导学生在教学实习过程中积极开展反思性教学和行动研究并在教学实践中深刻理解贯彻新课标理念,积极促进其英语教师专业化发展,为基础阶段英语教育新课改培养优质的英语教师。 相似文献