共查询到20条相似文献，搜索用时 625 毫秒
1.
高校有线电视自办节目传播环境分析 总被引：3，自引：0，他引：3
高校有线电视—一种特定环境下新型的现代化大众传播形式 .传播活动的特殊性 ,决定了高校电视自办节目特殊的优势 .高校有线电视自办节目只有切合学校和学生的实际 ,服务于学校的整体教育教学需要 ,为高校根本利益服务 ,才能在众多的传播节目中占有一席之地 ,进而促进高校电视自办节目的建设和长远发展 ,不断提高和加强高校电视台在高校中的地位和作用 相似文献
2.
论如何办出高校学报特色 总被引：1，自引：0，他引：1
如何办出学报特色 ,是当前高校学报急需解决的一个大问题。作为反映大学教学和科研成果的高校学报其特色主要取决于学校的教学和科研特点。为此 ,应利用学校的学术优势 ,开拓有特色的稿源 ,体现地区特色和学校学科优势 ,同时在刊物装帧设计上体现刊物特色 ,优化信息传播 相似文献
3.
4.
高校电视台只有办出有特色的节目才能走出目前影响力下滑的困境.高校电视台的节目特色应该是：面向具有较高文化素质的大学师生,拍摄制作贴近师生生活、深受师生欢迎的具有较高理论水平和正确舆论导向的新闻节目,具有较高技术含量和专业水准的科学教育节目,具有高雅品位和健康审美情趣的文化节目. 相似文献
5.
汤啸天 《上海教育评估研究》2013,2(3):15-19
每个高校都面临着如何定位的问题,高校的定位必须合理,而高校的合理定位是需要引导的。高校办学定位的合理选择必须遵循科学发展观,高校办学特色是遵循高等教育规律的必然成果。合理确定高校办学定位才能办好人民满意的教育。分层次办学是高等教育的基本特征,办好人民满意的教育并不排除次优目标的选择。办学定位是学校教育评估的重要内容。各高校都应当汲取法学专业扩张性膨胀的教训。以技能型人才培养为目标的高校应安于其位,办出特色。 相似文献
6.
要办好一所学校,就要抓住这所学校的优势。朝鲜族学校的优势是什么？我认为就是它的民族性,这是其他学校不具备的。因此,朝鲜族学校要想办好,校长在办学思想上就要有所创新。作为朝鲜族学校的校长,就不能像其他学校的校长一样,一个思路、一个模式,既要将民族文化传承下去．又要让更多的人受益于民族文化：既要保持与其他学校的一贯性,又要将特色教学办得有声有色;既要让学生既全面发展又都能鹤立鸡群,这就是“特色”办学的思想。 相似文献
7.
邱玉东 《中小学信息技术教育》2012,(3):74
世界上新的视听和信息设备发明出来之后,都会被热心的教育人应用到教育教学上。广播、电影、电视、电脑都是这样。这些设备有的已经完全从学校退出,比如电影。有的仍在学校使用,但已经退出课堂,比如广播。有的偶尔在课堂上使用,平时学校工作也会用得到,比如电视。有的发达地区已经淘汰, 相似文献
8.
俞建伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(6):37-40
普通本科高校举办高职教育的主要优势在于办学资源综合优势、多学科专业优势、办学层次和水平的优势，如何依托这些优势、办出特色是普通本科高校能否办好高职教育的关键所在。文章从普通本科高校举办高职教育的管理形式和办学体制、办学特色和专业设置原则、高职教育的纵向衔接和横向沟通等方面加以探讨。 相似文献
9.
杨波 《中国远程教育(综合版)》1993,(5)
随着电大远距离教学的深入开展,人们越来越感到电视教材的质量是电视教学成败的关键.而目前国内的电视教材普遍存在着表现形式呆板,内容枯燥、乏味的问题.电大电视教材的主讲教师的教学水平无疑是一流的,但在摄像机面前,许多人却显得不自然,加上有的教师普通话不标准,语言缺乏吸引力,极大地降低了教师和学生对使用电视教材的兴趣,许多学校干脆只采用“文字教材+面授”的形式.如何改变这一现状?我认为.引入在大众传播中产生巨大影响的节目主持人,是一条值得探索的新途径. 相似文献
10.
