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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
采用文献资料法等研究方法,基于应用语言学理论、ESP理论明确了体育英语定义、内涵、分类以及学习者分类,以及运用语言能力理论确定了体育英语能力.主要结论:体育英语是在体育行业中用于沟通的一种高度特殊化的语言变体.属于“特殊用途英语”;既可以是体育文化在英语中的体现,也可以指在英语中表述体育项目或者体育相关职业中所用的语言变体,可以是职业英语,也可以是专业学术英语.简单地说,凡是一切在体育活动或相关体育事务中用于沟通的英语变体都可称为体育英语;体育英语能力由专业能力、交际能力和跨文化能力三个部分组成.  相似文献   

2.
《运动保健学》是研究在体育运动中如何进行保健工作的一门实用性非常强的学科。它内容广泛,包括体育卫生,医务监督,运动性疾病,运动损伤,按摩及医疗体育等。在教学中应该对本学科的教材进行全面分析归纳,结合大纲对不同的章节的教学要求,及各章节在教学实际中的不同情况,分别采取不同的教学方法。一、理论性问题生活化对于理论较强,理解起来有一定难度的章节,如营养卫生一章,  相似文献   

3.
体育科学跨学科研究初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
对体育科学跨学科研究的内涵、认知基础、范式、影响因素和存在的问题进行辨析.研究表明:跨学科研究是体育科学未来研究的主要趋势,跨学科研究不以建立新学科为最终目的,而是运用或综合体育科学内外的学科理论与方法来解决体育现象中的问题.一个有效的跨学科研究,学科间的联系不是知识和方法的简单叠加,而是实现一个有主题的学科知识和方法的综合.  相似文献   

4.
本文对网络视频课程的优势进行了总结,对其在大学教学中的作用进行了分析,并以生态学为例,总结了网络视频课程在生态学课程中的应用方法,包括同名网路视频课程的全面推介,重点内容网路视频课程相关章节的比较,课内难点网路视频课程相关部分的节选印证,课外知识相关网路视频课程的拓展等,结果表明,利用网络视频课程辅助生态学的教学中获得了良好的教学效果.  相似文献   

5.
通过文献资料研究,梳理当代西方学界关于体育空间及相关问题的研究脉络.比较有代表性的有约瑟夫·马奎尔以英美等国的在地体育为例,论述了体育与空间和地方的关系;布迪厄则以法国为例,明确提到了一个体育场域的存在;约翰·贝尔则以现今文化地理学对于地景的处理方式,将体育地景视为一种人类体育化的文本.以他们为代表的当代西方学者,对体育空间的相关问题进行了广泛的研究.如果说“空间”是一个基础的、宽泛的概念,阐明了“体育存有”对时空的依赖,那么,“场域”就将“空间”内一个看不见的“社会关系”呈现在读者面前,“地景”则是对当代体育全新形态的一个全面概括.这些概念虽然不是来自同一学科背景,但共同的指向其实都是“体育存有”的空间问题.无论采用空间、场域,还是地方、地景的概念,研究者的焦点实际上都是关注体育空间里的“人”.解决了体育存有(sport being)的空间问题,不仅有助于体育地理学学科地位的确立,也有助于从更新的视角理解当代的体育存有.  相似文献   

6.
运用文献资料、逻辑分析、数理统计等研究方法,对1997年—2004年国家社会科学体育学立项课题相关数据进行统计分析,归纳和总结其发展特征。结果表明:体育学立项课题紧扣社会发展主题、关注体育与经济、社会发展关系的研究,涉及的学科多样化;单位分布上逐渐合理,基金投入逐年增加,评审制度进一步规范;重点课题和青年课题的确立,有利于体育改革和发展中重大理论与实践问题的解决和体育科学研究后备队伍的培养。为新时期体育社会科学课题的申报和管理提供参考依据。  相似文献   

7.
<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办95期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2017年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内容包括:主题、话题背景、研讨  相似文献   

8.
<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办100期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2017年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内客包括:主题、话题背景,研讨提纲  相似文献   

9.
本文首先分析了数据压缩的可能性和分类,介绍了编码的分类,详细阐述了常用的几种信源编码的编码方法,最后对几种编码方法进行了总结.  相似文献   

10.
<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办114期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2018年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内容包括:主题、话题背景、研讨提纲(研讨子话题不超过5个)、主持团  相似文献   

11.
飞速发展的移动互联网时代,4G、大数据、云计算等新兴科技的发展正在让互联网越来越智能化.面对互联网、移动技术日新月异的今天,图书馆要紧随时代发展,不断探索新技术应用,提高服务质量,提升服务水平.本文介绍了4G技术及当前图书馆流行的移动APP的种类和特点,对4G网络环境下移动客户端在图书馆的应用作了详细分析,并对涉及的一些问题进行了探讨.  相似文献   

12.
体育学科能力至少包括以下三层含义:“可能性“、“必要性“、“最适合发展“,以此为标准和判别尺度,对以往各种学校体育思想的局限性进行了归纳分析和分类比较.同时,从分析体育学科能力所包含的实质内容(体质、体育知识和技能)入手,阐明各内容与以往学校体育教育目标之间的关系,从而提出整合各种学校体育思想的一个新思路--培养体育学科能力的取向.  相似文献   

