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本文论述了少年儿童图书馆“发展性阅读”的概念,从而阐明少年儿童图书馆对少年儿童读者进行“发展性阅读”能力的培养,以实现单一性阅读转向多元性阅读、课堂内的封闭式阅读转向课堂外的开放式阅读、知识积累型阅读向素质发展型阅读转变的目的。 相似文献
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儿童图书馆是以广大少年儿童为对象的社会教育场所,是对学校教育和教学的必要补充。作好儿童图书馆的阅读辅导工作,对少年儿童共产主义道德品质的培养、高尚情操的形成以及文化知识的丰富都具有十分重要的意义。阅读辅导是在了解少年儿童读者的基础上,向他们口头推荐或帮助选择图书,制定阅读计划,从而引导他们系统地、深入地阅读,进而在学习方法上给予一定的指导,提高阅读兴趣和自学能力。鉴于阅读对象的不同,阅读辅导有时是个别的,有时是集体的。同时,无论个别或集体辅导过程中又都 相似文献
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少年儿童图书馆服务永恒的主题--培养自主阅读者 总被引：6，自引：1，他引：6
刘洪辉 《图书馆工作与研究》2005,(4):89-91
自主阅读是少年儿童应有的权利,也是他们终身学习的必备技能,少年儿童图书馆应该坚定不移地围绕激发少年儿童阅读兴趣、养成良好阅读习惯、提高阅读能力开展工作,在培养自主阅读者的工作中体现少年儿童图书馆的社会价值。 相似文献
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少年儿童图书馆作为社会文化生活中不可缺少的一部分,承担着关心少年儿童成长、培养他们养成良好阅读习惯和提高他们阅读能力的重要职责。少年儿童图书馆要认真做好书籍筛选、场馆建设、阅读指导、网络建设和调研工作,提高业务水平,提升服务质量,力求满足不同年龄段少年儿童的阅读需求。 相似文献
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图书馆是传播知识的阵地,具有文化教育的职能。将少年儿童吸引到图书馆来,使图书馆成为他们今后健康成长学习的重要阵地。图书馆应从儿童的生理特点,不同的年龄结构出发,开展阅读指导工作。 相似文献
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简要介绍了积分系统在少年儿童图书馆的应用,并以温州市少年儿童图书馆为例,分析积分系统如何与图书馆业务管理系统相结合,如何通过积分系统对少年儿童图书馆的活动和流通业务进行管理以及引导管理广大读者在少年儿童图书馆的各种阅读行为,培养少年儿童良好的阅读习惯。 相似文献
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儿童图书馆以所收藏的各种知识载体为工具,通过整理加工,提供利用,来向广大的少年儿童施教。儿童图书馆教育是社会效育的重要组成部分,它一方面是对学校教育的支持和强化,另一方面也是对学校教育的补充和继续。心理学是儿童图书馆教育中必备的知识;读者阅读过程中的心理活动及其发展规律是儿童图书馆教育工作的重要依据.我们知道,儿童并非成人的缩影,而是自有其仅利、需要、兴趣与能力的独立个体。儿童时期的特点是好奇心强,可塑性大,勤学善问,求知欲旺盛,他们喜爱好书。席勒曾经说过:“存在于我儿时所得的童话中之意义,更深于学自现实生活的道 相似文献
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好书是生活的镜子、知识的源泉和指路明灯。因此,课外阅读对于少年儿童的智力开发和世界观的形成有着不可忽视的作用。满足少年儿童的课外阅读需要,是图书馆的任务。列宁曾经把“有多少儿童来阅读和利用图书馆”作为“值得公共图书馆骄傲和引以为荣”的标志之一。但是公共图书馆怎样去满足广大少年儿童的需要,事业如何建设,工作如何开展,是一个值得认真深讨的问题。 相似文献
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根据对少年儿童阅读现状的调查,就如何创造条件丰富他们的阅读生活,满足他们的精神需求,创造良好的阅读环境,加强阅读指导,培养少年儿童的阅读兴趣,吸引更多的少年儿童走进图书馆,让更多的少年儿童享受阅读快乐等等进行论述。 相似文献