孙珏岷 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
校园大众传播是指在学校范围内由专门传播者通过大众媒介(主要是广播、报刊、橱窗、电视等)广泛、迅速和连续地向广大受众(主要为学生)传递信息的过程。它与通常所指的大众传播有所区别,它的传方可以在一完范围内选择受方,并能通过各种渠道,较为便捷地取得受方的反馈信息。所以校园大众传播是建设校园精神文明必不可少的一种有效手段。 相似文献
11.
地方高校图书馆建立地方文化特色馆藏的优势 总被引：1，自引：0，他引：1
廖明灿 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):151-151
高校办学要有自己的特色和品牌才能提高竞争力,如何建立特色是每所高校都要思考的问题。地域性强的高校可以结合地方文化建立起自己的特色。作为被誉为高校的三大支柱之一的图书馆,也应该根据学校的发展需要,同时重点挖掘地方特色文化,建立图书馆的馆藏优势。 相似文献
12.
学校特色建设是一个系统工程,需要创造内在和外在的各种条件和因素,需要解决社会、政府和学校层面的诸多问题.具体到一个学校,要制定好方案,同时还要找到合适的路径.但是我认为最为关键的问题还在校长.校长要在特色学校建设中发挥主导作用,必须在引领上下功夫.
一、校长要进行文化引领
"办学校,就是办文化,就是增强学校文化执行力".学校文化是学校特色的重要内涵,是学校生命力之所在.校长的学识、胆略、人格和办学理念决定着学校文化品位的高低;校长精神状态、人格魅力和工作作风决定着学校文化根基的深浅.作为校长,要用文化去经营学校,办好教育,引领特色学校建设.因此,校长要特别重视学校文化特色的营造与创新,充分发挥文化的育人功能. 相似文献
13.
楼梁 《南昌教育学院学报》2012,(4):60-61
科学发展观是地方高校发展的指导思想,只有树立科学发展观,才能保证学校健康、持续发展。地方高校办学应紧紧围绕地方性、综合性、应用性、高教性的指导思想办学定位,发展规划必须瞄准地方经济和社会发展的需求,把人才培养同地方经济建设、先进文化建设紧密结合起来。我认为地方院校贵在办学"特色"上。"特色"是一座学校的生命,办出与众不同的学校,走出属于自己开创的路子,学校才能兴旺发达,充满活力。 相似文献
15.
校园有线电视网是一种通过电缆传输图象信号和声音信号的电视系统。在学校担负着直播或重放教育、教学节目的任务,是教师和学生共同的学习资源,也是学校实现现代化教学重要手段之一。所以,校园有线电视网的维护也显得十分重要。工作中,常常碰到许多因网络故障形成的图像异常与终端用户电视机故障所产生的现象相似的情况,以致很难判断这类图像异常是由哪一种故障引起的。由于带监视器的场强仪价格高且笨重,不方便。遇到这种情况时,一般认为是有线电视网络有故障,技术人员难以确定,往往要搬一台好的接收机来试一试方能判定。这样做十分麻烦。… 相似文献
16.
本文中作者通过对CCTV-7军事频道的传播策略分析后认为,电视军事节目传播一定要注重受众定位,回归大众传播,这样才能真正保证中国军事新闻传播效果最大化. 相似文献
17.
基础教育既要优质发展、均衡发展,也要每所学校办有特色,这样的教育才能生动活泼,这样的学校,在发展中才能相互学习、借鉴,达到现代教育优质的均衡发展。然而,办学特色有什么内涵和特点?在创建学校特色实践中我们得出:一所学校在全面贯彻教育方针的前提下,应根据自身的传统和优势, 相似文献
18.
在高校中处于相对弱势的地方高校,"弱势"的关键问题是缺乏办大学的文化积累,缺乏文化凝聚力;由弱而强的路径主要是进行文化建构,培育具有时代特征和学校特色的大学精神,提升文化凝聚力。因而,强校的文化策略就是要从精神文化、制度文化、环境文化等方面进行顶层设计,主要措施有:物理校园人文化,管理制度人性化,文化活动社会化,传统文化现代化,顶层设计个性化。 相似文献
19.
民办高校类型定位和办学特色研究成果报告 总被引：10，自引：1，他引：10
定位是学校对自身在社会及教育系统中所处位置的选择与确定，关系到学校的发展方向和办学特色，是学校持续发展的保证。民办高校的优势是培养应用型、职业技术技能型人才。民办本科高校应定位为教学应用型本科；民办专科高校应定位为职业技术型专科或教学应用型专科。民办高校只有准确定位才能办出特色。民办高校要办出特色必须具备五个主要条件；还需要政府的政策引导和扶持。 相似文献