共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
索解教学艺术迷宫的阿里阿德涅之线———李如密副教授《教学艺术论》解读王本陆王永红教学艺术是一座令人难窥门径的迷宫。李如密副教授新近出版的《教学艺术论》①一书，为人们索解这一迷宫提供了一条阿里阿德涅之线②，这就是：技艺－规律－主体创造。什么是教学艺术？... 相似文献
2.
教学艺术理论与实践体系新构———《教学艺术论》评介李保强山东教育出版社最近推出了李如密先生孜孜求索十载而撰写成功的力作《教学艺术论》。这部书的面世，无论对优化教学艺术理论，抑或对深化教学艺术实践，都会产生积极的影响。该书的最大成功和突出贡献在于，它为... 相似文献
3.
4.
教学艺术掌握研究之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
教学艺术掌握研究之我见王升西北师大教科院一现有教学艺术论成果的不足是教学艺术掌握研究的前提通过对６本具有代表性的教学艺术专著和１９８９年以来７０篇教学艺术论文的考察，笔者感到近几年国内关于教学艺术的研究可谓硕果累累。现有成果主要表现在：把非智力因素的... 相似文献
5.
当前,教学艺术论必须解决如何使之泛化的问题,它是应用性学科的特点决定的,是教学艺术论进一步发展的要求。因此,教学艺术掌握策略的研究要引起我们的重视,“任何一门具有特殊对象的应用科学,要作为一门科学存在,就必须发展这样的研究策略。”教学艺术分层是掌握策略研究的一部分,它是从理论自身为教学艺术掌握的易化寻找途径。 一、教学艺术分层界说 在教学艺术理论的发展中,人们早就认识到教学艺术的形成在水平上因时因人而异,但这些认识有一定的局限性,没有形成系统的分层思想。《教学论新编》(吴也显主编)写道:“广义的教学艺术有三层含意;即教学技能(技巧)、教学技艺和教学艺术。” 相似文献
6.
读完李如密副教授的学术专著《教学艺术论》,深感这是一部为新兴的教学艺术学科进行系统立论的佳作,并且作者执着追求、开拓创新的精神使这本书具有鲜明的特色。相信它的出版,无论对提高教学质量,还是深化教学艺术论的研究,都将起到十分积极的作用。 相似文献
7.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(1)
中文系王明居教授最近又推出一本专著《模糊艺术论》。全书22万字,安徽教育出版社出版。模糊学是一门新兴的学科。《模糊艺术论》运用模糊理论来探讨艺术创作,系统地论述了模糊艺术原理、模糊艺术品类、模糊艺术风格和模糊艺术方法等问题。它是我国 相似文献
8.
张武升博士所著《教学艺术论》,已由上海教育出版社出版。作者在该书中对教学艺术领域进行了深入开拓,通过系统阐述和严谨论证,使教学艺术论在科学基础上扎实地建立起来。可以肯定地说,这是近年来国内教学艺术研究的一项重要成果。通观全书,可以发现许多显著特色: 其一、初步建构起一个完整合 相似文献
9.
王琦 《中国科教创新导刊》2010,(16):60-60
教学艺术是一种由多种因素结合、多方面内容组成的高度复杂的教学实践活动。教学艺术研究分为两种基本范式：科学实证和人文理解。这两种研究范式都有其各自的价值,重要的是克服二元对立思维的局限,使二者保持必要的张力,实现其优势互补。教学艺术的理论体系主要应包括教学艺术的基本理论、课程艺术论、课堂管理艺术论和教学优化艺术论。教学艺术的研究可采用以下五种方法,即观察法、总结分析法、实验法、比较法和系统法。教学艺术策略则应以教学为目的,吸引学生乐学,从而提高教学质量。 相似文献
10.
论文通过大量文献的考察,肯定了前人在教学艺术研究中所取得的成果,指出了这方面研究存在的三个不足:缺乏教学艺术形成、学习艺术、学科教学艺术的研究。为了弥补这些不足,增强教学艺术理论的实践性,本文提出建立“新教学艺术论”体系。新教学艺术论将从纵与横、教与学、一般与学科三个大的方面。对教学艺术进行立体的、全方位的透视,它将坚持历史与现实、内因与外因、整体与部分辩证统一的原则。新的理论体系将由基础论、形成论、表现论、学习艺术论和学科艺术论五部分组成。 相似文献
11.