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少年儿童是祖国的未来，民族的希望。开展少年儿童图书工作，增长儿童的课外知识，配合家庭、学校、社会搞好对少年儿童的教育，是我们公共图书馆的重要职责。人之初，性本“零”。人的思想建设与文化建设应从少年儿童开始．康克清同志曾在全国少年儿童图书馆工作座谈会上指出：“好的书又是知识的源泉，孩子们在没有参加社会实践之前，大量知识都来源于图书，要让孩子们都具有丰富的科学文化知识，就要培养他们从小爱读书。我们要高度重视少年儿童图书馆这个阵地，充分发挥它的作用。”作为公共图书馆，要做好这一工作，就要办好儿童图书馆… 相似文献
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少年儿童图书馆作为公益性的文化机构,不仅有义务提供完善的阅读场所,服务广大少年儿童;而且有责任培养少年儿童阅读的好习惯,营造良好的阅读氛围,为建设学习型社会而努力奋斗。本文通过分析少年儿童阅读现状及未来阅读模式,阐述少年儿童图书馆为培养少儿阅读习惯而实施的新举措,探索今后少年儿童图书馆在社会中的定位,从而在全社会起到良好的示范作用,为社会及时输入有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才。 相似文献
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少年儿童是国家的未来和希望,建设祖国宏伟事业的历史重任最终将落在他们身上.如果说,学校是他们的"第一课堂",图书馆则是"第二课堂".书是知识的海洋,是少儿认识自然、认识社会的一扇窗户,图书馆员则是知识海洋中的引航员,将引导少儿读者在知识海洋中遨游.因此,图书馆少儿读者服务工作在少儿成长发展中的地位和作用是不可低估的.作为县级图书馆,开设少儿阅览室,做好少儿读者服务工作,是我们不可推御的神圣职责. 相似文献
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少年儿童图书馆是孩子们的第二课堂。这个课堂以图书流通为手段,通过阅读辅导,培养孩子们的阅读兴趣,增强阅读效果,提高阅读质量,使图书的甘泉源源流入孩子们求知的心田,发挥潜移默化的教育作用,促使他们健康成长。这是少儿图书馆工作者的光荣职责。 相似文献
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杨柳 《图书馆工作与研究》2011,(3):106-109
阅读对于少年儿童有重要意义,可以满足少年儿童生长期的需要。通过调查,本文揭示了我国少年儿童阅读的喜好、阅读的来源、阅读的时间和数量、阅读的困难和对图书馆的认知度。这些数据无疑对我国少年儿童图书馆的服务和少年儿童读物的出版将有很大帮助。 相似文献
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在介绍国际流行分级阅读标准基础上通过温州市少年儿童图书馆在阅读推广中的一些案例,探讨在少年儿童的不同成长时期,少年儿童图书馆应如何推出有针对性的阅读活动来培养少年儿童的阅读兴趣与阅读能力. 相似文献
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文章从一名少年儿童图书馆工作人员的视角,来探讨如果帮助少年儿童培养阅读的兴趣,如何让孩子们快乐阅读,在阅读中获取知识和为人处事的道理。 相似文献
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阅读是培养学生们知识能力、开发智力的最佳途径之一。为学生争取阅读时间,在学校开展集体阅读课,让中小学生走进图书馆,充分利用图书馆。对他们进行多层次的阅读指导,不仅增强了阅读兴趣,提高了阅读能力,也拓宽了知识视野,丰富了人生阅历,使他们在阅读中真正地享受到了读书所带来的快乐。 相似文献
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儿童是一个国家、一个民族的未来和希望。南非政府充分认识到了这一点,并在图书馆事业上采取了认真负责的措施,下面分四点论述。１机构建制特点南非政府把少年儿童和成人作为一个整体看待,不想特殊地把国民分成人为的等级,对少年儿童给予充分的尊重和平等的对待。基于这一思路,除了南非国家图书馆作为研究级图书馆不专设少儿阅览区外,公共图书馆均设有专门的场地作为少年儿童阅读区。成人和少年儿童可以任意互相到成人阅读区和少年儿童阅读区走动和翻阅图书。这样确实方便了各类读者。因为一些父亲和母亲如果带孩子来阅读或者为了孩子借些合… 相似文献
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少年儿童阅读是一个全社会共同关注的问题。分析了我国少年儿童阅读的现状和图书馆开展少年儿童阅读服务的优势,提出了吸引少年儿童利用图书馆进行阅读的对策。 相似文献