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1.
分布式学科信息门户中网络信息导航系统的规范建设 总被引：94，自引：3，他引：91
根据国家科学数字图书馆(CSDL)分布式学科信息门户及其学科信息导航系统建设的总体要求,描述了学科信息导航系统中资源选择、资源搜寻策略、元数据、知识组织体系、维护使用管理机制等的设计规范及其开放描述要求。 相似文献
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利用学科导航系统开发和整合网络信息资源 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了学科导航系统在开发、整合网络信息资源方面的功能与作用，论述了利用学科导航系统开发、整合网络信息资源的策略与方法。 相似文献
3.
网络学科信息资源组织的相关标准与规范 总被引：4，自引：0，他引：4
标准化和规范化建设是网络学科信息资源组织的基本保证。本文主要介绍了CALLS重点学科导航系统的相关标准与规范，包括：资源类型的确立、资源选择标准、资源描述标准以及网络学科导航系统的评估标准等方面内容。 相似文献
4.
随着互联网技术的发展,信息爆炸的出现,学科信息门户应运而生。本文从学科信息门户的发展历史、发展形式、学科信息门户资源的选择、描述和组织等几个方面概述了我国学科信息门户研究的情况,并对学科信息门户的发展趋势进行展望。 相似文献
5.
采用人机结合信息筛选方式，对增强学科导航系统的功能进行开发研究。在学科导航建设的多个环节体现人工参与思想的系统开发，为学科导航建设可持续发展提供一种解决思路。 相似文献
6.
中美高校图书馆网络化学科信息导航服务比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对中美20所著名高校图书馆网站提供的学科信息导航服务进行比较分析发现:国内高校图书馆没有形成完善的学科导航服务体系,电子资源和互联网资源的学科导航过于简单.另外,国外高校图书馆在体现Web2.0理念的实践中,已经走在了学科导航服务的前列.因此,提出我国高校图书馆学科导航系统应具备的内容. 相似文献
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学科信息门户信息组织的优化 总被引：16，自引：2，他引：14
在分析学科信息门户信息组织特点的基础上,提出学科信息门户信息组织的优化策略,即尽可能全面地收录本学科资源、严格选择资源、对资源进行高质量的元数据描述、构建合理的分类体系和运用受控词表、定期更新与维护、注重互操作性、利用各种相关技术、提供个性化与人性化服务。 相似文献
8.
李静 《图书馆理论与实践》2009,(5)
学科信息门户作为网上二次信息形式的指示型数据库,存储的是有关网上一次信息资源的地址和描述信息,它具有方便实用的知识发现和导航系统的重要作用.本文探讨了建立民族学科信息门户的必要性,并从资源的重点选择、采集、整合和有效管理等方面进行了详细阐述,并提出了建议. 相似文献
9.
“公共文献信息”也许是对图书馆学科定位较为准确的描述。文章通过对图书馆学科定位和信息机制的初步分析,强调了建立公共文献信息机制的必要性。 相似文献
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文章阐述了学科信息门户兴起的背景及其特征,指出学科信息组织在学科门户建设中的基础作用,分析了学科信息门户信息组织的内涵、要求、过程、方法和技术,并结合河东文化专题门户的建设阐述了具体做法,认为学科门户建设应注意开放思维和标准化建设。 相似文献
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文章阐述了学科信息门户兴起的背景及其特征,指出学科信息组织在学科门户建设中的基础作用,分析了学科信息门户信息组织的内涵、要求、过程、方法和技术,并结合河东文化专题门户的建设阐述了具体做法,认为学科门户建设应注意开放思维和标准化建设。 相似文献
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浅论图书馆学科资料中心的建设 总被引：8，自引：0，他引：8
本文论述了图书馆在现代网络信息条件下建设学科资料中心的必要性，建设学科资料中心的途径、方法，描述了在学科文献信息建设、学科文献信息开发利用和学科文献信息服务等方面的工作内容及工作方法。 相似文献
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学科信息资源是开展学科馆员服务的重要基础,要想提升学科馆员服务的水平,必须深入挖掘学科信息资源。文章结合华东理工大学图书馆的学科导航建设,探讨了挖掘学科信息的标准、途径、策略及信息内容的揭示,并介绍了几种提升学科馆员服务的工作方式。 相似文献
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学科信息门户及其优化途径 总被引：5，自引：0，他引：5
我国学科信息门户建设起步于21世纪初,至今已形成规模并取得了一些进展。与国外相比,我国的学科信息门户建设还普遍存在着资源不足、组织体系不规范、法律法规不完善、利用率低等缺陷。学科信息门户的优化途径有:大力推进学科信息门户的合作化建设;整合资源与建立更新维护机制;推行服务的个性化和人性化;实行规范化和标准化;用户的充分参与。要充分发挥图书馆在信息组织上的优势,让国内的图书情报机构共同加入到学科信息门户的建设中来。 相似文献
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试析内容分析法在学科信息门户构建中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
分析内容分析法在学科信息门户构建中应用的必要性和可行性,进而探讨内容分析法在专业信息选择、描述、组织和服务领域的应用内容,结合实例分析了实施步骤,指出存在的不足。认为内容分析法结合定性与定量方法,在分析潜在信息方面具有独特优势,能加强学科信息门户的科学性和客观性。 相似文献
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徐剑 《浙江高校图书情报工作》2009,(1)
Information Commons（信息共享中心,简称IC）,是20世纪90年代末国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式。文窜通过描述IC的概念、目的,从学科IC的设计、服务内容和实施等方面,探讨目前高校图书馆为学科教学与科研提供学科资源信息服务的新模式,为我国高校图书馆深化信息服务提供借鉴。 相似文献
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在学科导航建设中,最重要也是最困难的一项任务就是网络信息资源的搜集和整理。文章从网络信息资源的采集与选择、组织与描述、更新与维护等几个方面提出了相应的对策和方法。 相似文献