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中学信息技术教育应该注重教学过程评价。注重教学的过程评价,与教学的总结性评价并不矛盾,教学的过程评价是总结性评价的基础和条件。教学过程评价应该注意的一些问题。 相似文献
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多媒体课件应该由谁来评价?课件评价的标准是什么?针对这个基本问题依然众说纷纭。只有按照客观评价和主观评价、教师评价和学生评价、静态评价和动态评价、统一性评价和多样性评价四个相结合原则,才可能对课件进行客观公正地评价。此外,应该建立起与多媒体课件的评价体系相适应的课件开发体制、激励机制,以提高课件评价对教师进行课件开发的引导作用,提高教学质量。 相似文献
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被老板炒鱿鱼总是一件很不愉快的事情,但这时候更需要冷静理智地应对,因为接下来最重要的就是重整旗鼓,确定方向,找到新的工作.有10件事是应该首先考虑的:…… 相似文献
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微软MSN与腾讯QQ微软公司,作为全球最大的软件巨头,其产品线跨越操作系统、办公软件、数据库、媒体播放、邮箱服务、即时通信、网络搜索、在线存储以及移动通信等领域,并在部分领域稳居霸主地位。截至2010年12月,微软在全球范围内拥有7万多件专利申请(公开/公布1次就计为1件,因此,微软的专利数量应该远小于7万件)。 相似文献
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学生入党是成长过程中的重要事情之一,但如何对学生进行综合评价也是件辛苦的事,本文利用模糊数学的综合评价法,给出了学生入党的模糊综合评价模型。 相似文献
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从《中华耳科学杂志》82份外审意见量化分析探讨同行评议的优势与不足 总被引：4，自引：2，他引：2
苏振伦 《中国科技期刊研究》2009,20(1):149-151
为评价《中华耳科学杂志》45篇来稿的同行审稿质量, 对审稿专家的对口程度、是否认真审稿、对稿件的整体评价准确与否及所提出的修改意见进行量化分析。结论是,同行专家对稿件学术价值判断准确者达95%,是编辑部决定稿件是否刊用的重要依据。但是,同行专家的审稿质量参差不齐,经过同行专家审阅的文章仍然隐伏不少“硬伤”, 编辑部应该选择“完全对口”即以第一作者发表过的文章与所审稿件有相似主题的、审稿认真的专家进行外审,并对文章仔细复核,对其学术质量进行终审把关。 相似文献
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企业科技进步系统评价包含企业科技进步系统贡献评价、发展潜力评价和环境评价三方面内容.企业科技进步系统贡献评价应该采用以指标体系法为主体、层次分析法为配合的综合评价方法,而技术含量、技术能力和系统环境评价则更宜采用模糊综合评价.企业科技进步系统评价指标体系的设立,应该遵循系统性、可比性、可测性、动态与静态相结合、反映企业特点等原则,并根据评价内容构建出相应的评价指标体系. 相似文献
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语文学习本身就是一件快乐的事。老师的责任,不仅仅在于引导学生用快乐的情绪学习语文,以提高学习效率,更应该帮助学生体验到语文学习之快乐。 相似文献
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高职思想政治理论课课堂教学效果评价应纠正主体单一、原则不明的偏向,由学生、同行和领导、专家、教师、社会共同构成相互影响又相互统一的评价主体体系;高职思想政治理论课课堂教学效果评价不仅应该遵循政治性、科学性、实效性的原则,尤其应该遵循独立性、发展性原则。 相似文献
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本文分析当前大学英语教学评价的现状,指出大学英语教学评价的不足之处,用例子和数据说明大学英语教学应该采用形成性评价与终结性评价相结合的方法来进行。 相似文献
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如果非得评出近代科学上最重要的两件科学仪器是什么,那就非望远镜与显微镜莫数了。望远镜的殊荣归于伽利略,而显微镜的殊荣就应该归胡克。 相似文献
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作为科技教育工作者,我们应该帮助学生形成优秀的心理品质。多年来的实践经验告诉我们,影响学生一生的也许就是一句话、一件事、一个道理、一个信念、一种习惯、一段经历…… 相似文献
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小学劳动与技术教学实践中,教师应该注重提高学生进行作品评价的能力,本文从教学案例引入,从三个方面谈如何提高学生作品评价能力:做好评价准备、指导评价内容、放大评价效益。 相似文献
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多媒体课件设计与制作是对现代教师职业的一项具体要求,越来越多的教师不同程度地参与了多媒体课件的设计和制作,但在设计与制作过程中常常出现一些问题。在对问题进行归纳总结的基础上,提出了多媒体课件设计与制作的一般流程,并针对出现的问题提出了具体解决措施和各个环节应该注意的问题。 相似文献
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随着多元教育评价制度的广泛应用,学生越来越多地充当着评价教师的主体,那么由此产生的评价结果是否有效,可信程度有多高?对此应该进行深入分析,以确保教育评价所应产生的积极效益。 相似文献