共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
新一轮基础教育课程改革,是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。基于课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。新课程教育理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤课堂教学的变革。这意味着教师要改变原有的教学方式方法,去重新建构符合新课程理念的课堂教学策略,使我们的课堂焕发生命的活力。有效教学是新课程倡导的一种教学理念,是 相似文献
2.
王旭 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
新一轮基础教育课程改革,是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新.基于课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是有效的课堂教学.新课程教育理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤课堂教学的变革.这意味着教师要改变原有的教学方式方法,去重新建构符合新课程理念的课堂教学策略,使课堂焕发生命的活力. 相似文献
3.
4.
课堂教学是新课程实施的主要途径,因此课程改革必然是教育教学理念的改变和教育教学策略的革新。在教育教学过程中,教师是否能将课程改革的新理念、新内涵实施于课堂教学中。是新课程改革成功与否的至关重要的环节。而我们教师如何拥有有效教学的理念, 相似文献
5.
6.
《南昌教育学院学报》2018,(1)
探索教学有效性,是新课程改革后教师必须面对的重要课题。为了从传统教学的固定模式中走出来,适应现代化的教育理念,教师应该从教学工作的三个主要环节:课堂教学、练习和考试,对化学教学有效应策略进行探索,以期加深对有效教学的认识,提高和改善教学水平。 相似文献
7.
课堂教学是新课程实施的主要途径，因此，课程改革必然是教育教学理念的改变和教育教学策略的革新。由于在教育教学过程中，与学生直接发生关系的是教师，教师是否能将课程改革的新理念、新内涵实施于课堂教学中，是新课程改革成功与否的至关重要的环节。从这个角度来说，教师是真正掌握教育教学改革发展方向的人。而我们教师如何拥有有效教学的 相似文献
8.
9.
本文主要阐释了我校在一门特色专业中实施自探共研课堂教学模式的改革实践过程,并从内涵、理论支撑、意义、运作程序及实施策略等方面进行了具体阐述。在运作程序中,具体阐述了该模式的教学环节和每个环节中教师与学生的行为以及设计理念和意图。该模式的实施对发挥学生的主体性,培养自主探究、独立思考和创新人才具有重要的促进作用。 相似文献
10.
魏雪峰 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):49-50
任何的教育改革都应当首先是教育理念的变革,优化课堂教学是课程改革的突破口。课堂教学改革不仅要改变教师的教学观念,还要改变教师每天都在进行着的、习以为常的教学行为。真实活动、动态生成地“用教材教”的课堂教学,以及“主动学习”的课堂教学模式需要我们教师上下求索。 相似文献
11.
随着新课程改革的深入推进,高中思想政治教师应该进一步学习新课程的理念,真正掌握新课程、新教材的内涵．一定要改变以往教学过程中的“满堂灌”模式,特别要对新教材中选修模块和必修模块的课堂教学进行深一步的思考,从而不断提升高中思想政治教育教学的实效性。下面,我结合多年高中政治教学实践,谈谈对高中思想政治教学的新体会。 相似文献
12.
"课程即教师,课程改革的成败归根结底取决于教师,教师是理想与现实、理论与实践之间的转化者"。教师教学行为作为教师教育教学理念的集中体现方式,其教学行为的高效性是影响新一轮基础教育课程改革成败的关键因素。2010年4月教育部《关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》第六条明确指出,要大力推进教学改革,把教学改革作为深化课程改革的核心环节,使新课程的理念和要求落实到课堂教学中。为此,加强对中小学教师教学行为的研究对提高基础教育教学 相似文献
13.
丁凤丽 《中国教育技术装备》2015,(5):101-102
在新课改理念指导下,如何运用现代教育技术促进课堂合作学习的有效开展,是现代教学中的一个重要研究课题。作为基础教育的一线教师,应该转变教学理念,改革课堂教学模式,使课堂教学符合时代的需要和社会发展的要求。 相似文献
14.
通过普通化学课程教学改革的课堂教学实践,探讨"以学生为中心"教学理念的课堂教学模式的现实意义,设计和实施这一教学理念的方法与措施,并分别指出该教学理念对学生和教师的影响,以期进一步推动大学课堂教育教学模式的改革。 相似文献
15.
语文课堂教学属于教学实践范畴．但是和教师的教学理念息息相关．它不仅是教学形式的问题．更是教学理念的直接体现。在新课程改革的理念下,我们应该树立起学生是快乐的学习者、自主学习者、独立学习者、问题学习者的新理念;应该树立起教师是学生的引导者、帮助者、合作者、促进者的新教师角色理念。在新的教程理念下．我们应该变过去传统的单向传输课堂教学模式．构建起学生自主、合作、探究的语文课堂教学型模式．让语文课堂真正成为学生自主学习的唯一阵地。 相似文献
16.
正作为高中政治教师,在新一轮的课程改革实践中,同样面临严峻的挑战。需要每一位教师在教育教学实践中认真学习、思考和探讨,要在教育教学的理念、行为、方式方法上适应新课程的改革。笔者根据自己的学习和实践,就高中政治课教师如何应对新课改谈几点看法。一、破除旧观念,与时俱进高中思想政治课教学的中心环节课堂教学,作为高中教师必须改革课堂教学方法和教学模式。如何改革课堂教学模式和教学方法,这是一个很值得探讨和研究的话题。我个人认为教师首先要具备高度的敬业精神,才能做到动之以情、晓之以理,达到课堂改革的目的和要求,才能改变教学形式 相似文献
17.
马运朋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):203-206
中小学教师教育技术能力培训的需求来自教师实践,而检验培训效果也必须是在教师的教学实践中进行,而且是唯一途径.所以,要围绕教育技术能力培训的目标,坚持实践取向的培训理念,创新培训模式,重视实践检验环节,切实提高中小学教师教育技术能力水平,有效促进中小学课程改革、素质教育实施.基于培训与实践的科学融合,让教师在探索与应用教育技术过程中不断的理解教育技术,构建实践取向的教育技术能力循环培训模式,为切实提高中小学教师教育技术能力培训实效提供参考. 相似文献
18.
备课是教师为课堂教学做准备的过程。传统意义上的备课是为课堂设置预案、设定程序，以完成教学任务，其书面形式就是写教案。随着教育信息化的发展，网络正在强势地影响和改变着教育教学的各个方面，从教育环境到教育理念，从教学模式到学习方式，都在发生着潜移默化的改变，而这一系列的改变必定集中体现在教师备课中，催生新的备课理念和备课模式。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着新课程的改革,在各个方面出现了许多新的教育理念,并摸索出一些符合语文教学发展的教学方式和策略。课堂教学是学校教育的主要环节,学生对基本知识的了解和实践技能的形成都是在这一环节完成的,教师也可通过这一环节来达到课标制定的教学目标。教师要科学地开展课堂教学,提升语文课堂教学有效性,坚持采用新课程的理念来指导教学,力求构建高效的语文课堂。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
主要基于"三环六步高效自主课堂"的教学模式改革谈几点认识。首先强调其遵循的"先学后教,以学定教"的教学原则应该继续坚持;其次指出其展示交流环节要与具体的学科及教学内容相结合,灵活取舍,不可一刀切;最后点出这次课堂教学模式改革对教师教育教学观念的深远影响。 相似文献