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1.
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2014,(3):1-4
建设学习型社会是全面建成小康社会的奋斗目标之一。根据"全国学习型社会综合发展水平"多元统计系统聚类分析结果、"全国社会经济与教育现代化水平"(S-E)两维指标体系实证研究结果,我省加快推进学习型社会建设已经具有良好的基础和有利的条件,但与基本形成学习型社会的目标要求还存在较大的差距。我省要实现"率先基本形成学习型社会"的目标,需要创新学习型社会建设途径和方式,促进学校教育变革与开放,创建各类学习型组织,推进社区教育工作,改革发展继续教育,推动教育信息化,搭建终身学习"立交桥",加强制度与措施保障。 相似文献
2.
高校科技期刊建设学习型编辑队伍是大势所趋.针对如何建设学习型编辑培养体系的问题,在回顾学习型编辑有关理论的基础上,提出了从高校科技期刊编辑的特殊性出发,期刊社应从调动编辑的学习积极性,培养编辑学习的良好氛围,确保编辑学习的长期性、连续性等方面建立起学习型编辑的培养体系,为期刊社发展注入持久的动力. 相似文献
3.
文章阐述了建立学习型高校图书馆需要转变办馆理念、强调团队学习、共同提高文化建设、搭建培养创新人才的平台以及人性化管理的问题。 相似文献
4.
学习型社会的构建与高校图书馆 总被引：3，自引：0，他引：3
学习是人类永恒的主题,在知识经济时代,学习能力是人类生存、发展所需要具备的首要能力。高校图书馆在学习型社会中是不可替代的文献信息中心;是保障公民信息公开享有权的最好场所。高校图书馆要积极主动为创建学习型社会服务。 相似文献
5.
学习型班组建设要营造团队学习氛围,建立激励学习、鼓励岗位成才的机制,把班组成员的积极性充分调动起来,提升班组建设的整体水平,最终实现学习工作化、工作学习化的目标。注重学习氛围的营造、注重制度机制的建设、注重学习活动的落实、注重班组长能力的提升、注重学习效果的评估是推进学习型班组建设的关键。 相似文献
6.
党的十七大报告提出：“建设全民学习、终身学习的学习型社会。”在建设学习型社会的过程中,新闻媒体更需要将自身建设成学习型组织。而要建设学习型组织,必须增强组织及其成员的学习力。 相似文献
7.
学习型社会是一个终身学习、全民学习的社会。高校图书馆有着丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓厚的学习氛围,是建设全民学习型社会最佳的学习场所与最重要的学习机构之一。 相似文献
8.
学习型城市建设给图书情报档案事业带来了新的发展机遇,需要图书情报档案事业构建社会学习机制、更新理念、构建多元化的服务体系。 相似文献
9.
创建学习型社会是全面建设小康社会的重要目标，而家庭作为社会基本细胞，这就决定了构建学习型社会的基础在于构建学习型家庭。构建学习型家庭是一个不断发展、深化和提升的系统工程，需要家庭、学校、民间组织、政府等各方面的共同努力。其中，高校图书馆具有信息优势、专业优势、氛围优势和人才优势，应积极投身于构建学习型家庭大潮之中，这是时代赋予高校图书馆的历史使命。 相似文献
10.
创建学习型社会是全面建设小康社会的奋斗目标。图书馆是知识信息资源管理的重要部门，图书馆在学习型社会中首先应该成为学习型组织。图书馆的学习动力来自三个方面：图书馆中个体对学习的需要；图书馆组织对学习的需要；社会对图书馆的要求。 相似文献
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12.
建设学习型社会是科技、经济、文化和社会高度发展的必然。高校图书馆员在学习型社会中。通过“终身学习”提高自身素质，适应图书馆事业的发展。 相似文献
13.
张勤 《浙江传媒学院学报》2004,11(4):62-63
发明创造关键在于人,高校作为培养、造就创新人才的主阵地,应围绕提高人的创新能力这个主题,运用学习型组织理论来构建学习型高校,对培养创新人才具有积极意义.构建学习型高校,应转变系统方式,搭建人才发展平台,设立有利于创新人才的机制,改善心智模式等,把学生的学习行为转化为创新行为. 相似文献
14.
在环境变化趋快和知识更新周期缩短的今天,企业要想保持可持续发展的竞争优势就必须要有比竞争对手学习得更快、更好的能力。学习型企业文化汲取了学习型组织和企业文化两大管理理论的精髓,着眼于提高个人、团队乃至组织的学习能力,鼓励和促进知识共享与创造。学习型企业文化是提高企业效益的需要,更是企业实现可持续发展的需要。本文介绍了学习型企业文化的内涵以及其职能,分析了建设学习型企业的原则与措施,认为建设学习型企业文化是实现企业的可持续发展的保证。 相似文献
15.
学习型出版企业是一个不断进取、与时俱进的管理理念,是一个崭新的和有生命力的组织创新模式.建设学习型出版企业是出版企业面对组织环境变迁所带来的挑战而进行的有力响应,是出版企业进行组织变革与发展的内在要求,是消除组织短板效应和凝聚企业竞争优势的有效路径.文化重塑是构建学习型出版企业的先导路径,主要包括塑造新型学习理念,建立共同愿景,营造学习氛围.组织创新是构建学习型出版企业的基础路径,主要包括出版企业组织结构的再造和出版企业组织体制的民主化.机制建设是构建学习型出版企业的核心路径,主要包括运行机制、领导机制、投入机制和激励机制. 相似文献
16.
樊祺泉 《福建广播电视大学学报》2003,(4)
建设学习型社会是新时期教育改革和发展的行动指南。现代远程教育以其独特的教育机制服务于学习型社会。发展现代远程教育,服务终身学习型社会,必须着力在人才培养模式改革上下工夫,必须加强学习支持服务体系建设,保证教育的质量。 相似文献
17.
”形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展”，这是十六大确立的全面建设小康社会目标的一项重要内容。档案工作是一项基础工作，各级档案馆(室)努力率先建设成为学习型机关，是创建学习型组织、学习型社会的必然要求。 相似文献
18.
浅议高校图书馆团队建设 总被引：7，自引：0，他引：7
张艳芳 《图书馆工作与研究》2005,(2):27-29
图书馆团队建设是新形势下高校图书馆加强干部队伍建设，改进组织结构管理的重要任务，同时也是促进图书馆文化与学习型图书馆的需要。本文强调建设高校图书馆团队的重要性和必要性，提出组织高效的高校图书馆团队，发挥高校图书馆团队精神。 相似文献
19.
建设学习型党组织是建设马克恩主义学习型政党的基础工程。“如何建,怎么建;如何学,怎么学”成为广大基层党务工作者思考的课题,作为企业基层党支部书记更要先行一步。党的十八大为我们指明了方向。重．董围绕突出班子作用,提高领导团队的整体理论水平和素质。动员广大党员积极参与学习,打宰建设学习型基层党支部的群众基础,坚持“学以致用”的基本原则,增强建设学习型基层党支部的针对性。作为国有企业基层党组织的党支部战斗堡垒作用如何发挥？这关系到企业的生存和发展。 相似文献
20.
学习型社会中高校图书馆的责任 总被引：10，自引：1，他引：10
高校图书馆在学习型社会中有着重要的使命。要变传统服务型高校图书馆为现代学习型高校图书馆，推动学生学习意识的转变；要为学习型社会提供终身学习的条件和环境；要通过创建高校图书馆的学习型组织推进学习型社会发展。 相似文献