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在网络将成为人们获取信息的主要信息源的时代，针对目前大学生信息获取技能的现状，讨论了高校图书馆应把网络信息获取技能培训作为大学生信息素质教育工作的重点。 相似文献
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分析了辅助教学资源在学生自主学习中的重要性,总结高校图书馆在辅助教学资源信息服务中的不足,从提高馆员服务意识和技能、加强与师生的沟通、加强师生信息素养技能的培训等方面提出提升高校图书馆辅助教学资源信息服务质量的措施。 相似文献
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大学生信息素养调查分析及创新能力培养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由于信息传播与接收方式的变化,大学生信息素养能力的提高成为高等教育创新型人才培养的重要目标之一。开展信息素养教育,提高师生信息素养水平是高校图书馆事业科学发展与服务创新的有效途径。它将对学生学习动机的激发、创新能力的改善、信息检索技能的提高产生巨大作用。 相似文献
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职业中学承担着培养适合我国经济社会发展的普通劳动者和为高校输送合格大学生的双重任务。良好的职业素养和过硬的技能水平已成为中职学生生存的根本,作为服务于职业中学和中职学生的图书馆理应承担起为学校发展和学生就业、升学提供信息资源保障和信息服务的职能,职业中学图书馆一方面要切实 相似文献
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随着科技的日新月异,基于互联网而生的网络新闻已成为思想宣传、信息传播、舆论引导的重要平台,对人们日常工作、学习有着越来越深刻的影响。学校尤其是高校作为知识传递、技能训练、获取信息的公众场所,对信息量、信息质量、来源渠道的要求会更高。 相似文献
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[目的/意义]信息素养、批判思维、创造力是创新人才培养的核心技能,将批判思维方法融入信息素养教育体系中,是提高大学生创新创造能力、突破信息素养教育瓶颈的重要策略。[方法/过程]文章通过文献调研、网站调研等方法,从信息素养教育中批判思维培养要求和过程的角度,归纳总结11所国外高校图书馆信息素养教育中批判思维的培养模式,借鉴国外高校图书馆信息素养教育中培养批判思维的实践经验,并结合我国的创新人才战略与高校图书馆信息素养教育的现状,提出我国高校图书馆信息素养教育中批判思维培养的优化路径。[结果/结论]研究发现,国外高校图书馆在信息素养教育中培养批判思维的实践较为成熟,确立了信息素养教育中的批判思维培养是逻辑技能和态度倾向的融合体的基本认识,形成了以探索和研究为中心和以合作完成任务为中心的培养模式,确定了评估与改进相结合的教育方式,对我国高校图书馆信息素养教育中批判思维培养具有以下启示：建立面向批判思维培养的长效评估机制、借鉴国外成熟培养模式与培养经验、提升教育者的批判思维认知和技能。 相似文献
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数字环境下,农村居民在信息资源占有、信息获取能力等方面处于弱势,高校图书馆在信息、人才等方面具有相当的优势。利用这些优势,结合数字环境下的信息援助特点和农村居民的信息现状,采取信息内容援助、导读、信息技能培训等多种方式对农村居民进行信息援助是高校图书馆的社会责任。 相似文献
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英国高校信息素养教育进展 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对英国主要信息素养组织机构、学术活动、标准框架的演进以及英国高校信息素养教育发展现状的调研,可以看出分阶段的信息素养教育、结合专业的信息技能培养、开展在线课程以及多元化的信息服务是目前培养学生信息技能乃至终身学习能力的重要走向。 相似文献
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英国高校信息素养标准的改进与启示——信息素养七要素新标准解读 总被引：3，自引：0，他引：3
认为英国SCONUL的信息素养七要素标准是世界上最具影响力的信息素养标准之一。简述其发展历程,在剖析其新版标准具体内容的基础上,分析英国高校面对的新学术形势,以及该标准据此在可迁移性技能、学术技能、嵌入教学、学术生态和可视化效果等领域所进行的改进,以期为中国高校的信息素养标准研究提供参考。 相似文献
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论深化高校图书馆信息服务工作的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
