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面对日趋激烈的国际竞争,世界各国都把基础教育信息化发展战略作为促进教育变革、提升国家综合竞争力的前瞻性选择。经过几十年的发展,我国基础教育信息化已取得了显著成果,但与世界发达国家相比还存在一定差距。发达国家基础教育信息化发展战略有哪些值得借鉴的经验,如何贯彻落实基础教育信息化发展战略,是我国教育政策制定者和基础教育信息化研究者关注的重点。本文采用文献研究法、比较研究法,对中国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的基础教育信息化、美国国家教育技术规划和新加坡教育信息化发展规划进行深入剖析和解读,对三国基础教育信息化发展战略制定的时代背景、战略目标、发展任务进行全面分析、比较,然后结合大量调查报告、统计数据对三国实施效果进行分析。研究发现,中国强调缩小数字鸿沟,实现基础教育均衡发展,美国旨在实现教育系统的结构性变革,新加坡更注重学生能力的培养和发展。 相似文献
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一个智慧的国家,一个全球化的城市,资讯科技无处不在,这是新加坡智慧国计划的灵魂.本文在新加坡mp2计划具体实施简述基础上,对新加坡的国家信息化建设新蓝图--"智慧国(iN2015)计划"进行了综述.然后基于该计划着重就政府政策支持、财政扶持,制定系统性发展规划,消除数字鸿沟,构建"智慧省"设想.重视教师队伍ICT培养战略,根据信息化建设规划、开展相关促进基础教育信息化的活动等方面展开探讨,期望能对我国基础教育信息化进程有所启示与借鉴. 相似文献
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新加坡的教育信息化 总被引：2，自引：0，他引：2
沙红 《中国远程教育(综合版)》2005,(3):74-77
本文描绘了近几年来新加坡基础教育信息化的发展状况,在此基础上分析了新加坡教育信息化取得成功的一些主要的具有可操作性的经验,旨在对我国当前的教育信息化的发展有所启示. 相似文献
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基础教育信息化是当今各国教育改革的主要目标和基本内容.近年来,韩国基础教育信息化进程走在了世界的前列,有着较为成熟的经验和成功的做法.因此,本文力图就中韩基础教育信息化的国家政策和指导思想、基础设施建设、信息资源和信息技术教育、师资培训等几方面展开比较探讨,进而对中国基础教育信息化程度进行反思并提出大力促进基础教育信息化持续、均衡发展,研究机构和人员积极进言献策,社会力量应积极参与基础教育信息化进程等启示,从而推动中国基础教育信息化的持续、快速、健康发展. 相似文献
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新加坡的教育信息化 总被引：6，自引：0，他引：6
沙红 《中国远程教育(综合版)》2005,(2)
本文描绘了近几年来新加坡基础教育信息化的发展状况,在此基础上分析了新加坡教育信息化取得成功的一些主要的具有可操作性的经验,旨在对我国当前的教育信息化的发展有所启示。 相似文献
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英国基础教育信息化发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在阐述英国政府教育信息化发展目标与策略的基础之上,着重探讨、分析了英国近年来在教育ICT应用方面的发展现状及发展经验,介绍了他们在国家数字化基础建设、教师及学校IcT能力建设以及学习平台建设等方面的建构模式及特点.希望对我国基础教育信息化的规划与发展具有一定借鉴和启示作用. 相似文献
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美国是当代信息技术的发源地,也是教育信息化发展最早和最成熟的国家,其教育信息化程度、信息管理和应用水平堪称世界最高。本文试图就中美两国在基础教育信息化方面的发展做出比较,以期对我国基础教育信息化的健康发展提供一些借鉴或参考。 相似文献
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教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念、深化教育改革、提高教育质量、培养创新人才具有深远意义.近几年我国在基础教育信息化方面采取一系列措施,取得显著成就,但与日本的基础教育信息化比较,我国的基础教育信息化仍有较大差距. 相似文献
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电子学习:构建世界课堂——美国基础教育信息化发展的新战略 总被引：1，自引：0，他引：1
美国是世界上教育信息化程度最高的国家之一。自 2 0世纪 90年代以来 ,美国政府和社会各界提出了一系列加速教育信息化发展的计划、措施和建议 ,进而形成了以构建世界课堂为目标的基础教育信息化发展新战略。本文试图通过对其新战略的产生和主要内容、措施的论述 ,为我国教育信息化发展提供启示 相似文献
