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1.
本文对当前民办高校教师管理所存在的问题进行了分析,具体讨论了民办高校教师的流动、教师考核晋升制度等存在的问题,并针对这些问题,提出了一些对策,旨在提高民办高校的管理水平,进而促进办学水平的提高,使民办高校的发展更快更好。 相似文献
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目前我国民办高校教师的专业发展存在着严重滞后的状况.民办高校教师专业发展滞后主要是由于民办高校教师的待遇较差、民办高校教师专业发展的机会和条件较差、民办高校投入不足和民办高校教师教育的实效性较差等原因造成的.促进民办高校教师的专业发展,应保证民办高校教师的生存需要;民办高校应加大投入,应开展校本培训,提高民办高校教师教育的实效性;民办高校教师应开展反思性教学,以提高自己的实践智慧. 相似文献
3.
伴随着我国民办高等教育的大发展,民办高校教师的专业发展水平已不能适应民办高等教育迅速发展的要求,民办高校教师的专业发展存在着一些问题。文章以民办高校H为例,深入分析了民办高校教师专业发展的现状与问题,以期在实践层面进一步丰富民办高校教师专业发展的研究。 相似文献
4.
邵百艳 《黄冈师范学院学报》2012,32(4):39-40
民办高校教师人文精神失落的问题制约着民办高校的可持续发展,对民办高校大学生人文素质的培养也产生了严重的影响。本文从民办艺术高校角度分析了民办高校教师人文精神的现状及成因,并就重塑教师人文精神提出了相应的建议。 相似文献
5.
徐静 《黄河科技大学学报》2010,12(5):19-21
民办高等教育是我国高等教育的新生力量,但民办高校教师科研素质较低,制约了民办高校的发展。导致民办高校教师科研素质不高的原因,主要有学校重视不够、科研投入不足、教师科研意识欠缺等。民办高校应针对这些问题,逐一解决,以便促进自身可持续发展。 相似文献
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关于民办高校教师人力资本产权的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
民办高校的教师队伍建设需要明晰教师的人力资本产权。本文从分析我国民办高校教师人力资本产权安排中所存在的问题出发,依据民办高校人力资本产权的特点,提出解决问题的几点思考。 相似文献
7.
民办高校实现可持续发展的支撑条件和具体途径是稳定性、效益性、和谐性和创新性。作者从民办高校教师幸福感对民办高校可持续发展四个方面的影响出发,着重详细剖析民办高校教师的离职意向、工作效率、教学态度、学术科研、校际人际关系与教师的幸福感的关联性,系统阐述在高校管理中教师幸福感的重要性,从而促使民办高校更加关注教师面临的困扰和心理需求,调动教师的工作主动性、创造性,促进民办高校提高教学质量、科研水平,实现学校可持续发展。 相似文献
8.
民办高校教师工作满意度调查分析——以陕西省为例 总被引：5，自引：0，他引：5
本研究借助工作满意度量表的统计分析,发现陕西民办高校教师总体满意度中等偏下,教师离职倾向较高.之所以如此,与民办高校目前仍处于人才就业的次要劳动力市场、当前民办高校组织文化建设滞后、教师对民办高校的心理契约多属交易型或变动型,以及一些民办高校教师功利性的价值观等因素密不可分.从稳定教师队伍、促进教师发展、提升民办高校核心竞争力出发,本研究提出了提高民办高校教师工作满意度的若干建议. 相似文献
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王文青 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):241-242
民办高校教师作为民办高校发展的中坚力量,是民办高校发展的关键所在,关注民办高校教师的心理契约是提高民办高校教师工作积极性的重要因素。文章在实证调查的基础上,对浙江省民办高校教师的心理契约现状作了理论分析,提出如果民办高校领导在与教师建立心理契约的工作上做得更好一些,那么他们的学校就会发展得更加顺利。 相似文献
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饶慧 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
组织公民行为能够增强组织的效能.基于此,从组织公民行为的角度,结合民办高校的办学特点和办学要求,分析民办高校教师组织公民行为的影响因素,并从民办高校教师个人因素、民办高校组织等角度,阐述民办高校教师组织公民行为的促进策略. 相似文献
11.
沈初霞 《中国科教创新导刊》2009,(10):222-223
随着民办高校的不断发展壮大,在发展的过程中也出现了很多问题,尤其是民办高校教师人力资源管理方面,本文就当前民办高校教师人力资源管理现状及其存在的问题进行探讨,并提出相应解决的措施。 相似文献
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文章从分析民办高校教师的特殊性入手，引出激励机制在民办高校教师管理中的重要性；在分析民办高校教师人力资源管理现状和民办高校激励机制现状与问题的基础上提出构建民办高校教师激励机制的基础、原则、途径与方法。 相似文献
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高校教师发展具有很强的实践性,不同类型高校在教师发展的内涵上存在差异。民办高校由于体制和机制的不同,在教师发展理念上应当与公办高校区别对待。针对民办高校的经营性、应用型和阶段性发展的特征,运用职业发展理论,确立民办高校在教师发展过程中的终身性发展、主体性发展和全面性发展的理念,推动民办高校教师不断提升。 相似文献
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民办高校已经成为我国高等教育体系中一个重要的组成部分,对于满足人民群众接受高等教育多样化的需求以及深化高等教育办学体制改革具有重要的作用,然而其发展中也存在着一些问题,其中师资问题尤为突出。因此,优化师资队伍已经成为我国民办高校发展的当务之急。分析了民办高校教师继续教育的主要障碍,并对民办高校教师的继续教育模式进行了初步探讨。 相似文献
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民办高校教师流失现象非常普遍,其中教师缺乏归属感是其最主要的诱因。本文首先对民办高校教师归属感建立的重要性进行阐述,然后分析了归属感缺失的问题及原因,最后提出了相关对策及建议,力求为民办高校师资队伍建设尽绵薄之力。 相似文献
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民办高校教师的专业提升和普通高校及一般学校的教师专业发展存在很大的差别,民办高校教师专业发展说的是教师本身作为专业性的人员,逐渐提升并发展自己的专业思想、知识、能力和心理素质,也就是民办高校教师从专业新手向成熟的教育家转变的过程。民办高校教师专业发展有着极其丰富的内涵和特殊的内容,提升民办高校教师的专业发展有多重对策。文章深入研究其中存在的问题,分析可以提升的方向,实现其队伍整体专业水平的发展。 相似文献
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民办高校教师激励机制构建——基于马斯洛需要理论分析 总被引：1，自引：0，他引：1
黎海燕 《南昌教育学院学报》2011,26(5):78-79
我国民办高校已经成为当前高等教育体系中一支强有力的主力军,面对公办院校的扩招和民办高校之间的竞争,提升教育质量最为关键的师资成为民办高校品牌的核心竞争力,但不少民办高校教师队伍普遍存在流动性大、稳定性差等问题。本文根据当前民办高校教师需求现状,就如何完善满足教师合理需求的激励机制提出建议。 相似文献
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信息时代的到来,使得多媒体、网络信息等技术得到了广泛应用。而作为民办高校,如何在信息化环境下实现音乐教师的声乐教学创新就成为了当下亟待解决的问题。以下内容对民办高校教师声乐教学中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了信息化环境下民办高校教师实现声乐教学创新的有效措施。希望可以给相关工作人员带来一定的启示作用。 相似文献