高质量的信息服务是高校图书馆生存和发展的关键。本分析了高校图书馆在信息服务方面存在的问题及开展信息服务的有利条件，并从转变服务观念，深化化为教学科研服务，拓展服务领域，培养用户信息技能，加快人才培养等方面提出了改进高校图书馆信息服务的措施。 相似文献
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《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(3):34-35
本刊讯 3月 13日，国内首家综合信息服务提供商——北京万方数据股份有限公司在北京宣布：正式启动“信息中国说”——万方数据高校信息教育资助计划，旨在 500余万高校在校学生中推广并培训利用信息的技能。 “信息中国说”的核心理念是“倡导全民高效利用信息”。迈入新世纪，信息已渗入人们社会生活的各个方面。由于我国信息化水平还相对滞后，信息无序、网上一般中文资源重复过多而专业信息匮乏、国民利用信息技能不高等等，长期以来，许多高校学生面对茫茫信息海洋无从下手，而高校信息教育也受困于缺乏与国际信息行业快速发展同步的… 相似文献
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分析了网络环境下高校图书馆信息服务面临的问题,提出了加强信息资源开发和利用的方法,阐述了高校图书馆利用网络手段形成专业特色的馆藏,培养现代化管理技能人才和注重社会效益的同时提高经济效益的见解. 相似文献
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基于网络的生命科学信息检索教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从教学目标、课程内容及教学方式等几个方面对高校生物专业的网络信息资源检索教学作了设计和探讨，以期有效提高生物专业学生的信息素质与信息利用技能。 相似文献
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关于完善我国高校信息素养教育内容的思考及建议 总被引：9，自引：0，他引：9
〔摘要〕 简要回顾我国高校信息素养教育内容发展的特征与变迁，指出信息素养教育存在重技能培养,轻信息意识和信息道德教育的问题;指出信息素养教育应当包括信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育三方面的内容。建议相关部门尽快从教学目标、教学大纲、教材建设、教师培训等方面入手，充实对学生进行信息意识及信息道德教育的内容，使我国高校的信息素养教育得以全面发展。 相似文献
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试论高校档案信息服务的社会化倾向 总被引：2，自引：0，他引：2
高校档案信息服务的社会化,简单来说就是指为了满足社会对高校档案信息日益增长的需求,以丰富的高校档案馆藏资源为基础,将静止于档案库中的档案信息开发成为动态的、系统的、更具价值的信息资源面向社会提供利用,改善向社会提供利用的软硬件环境,建立规范科学的服务体系,实现高校档案信息的社会价值。随着高校与社会日益密切的联系,高校档案信息不仅反映了学校各项工作、业务的发展史,而且,以毕业生人事档案、学生学籍档案、教学科研档案为代表的特色高校档案信息也有广泛的社会需求,高校档案信息服务的社会化成为必然。一、高校档案信息服… 相似文献
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论高校图书馆员的网络技术教育 总被引：2，自引：0，他引：2
网络信息环境与现代高校图书馆工作的关系日益密切．网络技术正日益成为图书馆员的一种必备知识技能，在分析了当前图书馆界的网络技术教育现状的前提下，对图书馆如何开展网络技术教育提出一些建议。 相似文献
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随着信息技术的发展,高校视频媒介已经成为高校内信息传播的重要载体之一。以高校电视台、户外电子媒介、食堂视频等为代表的高校视频媒介逐渐成为高校信息传播的新高地。高校视频媒介的受众主体是全体在校学生,他们的需求成为了高校视频传媒活动的出发点和立足点。本文采用实证分析和深度访谈的方法,对高校视频媒介进行受众调查研究,旨在从受众角度给高校视频媒介的建设提出建议,以助其更好发展。 相似文献
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充分认识和发挥高校图书馆信息中心的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
信息社会赋予高校图书馆以新的使命 我们正处在信息时代,信息社会,因此,图书馆绝不能只是借书还书、阅览报刊的场所,更不能只是藏书大楼,而还应该是提供各种信息技术资源和信息服务管理的中心.高校图书馆也不应该仅仅是给广大学生提供上自习、做作业、读书的最佳去处,而更应该是文献信息的中心,积极主动地担负起培养学生开发、研究、利用信息资源技能的重要任务. 相似文献