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《大学图书情报学刊》2011,(4):89-89
为深入贯彻落实《关于印发〈安徽省专业技术人员继续教育实施意见〉的通知》（皖人发[2001]30号）文件精神,提高我省广大图书馆员的专业学术水平和创新能力,适应信息时代图书馆发展的要求,安徽省高校图工委受省人事厅和文化厅委托,于2011年7月10—16日在安徽大学逸夫图书馆成功举办了全省图书资料专业技术人员高级业务培训班。我委特聘请南京大学信息管理系叶继元、郑建明、徐雁等三位国内知名图情专家、博导,为学员分别讲授《信息资源建设》、《图书馆学理论与方法》和《馆藏文献的全面搜集和读者工作的文化创意》三门课程。 相似文献
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《浙江高校图书情报工作》2008,(1):59-63
1月1日-6日武汉大学信息管理学院陈传夫、孙更新两位教授在浙江大学西溪校区图书馆为图书馆学专业研究生课程进修班学员讲授《图书馆学研究方法》和《文献信息编目》两门专业课。 相似文献
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政府信息公开制度探析 总被引：2，自引：0，他引：2
以瑞典、关国、日本等国家相关的信息公开制度为研究对象,论述政府信息公开制度建立的必要性,尤其以美国的《信息自由法》和瑞典的《出版自由法》及《表达自由法》为基础,分析信息公开制度的基本内容,并对我国政府信息公开制度的建立提出建议。 相似文献
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《大学图书情报学刊》2014,(2)
正《大学图书情报学刊》是安徽省教育斤主管、安徽省高等学校图书情报工作委员会主办的图书馆学、情报学、信息管理学等方面的综合性学术刊物。本刊以严谨、端正的办刊态度和兼收并蓄的学术风格,在国内图书情报界正产生着越来越广泛的影响。为适 相似文献
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《大学图书情报学刊》2014,(3)
正《大学图书情报学刊》是安徽省教育斤主管、安徽省高等学校图书情报工作委员会主办的图书馆学、情报学、信息管理学等方面的综合性学术刊物。本刊以严谨、端正的办刊态度和兼收并蓄的学术风格,在国内图书情报界正产生着越来越广泛的影响。为适 相似文献
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《中华人民共和国政府信息公开条例》历经数年的反复修改、论证后终于出台。该行政法规在知情权、公开原则、信息发布、救济制度等多方面为电子政务信息资源的共享提供了法制保障。本文通过《条例》与相应《专家建议稿》的比较研究,分析了《条例》对电子政务信息资源共享的积极作用。 相似文献
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《大学图书情报学刊》2014,(3):F0002-F0002
《大学图书情报学刊》是安徽省教育厅主管、安徽省高等学校图书情报工作委员会主办的图书馆学、情报学、信息管理学等方面的综合性学术刊物。 相似文献
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本文在分析研究生信息素质现状的基础上,对如何利用数字图书馆的优势,加强信息检索课教学,以及结合研究生学员的研究方向、深化研究生的信息意识和信息能力等方面进行了探讨。 相似文献
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6月4日至15日,鞍山市档案局与市行政学院联合举办了档案业务岗位和继续教育培训班,来自各单位从事档案工作的专、兼职档案人员200余人参加了培训,其中上岗培训班学员112人,继续教育培训班学员90人。培训内容为《机关文书与归档文件整理》、《档案与档案的作用》、《会计档案》、《档案保护技术》、《科技档案管理》、《档案信息编辑》、《档案法规》等课程。通过 相似文献
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为适应充满动态性和不确定性的信息环境,2015年2月,美国大学与研究图书馆学会颁布了《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)作为指导信息素养教育的纲领性文件。与以前的文件不同,《框架》不再将信息素养限定为一套去情境化的技能,而是采用概念性方法将信息、研究和学术方面的相关理念融为一体。文章以信息素养的相关研究成果为理论指导,以情境为分析视角,对《框架》的制定背景、哲学基础以及信息素养概念进行解析,并详细阐述《框架》是如何将信息素养及其实施置于情境中的。分析表明:关注情境已成为信息素养研究的必要条件,除了理解信息和信息素养行为外,《框架》强调更要解读它们所处的情境。 相似文献
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《信息管理学研究方法导论》（以下简称《导论》）是乔好勤教授多年从事信息管理学研究的成果,被业界学者称为十年磨一剑的精品。《导论》在内容上,具有观点新颖、内容丰富、针对性强等特点;在写作上,结构严谨、体系完整,语言精炼、形象易懂。其在很大程度上弥补了信息管理学学术研究缺乏适用研究方法这一空白,因此《导论》的出版对我国信息管理学科的研究具有重要的意义。 相似文献
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《大学图书情报学刊》2006,24(6):22-22
由安徽省高校图工委与南京大学信息管理系联合举办的2004级图书馆学专业研究生课程进修班结业典礼于2006年11月17日在南京大学管理科学楼隆重举行。南京大学研究生院及信息管理系相关领导、部分授课教师及研修班学员共35人出席了典礼。 相似文献
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八十年代，是我国高校信息工作空前发展的年代；信息教育、信息服务、信息研究、信息工作现代化、体制改革和队伍建设等方面都取得了可喜的进展。理论界对如何加强大学信息工作的研究也空前活跃，成果喜人。本只就《情报学报》等六种学术期刊及《情报科学》、《图书馆学》两种检索刊，所做的很不完整的献调查，对如何深入开展高校信息工作的研究作出评述，以引起高校图书信息界的重视，促进这一课题研究水平进一步提高。 相似文献
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作为文献信息服务中心的图书馆，在信息高速发展的今天，提高读者的信息素质，具有责无旁贷的重任，研究军校学员的信息素质不仅具有现实意义，而且具有深远影响。文章旨在探讨军校学员信息素质的培养标准、实施意义、信息素质的内容及图书馆在信息素质培养中的优势和实施措施。 相似文献
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[目的/意义] 美国大学与研究图书馆协会（ACRL）2015年通过了《高等教育信息素养框架》,如何依据文件因地制宜地展开实践是高等学校图书馆和信息素养教育馆员关注的焦点。[方法/过程] 采用案例研究方法,研究南开大学图书馆信息素养教育团队根据ACRL《高等教育信息素养框架》开展的嵌入式信息素养教育活动,展示包括对文件内容的解读、可行性分析、与合作者开展实践教学和分享成果等从宏观到微观的一系列实践路径。[结果/结论] 提出实践《高等教育信息素养框架》必须要结合高校实际情况,确定适宜的教学内容和实践方式,注重与院系合作者的深入协作,现场教学中应通过分析学术情境引入“阈概念”等实施要点。 相似文献
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《大学图书情报学刊》2010,(6):63-63
安徽省高校图工委与南京大学信息管理系合作举办的第三期图书馆学专业研修班于2010年11月5-8日在安徽大学逸夫图书馆举行第一次面授。这次面授开设了《文献交流学》与《信息科学原理》两门课程。《文献交流学》由南京大学信息管理系副主任陈雅教授主讲, 相似文献