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为了尽快缩短教育信息化与世界发达国家的距离,我国教育专家曾指出,务必要加快教育科研信息化步伐,提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平,实现优质教育资源共享,促进教育均衡发展。本文通过对与我国基础教育信息化相关的基础教育财税管理政策的分析,力图阐述财税管理政策的导向性作用在我国基础教育信息化推进过程中的重要性。同时,就我国基础教育信息化发展中存在的问题,结合美国相关政策的启示,思考展望我国基础教育信息化财税管理政策推动的走向与对策。 相似文献
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本文通过对俄罗斯中小学教育信息化的实地调研和文献研究,介绍了俄罗斯中小学信息化发展的规划、基本设施建设和应用情况,总结了促进我国中小学信息化发展的几点启示,希望对我国中小学信息化的发展有所借鉴. 相似文献
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以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择,通过教育信息化政策的有效执行,使基础教育信息化的发展具有重要的意义。本文以上海市"十五""十一五""十二五""教育信息化十二五"教育发展规划以及2004—2013年上海市基础教育工作要点及相关政策为对象,分析上海市在此阶段基础教育信息化政策的重点及变化趋势。 相似文献
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基础教育信息化评估是促进基础教育信息化可持续发展的必要之举。发达国家在基础教育信息化发展初期就从国家层面颁布基础教育信息化评估政策,力图通过评估来促进基础教育信息化的有效发展。文章通过对美国、新加坡、韩国三国基础教育信息化评估政策发展进程及不同时期评估政策的纵向比较和对三个国家评估政策所建立的评估指标、评估主体、评估重点的横向比较,总结出三国基础教育信息化评估政策的特点,从而为我国基础教育信息化评估政策的制定提供参考。 相似文献
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基础教育信息化成本效益探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
基础教育信息化是国家教育信息化的重要组成部分,是实现教育现代化的一项系统工程.我国每年投入巨额资金进行基础教育信息化建设,但并没有产出相应的效益.我们可以通过系统的基础教育信患化成本管理,进行基础教育信息化成本效益分析,提高基础教育信息化设备应用效率等策略,降低基础教育信息化成本,提高基础教育信息化效益. 相似文献
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规划与策略先行,是基础教育信息化良性发展的重要保障。本文通过对国内外基础教育信息化发展的战略规划与推动实践的探讨,进行了概略的比较研究,并在此基础提出了思考与启示。 相似文献
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教育信息化作为推动社会教育公平和提高教育质量的有效方式,是教育现代化的重要内容和标志。近年来,为了推动教育优质均衡发展、促进社会经济持续增长,肯尼亚政府积极推进本国的基础教育信息化建设。文章主要对肯尼亚基础教育信息化建设的动因、措施进行了分析,指出肯尼亚主要从教育现代化角度,来考虑开展基础教育信息化建设;同时,肯尼亚通过制定政策战略规划、投入大量建设经费、扩大基础设施建设、开展教育师资培训、进行课堂教学改革等措施,构建了立体式的教育信息化发展体系。上述做法有力地促进了肯尼亚基础教育信息化的建设与发展,其做法和经验可在政策设计、经费投入、设施建设、师资培训、教学改革等方面为我国提供有益的启示。 相似文献
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基础教育信息化发展新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
一、中国基础教育信息化现状通过全面启动校校通计划等一系列教育信息化工程和项目,我国基础教育信息化取得了有目共睹的成绩。2008年以后,以班班通工程建设、教育云服务平台构建为代表的新一轮信息化建设将基础教育信息化推向新的发展阶段。《国家中长期 相似文献
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教育信息化发展战略是世界发达国家和许多发展中国家的教育战略规划重点内容,是提高全民素质、增强创新能力和国家竞争力的重要战略.本文深入剖析、解读了美国、新加坡、英国、韩国、日本及我国的高等教育信息化发展战略核心内容,在此基础上比较研究了各国高等教育信息化发展思路、特点、整体发展目标及后续发展任务上的异同.国际高等教育信息化建设进程中的成功举措将对我国高校信息化发展起到借鉴与启示的作用. 相似文献