13.
<正>"草根争鸣"话题研讨面向一线,聚焦中小学体育教学热点、难点问题,凝聚众人智慧,促进共同发展,目前已举办98期,已出版了研讨成果《中小学体育教学疑难问题会诊》一书。现面向全国继续征集2017年"草根争鸣"研讨主题,相关要求如下:1.主题贴近一线体育教学,尽可能不与以往已研讨的主题重复。2.提交内容包括:主题、话题背景、研讨提纲(研讨子话题不超过5个)、主持团队(最多8人,注明团队名称,每名成员的  相似文献   

14.
通过对296名体育教育专业本科学生进行调查,绝大多数学生认为现行的运动生理学重点章节内容少、学时少,而且与相关学科重复较多,为此,我们重新修定了现行大纲。第一,神经调节、血液循环、肌肉收缩、呼吸、能生代谢、身体素质及运动员机能变化规律是运动生理学的核心章节,适当增加与运动相关的内容和学时数。第二,对生物学科重复内容作了必要的调整,缩减重复章节教学时数。第三,根据本学科特声、,结合教研室客观实际.适当增加实验课教学时数。第四,建议人体生理学为辅修专业基础理论课,72学时;运动生理学为中期分流后必修课,36学时。  相似文献   

15.
高校体育运动伤害事故呈逐年上升之势,对学校、教师、学生和家庭带来了较大的威胁.借鉴风险管理技术,对高校体育运动中存在的风险如何控制进行了探讨.风险控制包括四种基本方法:风险回避、损失控制、风险转移、风险保留.并对这四种基本风险控制方法在高校体育运动伤害事故风险控制中的具体应用进行了分析与讨论.从伤害事故发生的可能性与严重性两方面进行划分,得出高可能性与高严重性采用风险回避方法;高可能性与低严重性,以及低可能性与高严重性,采用损失控制与风险转移结合方法;低可能性与低严重性采用风险保留方法.  相似文献   

16.
近年来语言生态这个学科已慢慢成为国内外语言规划和语言政策研究领域的热点问题,受到越来越多学者的关注.本文作者通过梳理、阐述语言生态思想的起源、发展、影响,提出当前语言规划过程中存在的种种语言问题,结合语言规划理论,最终提出从生态学视角研究语言规划、解决语言问题是一种可行并有效的研究方法.该研究在定量方面存在很多不足,基于生态思想的语言规划研究应更多关注定量和统计研究的方法.  相似文献   

17.
乒乓球早期专项化训练若干问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对早期专项化训练理论纳入乒乓球早期专项训练中的一些理论与实际问题进行实证分析和理论研究,提出乒乓球早期专项训练中存在的理论与实际问题需要用"多元化、共进化、单性化、适宜化"方法来解决的论点,并对实现这一论点的可能性和途径进行探讨.为乒乓球后备人才培养的科学化提供理论和实践的指导依据.  相似文献   

18.
第18届国际运动生物力学讨论会录用论文述评陆   总被引:4,自引:0,他引:4  
从基础理论研究、应用研究和方法学研究三个层面,对第18届国际运动生物力学讨论会录用的论文进行了述评.认为21世纪我国运动生物力学研究,应围绕生物材料的力学特性、人体基本动作与运动、大众体育和解决本学科的方法学问题进行,注重加强同相关学科学者和本学科学者间的国际、国内交流.  相似文献   

19.
在我国经济正在步入增长换挡、创新驱动和结构优化的新常态下,我国的体育经济发展也步入了全新的时期,传递到研究领域的是研究主题的多样化和动态化。研究以知网部分核心期刊学术论文为考察对象,提出体育经济学热点主题挖掘的综合模型,主要包括基于迭代聚类以关注度、关联度和时效性为核心的主题热度评估和意见挖掘模块。通过对10种体育核心期刊在近3年所发表的经济类论文进行分析和研究,甄别出相关的主题关键词,进而通过灰色预测GM(1,1)模型,对最具有经济学代表性的关键词进行时间序列分析,预测相关研究主题的未来研究趋势,进而为确定当前的体育经济学热点主题提供依据。最后对体育经济学的未来研究进行了展望,认为体育经济学研究会持续深入和细化,并且和其他学科产生多方位交叉。  相似文献   

20.
1.日本保健体育课程和教材的改革(1)体育学科的改革①体育学科改革面临的重要课题就日本体育学科的改革而言,不仅面临解决体育学习指导中的各种问题,也面临着解决整个学校遇到的问题以及来自社会变迁的种种挑战。既然培养生存能力是所有学科的重要课题,当然也是体育学科的核心任务。从“站在以培养明快、丰富、积极的生活态度为目的的终身体育生活……的观点上和谋求内容的改革”来看,体育教学的内容不仅仅是指以掌握技能和提高体力为目的的内容,还应包括具有调整身心,有助于进行伙伴轻松交流功能的内容。这是迄今为止全新的课题。②体育学…  相似文献   

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