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在高校开展评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求。在高校评估工作中对评估档案的管理也要规范化。《高等学校档案实体分类法》与《高等学校档案工作规范》是1994年颁布实施的,高校本科教学工作水平评估是1993年开始的,随着高校改革不断深入各类评估工作会不断展开,如研究生评估、成人教育评估、精品课评估、实验室评估等。材料的使用、查考、借鉴和印证等,能否都由学校的档案部门提供,这样可以减少为整理材料而投入的精力及人力物力和财力的负担,既给高校减轻大量的压力,又能规范新时期高校档案的利用,这是评估专家和档案界一直探讨的问题。一、理解评估,制定规章制度上级对高校的评估有力地促进了学校的建设和发展,对高校明确办学方向、改善办学条件、加强和优化师资队伍建设、改进和完善学校管理制度、提高教育教学质量等方面发挥了重要作用,具体讲是评价学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度。正确认识和理解教育部高校评估的对象、特征和意义,是做好以评促建、以评促改工作的前提。在高校开展本科教学工作水平评估,符合我国高等教育改革的实际需要,顺应了世界高等教育发展的潮流。评估工作的软件硬件材料都要通过档案材料来反映,每... 相似文献
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浅议高校档案对教学评估的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校档案是高校在从事教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文件材料,是高校建设和发展的历史见证,也是评估工作的重要依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中,明确提出要对高等教育实行评估制度,国家教委1990年颁发的《普通高等学校教育评估暂行规定》中指出“:普通高等学校教育评估的基本任务,是根据一定的教育目标和标准,通过系统地搜集学校教育的主要信息,准确地了解实际情况,进行科学分析,对学校办学水平和教育质量作出评价,为学校改进工作,开展教育改革和教育管理部门… 相似文献
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教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中提出：健全高等学校教学质量保障体系，建立高等学校教学质量评估和咨询机构，实行以五年为一周期的全国高等学校教学质量评估制度。本科教学工作水平评估是衡量高校办学层次、办学水平的综合评估，目的在于加强对高等教育的宏观指导和统筹管理。 相似文献
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教学评估与高校教学档案管理创新浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。根据教育部高教司发布的《高等学校教学管理要点》,教学档案一般应包括教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案等,这是本科教学基础档案材料类别构成的基本依据。全国高校开展本科教学评估工作以来,根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,在“以评促管”的过程中,各高校根据评估要求,在实际工作中形成了以评估指标为依据的档案分类归档管理体系。 相似文献
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高校本科教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。那么,高校档案工作和教学水平评估又有着怎样的关系,笔者就谈一谈自己的观点。 相似文献
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加强教学档案建设 为高校教育评估服务 总被引：5，自引：0，他引：5
目前,教育评估在本科历史不长的普通高等学校普遍展开,如新建专业合格评估、本科教学水平评估、学士点授予评估等。开展教育评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求,是促进学校建立内部质量监控体系,提高教育质量的一项重大措施。高校教学评估工作的基本思路是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。通过教学评估,大力推动学校转变教育观念,明确办学思想,加大教育投入,加强教学建设,深化教学改革,严格教学管理,保障和提高人才培养质量。教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据。教学档案是否完整和齐全,直接影响到教育评估的结果,教育评估依赖于提高教学档案的管理水平。 相似文献
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谈高校图书馆如何为成人教育服务 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构.多年来,高校图书馆在学校的教学、科研活动中发挥了巨大作用.然而,高等教育包括普通高等教育和成人高等教育两部分,高校图书馆在为教学和科研服务中往往重视对普通高等教育的服务而忽视对成人教育的服务.随着社会的不断进步,成人高等教育在社会中的作用越来越大,在高等教育中占有十分重要的地位.因此,高校图书馆必须改变传统观念,拓宽服务领域、服务对象,在为普通高校服务的同时,加强对成人教育的服务.高校图书馆如何为成人教育服务,笔者提出以下几点: 相似文献
