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校对工作的“三加二”综合复校方法 总被引：1，自引：0，他引：1
校对质量与其所采用的方法和制度密切相关。结合“三校一读”制度，改单一校对为综合复校，归纳出“三加二”校对方法。在分析和讨论的基础上阐述了该方法设置的理念与特点。实践表明，这种校对方法较单一的“三校一读”制度具有较好的效果。 相似文献
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科技期刊校对工作的几点体会 总被引：3，自引：3，他引：3
从实践出发谈了校对工作的几点体会：①在各校次中合理安排重点校对内容；②及时解决稿件中尚存的问题，并注意改样质量；③注意做工作总结；④互校时保持正确心态。 相似文献
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新形势下高校自然科学学报改革发展思路新探 总被引：3，自引：4，他引：3
杨玉东 《中国科技期刊研究》2003,14(1):19-22
对影响科技期刊校对质量的主观和客观因素作了分析，认为客观因素主要来自作者、编辑者和排版者；主观因素主要是校对者的责任心。科技期刊校对质量控制办法是：加强校对者的责任心；把好原稿、编辑、排版质量关；处理好校对者与编辑者、排版者的关系；灵活运用各种校对方法；实行校对质量检查验收制度；不断总结校对经验。 相似文献
4.
结合《应用声学》多年的校对工作实践,探讨了在编校合一模式下如何合理安排校次,运用有效的校对方法,提高期刊的校对质量和效率的做法和体会。 相似文献
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发挥责任校对在科技期刊编辑出版中执行国家标准和统一用语规范化的作用,是期刊执行统一规定的一个重要的环节,应赋予责任校对“质疑权”;确保三校一读中错漏现象的彻底解决,是最终实现期刊规范化要求的重要保证. 相似文献
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我国医学期刊应重视读者来信栏目 总被引：1，自引：1，他引：0
汪谋岳 《中国科技期刊研究》2000,11(1):93-94
校对工作是出版工作中必不可少的重要环节,校对质量是影响出版物质量的重要因素之一,而校对方法是影响校对质量的一个重要因素.传统的校对方法有3种[1]:对校法、折校法、读校法,在此基础上霍效光等[2]提出了分层次校对法(5个层次).我刊通过提高对校对工作的思想认识,针对校对工作中存在的问题,总结出了四步校对法.可供其他科技期刊编辑部参考. 相似文献
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利用质量控制原理 提高科技期刊校对质量 总被引：1，自引：1，他引：0
运用质量控制原理,分析了期刊校对过程,认为期刊的校对过程是一个可以进行质量控制的系统;提出了累计校对正确率指标,找出了我刊差错率曾较高的主要原因是互校过程中的不良心理因素和在校对过程中没有质量控制标准;确定了1－4校的累计校对正确率分析应达85％,92％和99％,并将校对质量作为业绩考核的重要依据。 相似文献
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杨林 《中国科技期刊研究》1997,8(3):64-65
研究了高等学校理工科学报的差错，探讨了在编校合一情况下提高编校水平的途径，分析了编校工作者认知盲点对期刊质量的影响，指出建立常见差错防范区和警戒点的必要性，总结了归纳校对法、类比校对法和按序校对法等几种防止差错的有效方法。 相似文献
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汉语文本的电脑校对与人工校对之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
马敏峰 《中国科技期刊研究》2004,15(2):175-178
简述汉语文本电脑校对的产生与发展，以及校对工作的一般过程与方法。分别从校对的主体和客体、判别依据、工作方式及校对结果等方面对人工校对和电脑校对的特点进行分析结果表明，对于字和词的校对，电脑校对具有优势；在辨别语法、逻辑、知识性错误方面，电脑校对不如人工校对；对于科技文稿、古籍、版面格式错误等，电脑校对结果还不尽如人意。只有电脑校对与人工校对有效地结合，发挥各自的校对优势，才能最大限度地降低差错率，提高出版质量。 相似文献
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利用黑马医学版编校系统可以全面校对医学不规范名词、规范药物名称、校对医学文稿中易出现的错别字、查出专业英文拼写错误。医学编辑通过预校稿件、自定义错误词库和充分运用系统提供的成批查找功能可以提高软件查错能力，从而可显著提高编校效率。 相似文献
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对文献计量学研究的一些看法 总被引：7，自引：0，他引：7
1文献计量学目前的状态 文献计量学存在着定义多、模型多、争论多的问题,总的说来,对文献计量学是什么,研究什么,还存在分歧,突出表现在以下3个方面. 相似文献
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复杂科学的研究是当代科学研究的重要领域,尤其是复杂适应系统的研究更为人们所关注。本文首先论述了复杂系统的几个重要特征：开放性、复杂性、层次性及复杂适应系统的七个基本点,然后从其中的几个方面探讨了internet所呈现出的复杂适应系统特征;从而说明了internet是一个复杂适应系统。该系统所呈现的特征将为进一步研究其他复杂适应系统提供理论依据。 相似文献
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高校学部制的推行,改变了学校以学院为基本组织形式的管理体制,实现了学术权力与行政权力的相对分离.如何利用学部这个平台,促进相近学科的交叉融合,成为目前亟需研究的课题.进一步规范和完善学术机构及其功能,激发基层学术组织活力和自我发展能力,构建强大的信息系统,将能更快、更好地推动跨学科合作,开拓新的学科领域和研究方向. 相似文献
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要培养面向未来,能参与竞争的各级各类人才,学校工作要体现以人为本的教育理念。注重教师的主体地位,充分发挥全体教师主人翁的作用,在学校创建有序而又自由、紧张而又宽松的工作氛围。践行以人为本的教育理念,这是教育现代化的必然方向。 相似文献
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教学资源共享、信息交流、网上教学和远程教育是21世纪教育所呈现的新特点。网络教育不断发展的今天,在课程教学中如何利用网络这一媒体手段来促进教师教学和学生学习的双赢显得尤为重要。主要从为什么要建设课程资源管理平台,课程资源管理平台的研究内容、系统功能设计与分析,以及研究课程资源管理平台的意义等几个方面对艺术设计专业课程资源管理平台的设计与开发进行了研究。 相似文献
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基于领域工程的人力资源管理系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前企业人力资源管理系统可重构性差、与企业资源计划软件集成的灵活性差等不足，在领域工程理论指导下，通过分析人力资源管理系统开发过程，建立了基于领域工程的开发模式。结合统一建模语言与领域构件的优点，提出了基于统一建模语言的领域构件的建模方法。 相似文献
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评析历年来创新联盟记分牌(IUS)及其指标体系的演化,对IUS2015中欧盟与全球主要竞争对手的创新绩效及其差距进行研究,发现我国公共部门的研发投入亟须加强,而专利创造和运用、创新合作及劳动者受教育程度虽然严重薄弱,但其增长潜力很大。最后,探索IUS对"新常态"下我国创新能力指标体系的构建及创新型国家建设方向的启示。 相似文献