共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
王薇 《宁波广播电视大学学报》2006,4(4):89-93
本文从中央电大开放专科“开放英语(2)”《形成性考核及学习档案》修订后的使用情况以及个人感受出发,通过对相关数据的统计调查,反映学生对修订后的形成性考核及学习档案使用情况,评述开放英语(2)课程形考册在修订后的设计及实施中的优缺点和相应的改进建议。 相似文献
2.
一、修订原则
修订组在认真总结实践经验、阅读调查材料的基础上形成了修订工作的总原则,决定在《全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》（以下简称《品德与生活课程标准（实验稿）》）的基础上,结合新的形势与新的要求,进行调整、充实、完善、提高,而非另起炉灶, 相似文献
3.
我国于2005年修订通过的公司法受到了学界的广泛好评,有学者甚至称这部法律是21世纪全世界最先进的公司法。然而,新修订的公司法并非尽善尽美,仍然存在不少问题。比如:独立董事和监事会并存的立法模式是否合理、国有独资公司不设股东会、未采授权资本制,而采取了股东出资分期交纳的制度是否合理、删除转投资限制的有关规定是否适当、一人公司的设立是否真能促进投资等。上述问题均需在以后的立法中加以修改或完善。 相似文献
4.
温昌衍 《广东教育学院学报》2005,25(4):46-50
胡本《现代汉语》是高校中文系本科通用教材，里面有失误。本文列举分析了重订本中的16处失误，其中一部分是因介绍知识不准确而形成的失误，另一部分是因教材落后于时代而形成的失误，由此可见教材明显的陈旧性。显然，教材亟需修订，以做到消除失误、与时俱进。 相似文献
5.
6.
高校《现代汉语》教材的编写与修订，应该遵循“大纲”首位原则、科学性原则、必要性原则和简明性原则。黄、廖本《现代汉语》的编写与修订在这些方面就存在着一定的不足与缺陷。 相似文献
7.
根据教育部对现行教学大纲进行修订的要求 ,《九年义务教育初中英语教学大纲》已经全面修订并实施 ,根据修订版大纲的精神 ,教材 JEFC BOOK 1 A随之进行了调整。今年秋季开学 ,全国初中将使用调整后的英语教学大纲 ,初中一年级使用调整后的新教材—— JU NIORENGLISH FOR CHINA BOOK 1 A (试用修订本 )。从2 0 0 1年秋季起 ,初中各年级都将使用修订后的教材 ,并按新大纲的要求进行教学。新修订的大纲、教材有什么变化和特点 ?根据 7月份全国初中英语大纲教材 (修订版 )教学、评价研讨会议精神 ,纵观修订版大纲和教材 ,其主要… 相似文献
8.
义务教育数学课程标准2001年实施以来,取得明显成效,也发现一些问题。2005年开始修订义务教育数学课程标准。修订组在广泛调查研究,征求多方面意见的基础上,对标准进行了认真修订。修订后的标准在体例与结构上略有调整,增加了目标行为动词的解释,三个学段统一表述实施建议,案例作为附录后移;理念与目标的表述更加清晰;三个学段的课程内容做了一些调整,内容总量基本未变,具体内容和要求几个学段有不同程度调整。数学课程标准的修订是课程改革十年经验总结的结果,对于义务教育阶段数学课程与教学改革将产生重要影响。 相似文献
9.
10.
《高等学校管理信息标准》分为《管理数据集》和《代码标准集》两大部分。《代码标准集》是《管理数据集》各子集具体数据项的取值所引用的代码表的集合，因此其修订工作穿插在各管理数据子集的修订过程中。在管理数据子集修订的基础上，把所有引用到的代码表汇总到一起，再根据代码修订规范，进一步整理和综合，形成《代码标准集》。 相似文献
11.
引论《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)是一部规范的中型语文词典,收词以普通话词汇为主,酌收一些常见的方言词语、旧词语和文言词语以及一些专门词语。《现汉》自1978年正式出版以来,历经多次修订,2005年更是进行了大规模地修订,对那些有变化、有发展的词义作了较大的改动和补充,使它在释义的科学性、简明性、规范性方面更具特色,更具权威性。 相似文献
12.
卢振杰 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):46-48
2004年1月出版的《普通话水平测试实施纲要》是1994年出版发行的《普通话水平测试大纲》的修订版。为更好地指导普通话水平测试工作，此次修订强化了规范意识、服务意识，使修订后的《普通话水平测试实施纲要》体现出更强的科学性和可操作性。 相似文献
13.
结合兄弟院校关于市场营销专业教学计划的设计情况,以常熟理工学院开设的市场营销专业为例,从课内学分、学时分配、课程设置安排和教学实践环节方面进行比较和分析,探讨适合应用型本科高校市场营销专业教学计划的设计与修订思路,特别是专业方向选修课程模块的设计思路需要进行调整或增设,使其具有开放性、针对性和灵活性. 相似文献
14.
董新凯 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(3)
人本主义要求尊重人、发挥人的价值,求得人的完善。以人为本是公司立法应遵循的基本理念,《公司法》应当从多方面满足以人为本的要求。修订后的《公司法》在公司的变更和解散、公司治理结构、公司法律责任等方面仍有很多不足,有必要进一步加以完善。在修订《公司法》时还应当处理好效率与人本主义的关系。 相似文献
15.
为了适应社会需求的多样化,促进学生全面而有个性的发展,构建了重基础性、时代性、选择性,有层次、有系统的高中物理新课程。但是,新课程在实施中受到诸多因素影响,其中高考对模块选考的要求,对学校物理课程开设产生了相当大的影响,导致高中物理课程的多样化、选择性名存实亡,同时也肢解了课程标准中关于物理学科整体性及系统性的设计。在修订高中物理课程标准时,需要坚持提升学生科学素养的课程培养目标,坚持注重基础性、时代性与选择性的课程基本原则,坚持以课程标准为考试依据。 相似文献
16.
为了适应社会需求的多样化,促进学生全面而有个性的发展,构建了重基础性、时代性、选择性,有层次、有系统的高中物理新课程。但是,新课程在实施中受到诸多因素影响,其中高考对模块选考的要求,对学校物理课程开设产生了相当大的影响,导致高中物理课程的多样化、选择性名存实亡,同时也肢解了课程标准中关于物理学科整体性及系统性的设计。在修订高中物理课程标准时,需要坚持提升学生科学素养的课程培养目标,坚持注重基础性、时代性与选择性的课程基本原则,坚持以课程标准为考试依据。 相似文献
17.
18.
<职业教育法>实施十三年来对我国职业教育的发展起了积极的作用.但随着经济社会的发展尤其是金融危机对就业市场的冲击以及立法本身的缺陷,该法修订势在必行.我们须立足本国国情,借鉴国外先进经验,对该法进行进一步完善. 相似文献
19.
知识经济时代,社会需求多样化和学生需求个性化对高等教育改革和人才培养方案修订提出更高、更新的要求。新疆财经大学以本科人才培养方案修订为契机,大力推进本科教学改革。本文详细介绍了我校2013版本科人才培养方案的修订过程、修订思路、方案框架,阐释培养方案的诸多特色,展示了学校在深化教育教学改革、创新教育教学方法、探索多样化培养方式的创新举措。 相似文献
20.
本文介绍了在北京工业大学第四次教育教学大讨论中环境工程专业教学计划的改革与修订情况。修订后,教学计划由基础教育平台、专业教育平台、通识教育平台、实践创新平台等四个模块构成,压缩了总学分、优化了课程结构与课程内容。 相似文献