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目前,教育评估在本科历史不长的普通高等学校普遍展开,如新建专业合格评估、本科教学水平评估、学士点授予评估等.开展教育评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求,是促进学校建立内部质量监控体系,提高教育质量的一项重大措施.高校教学评估工作的基本思路是"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设".通过教学评估,大力推动学校转变教育观念,明确办学思想,加大教育投入,加强教学建设,深化教学改革,严格教学管理,保障和提高人才培养质量.教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据.教学档案是否完整和齐全,直接影响到教育评估的结果,教育评估依赖于提高教学档案的管理水平. 相似文献
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关于新闻学专业双语教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
双语教学已经成为评估高校教学改革、提高大学生的综合素质、学校办学质量的一个重要指标。由于我国高校的整体布局及办学层次等因素的影响,双语教学存在层次性、多样性、连续性等特点,应充分运用教育技术学的相关理论及研究成果,并结合新闻传播专业自身的特点,优化双语教学。 相似文献
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教育职能是图书馆的基本职能之一。高校图书馆应在教育信息化发展中发挥更大的作用。2019年6月19-22日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、东北师范大学图书馆承办的"2019年教育部高校图工委信息素质培训研讨会"在吉林省长春市举行。此次研讨会以教育部教学指导委员会成立大会精神为指导,围绕如何落实《教育信息化2.0行动计划》,就如何建设信息素质"金课"、改进教学方法、推动信息技术与教育教学深度融合、提高信息素质教学能力展开讨论。此次会议不仅加深了各高校图书馆间的了解与合作,同时也必将对全国图书馆行业信息素质教育创新发展起到积极作用。 相似文献
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《网络教育信息资源检索与利用》的教学设计与实践 总被引：5，自引：1，他引：5
结合深圳市基础教育和中学教师继续教育的实际情况，设计了《网络教育信息资源检索与利用》的教学内容．并进行了教学实践。指出了对师范院校文献检索课程教学的启示。 相似文献
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[目的/意义]MOOC的出现,改变了信息素养教育教学的形态和方式。有必要对信息素养教学模式进行深入探究,以适应新形势下的教学变革,为我国高校图书馆信息素养混合式教学提供参考。[方法/过程]在梳理已有的SPOC混合式教学及模式之后,从《高等教育信息素养框架》提出的信息素养内涵出发,基于五星教学原理,构建以学生为中心的“准备、课前、课中、课后”的SPOC混合教学模式,并集合多个教学实例,应用到实践中。[结果/结论]实施该模式后发现,学生的综合信息素养得到有效提升,其批判性思维和创新能力得到促进,教学效果较为明显。 相似文献
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网络架构的建设是区域教育教学资源中心建设的根本问题。文章在对决定网络架构建设的关键问题进行深入评析的基础上，就广东省数字化教育教学资源中心网络架构的建设实例，提出了具有示范性的解决方案。 相似文献
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艺术中专图书馆与学校素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
文章根据当今时代对高素质艺术人才的需求，针对艺术中专与教育的情况，以广东舞校为例，阐述了图书馆在学校全面推行素质教育中的重要地位与作用。 相似文献
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随着高等教育的不断变革与发展,高校图书馆的办馆条件、办馆水平都得到了极大的改善和提高,在促进办学特色形成过程中发挥着重要作用,为教学科研和人才培养提供了强有力的信息支撑,并将继续影响和促进办学特色的形成,实现二者共同发展。 相似文献
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国内外专家学者关于高等院校教学工作满意度基本理论和测评方法等方面的研究,已经取得一定的成果,而中外合作办学院校的教师工作满意度研究却很少。教师作为教学的主导,在教学过程中起着不可忽视的作用。因此关注教师的工作满意度能够有效地提高教学质量,本文利用信息技术方法以河北科技师范学院欧美学院为个案就影响教师工作满意度的因素和现状进行探索性研究。 相似文献
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中师图书馆与素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
素质教育是学校教学工作的主题。图书馆作为学校办学的三大支柱之一，与学校素质教育关系极为密切，理应利用本身的优势，充分发挥在素质教育中的作用。 相似文献
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阐述当前计算机教育面临的挑战,介绍《计算机教育》杂志在迎合专业挑战中担负的责任和具体作为,即通过创新专题策划,以服务于计算机教育领域为目标,积极跟踪前沿动态,深入报道最新教学模式,以配合教学改革为己任,以创新的典型引领行业,有效发挥专业期刊的作用。 相似文献