12.
张生筠的《戏剧艺术论》（黑龙江朝鲜民族出版社92年版）是一部独具特色的戏剧理论专著。全书包括戏曲理论、戏剧理论、剧本研究三方面内容。但其中最为引人注目的是戏曲理论部分。毋容置疑，由于中国戏曲表现形式的自身特点，因而长期以来不少人对戏曲艺术形成种种偏见，在这种情势下戏曲理论研究不够深入甚至有断档的危险，而对戏曲表演理论的研究也显得十分寂寥。张生穷先生能步入戏曲理论的研究行列，并有《戏剧艺术论》一书出版，确实是像冯刚教授在本书序言中所说：“进入八十年代以来，在整个中华民族传统文化日益遭受严重挑战的态势… 相似文献
13.
作为中华古典公关艺术之精华的战国公关范例是中国传统文化的重要思想资源,它日益成为公关学界研究的重要内容.孙志江的《战国公关艺术论》(中国文联出版公司出版)为今人解读中华古典公关思想提供了一个新的范式.作者大胆破除了把中国古代公关的流散形态和现象形态视为公关之荒漠及公关之集体无意识而加以漠 相似文献
14.
周巍 《苏州教育学院学报》2014,(3):42-45
周良先生在继承陈云同志评弹观的前提下,其研究涵盖艺术论、传承与保护、评弹的危机以及应对政策等方面,其中对评弹史料的整理与研究尤显功力。这些资料如《苏州评弹旧闻钞》《评弹艺术》《书坛口述历史》等的整理与出版,对苏州评弹研究具有基础性作用。 相似文献
15.
孙传宏 《天津市教科院学报》1996,(3)
教学艺术研究是本世纪八、九十年代我国教学理论研究的一大热点。这一研究在我国经过酝酿(1980—1985)、探索(1986—1988)和立论(1989—1991)三个时期,现在已进入了它的发展期。“教学艺术论”作为一门新学科在其发展期现在已经迈入了学科体系建构的崭新阶段。李如密副教授的《教学艺术论》一书便是这一发展期教学艺术论体系建构的产物。正如唐文中教授在该书序言中所说的那样,该书建立了教学艺术论“理论—实践”的结构和体系,并以其立论的坚实、学术视野的宽阔,体系的新颖与完整等鲜明特色成为教学艺术论这门新学科的“一枝新葩”。 相似文献
16.
对外汉语教学和教学艺术论均为新兴的发展中的年轻学科，与二密切相关的对外汉语教学艺术的研究尚十分薄弱，仅见一些零散的、经验式的、个别的论述。本针对对外汉语教学这一学科的自身特点，就构建对外汉语教学艺术体系的基本前提和意义、对外汉语教学艺术的含义及特点以及对外汉语教学艺术的基本框架等问题进行了初步的探讨。 相似文献
17.
国外教学艺术思想发展的历史分期及其特点初探（上）李如密＂教学是一门艺术＂作为一种观念并非始自今日，而是由来已久的，它在古今中外教学思想发展的历史长河中可谓源远流长。本文即拟对国外教学艺术思想源流作一历史的考察，以图有益于教学艺术论学科的建构。国外教学... 相似文献
18.
《南京师范大学文学院学报》2011,(3):189-F0003
谢昭新教授的主要研究方向是中国现当代小说和中国现当代著名作家,近年来主要致力于中国现代小说理论及中国现代文学理论批评研究,先后出版了《老舍小说艺术心理研究》（北京十月文艺出版社1994年3月）、《现代皖籍作家艺术论》（安徽文艺出版社1998年12月）、 相似文献
19.
教学不仅是一门科学 ,也是一门艺术。对此教学理论家们已经形成了共识。在过去的十几年里 ,有关教学艺术论的专著越来越多 ,为教学艺术成为一门学科奠定了很好的研究基础。本文拟就教学艺术的本质与结构谈几点粗浅看法 ,供同行参考。一、教学和艺术研究教学艺术的本质 ,首先要明了教学和艺术的异同。1 教学的定义。教学艺术中的“教”是阴平还是去声 ?如是阴平 ,教学的意思就是教书 ,通常指的是教师在课常上的教学活动。那么教学艺术和讲授艺术的含义是一致的 ,研究的范围和目的也是一致的。如是去声 ,教学的意思就不只是教书 ,它至少包括… 相似文献