首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
对基础教育体育与健康课程改革的反思   总被引:15,自引:0,他引:15  
明确了体育基础教育课程改革的哲学基础,进而通过对改革过程中出现的“传承”、“借鉴”、“本土化”、“跨越式发展”等问题进行分析;指出制约当前我国学校体育改革的主要原因是受“政策导向”、“社会发展水平”、“传统文化”、“师范教育”和“教育发展不平衡”的制约;进一步明确了我国当前学校体育的健身、娱乐功能,并指出只有明确了当前我国学校体育的功能.学校体育改革才能顺利进行。  相似文献   

2.
运用文献资料法,梳理“双减”政策背景下青少年体育俱乐部发展的机遇,剖析我国青少年俱乐部面临的困境并提出推进策略。研究认为:“双减”政策背景下,国家政策的支持、教育理念的转变、社会发展的需要等是我国青少年体育俱乐部发展面临的重要机遇;现阶段我国青少年体育俱乐部仍然面临发展容易受到制约和影响,缺乏高效的绩效管理体系,青少年体育俱乐部与“家-校-社”联动不足等挑战。提出推进策略:明确促进青少年体质发展目标,转变传统发展理念;强化学校主阵地,促进“家-校-社”联动发展机制;推进中国式现代化进程,构建青少年体育俱乐部标准化管理体系,以此保障在“双减”政策背景下我国青少年体育俱乐部的可持续健康发展。  相似文献   

3.
影响中国学校体育发展的隐患及其对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用社会调查、文献分析等方法,对我国目前中小学体育发展的现状,进行了分析和比较,得出如下结论:“应试教育”、“体育师资”和“教学质量”等,是影响我国学校体育发展的主要问题,并结合当前的形势,提出解决的方法和措施。  相似文献   

4.
体制改革问题是当前高等体育教育改革中的关键问题,它包含宏观管理体制、办学体制、招生和就业制度改革、校内管理体制改革4个方面。一、高等体育教育的宏观管理体制1.高等体育教育的发展战略21世纪我国高等体育教育应当确立“向大众化阶段推进”的发展战略;以“多元化”、“特色化”的战略方式发展;以“系统优化”的战略布局,整体优化我国高等体育教育的结构;同时确立高等体育教育与社会发展“一体化”的发展战略。通过对非均衡发展的区域经济走向以及沿海经济发达地区的城市化趋势分析,我国高等体育教育改革的思路,第一是引入市场…  相似文献   

5.
本研究在全面考察战后日本的体育方针及体育发展的基础上,重点剖析了东京奥运会后日本的体育方针与体育发展之间的关系,并对北京奥运会后我国发展体育适宜采取的方针进行了探讨。东京奥运会后的日本体育发展表明,对于体育是外来文化的国家,奥运会后发展体育应当兼顾“普及”和“提高”,不可厚此薄彼。综观今后我国的社会发展和体育发展,北京奥运会后适宜采取“普及为重点,各类体育协调发展”的方针发展体育。  相似文献   

6.
学校体育管理观念变革略论   总被引:1,自引:0,他引:1  
落后的管理观念。是阻碍我国学校体育发展的重要因素之一。由于多种原因,我国学校体育至今尚处于较严重的单纯“人治”状态:不少学校的领导者还把体育作为一门简单的“课程”对待;学校体育的时空,还被限制于学生在学习期间和狭小校园与课堂的小天地中。因此,树立新型的学校体育法治观、学校体育──“育”观和学校体育时空观。是目前我国学校体育管理观念变革的当务之急、只有实现了管理观念的根本变革,才能开拓我们更广的改革视角和更深的发展思路,推动我国学校体育不断前进。  相似文献   

7.
运用文献计量学的引文分析方法,对“八五”期间我国体育社会学学科建设的成熟程度、学科背景分布、学科研究的主要内容分布、学科知识交流状况、科研队伍的总体水平及其外语能力、情报意识或情报能力等展开评价研究。研究结果表明,在“八五”期间,我国体育社会学已经发展成为一门相对独立性的学科,但学科的开放性依然很大,学科的独立性程度较低,学科发展尚不尽成熟,体育社会功能、体育社会化和学科建设研究是“八五”期间体育社会科学研究的三大热点。当前向我国输入相关知识的国家主要是美国和日本,我国体育社会学研究队伍总体水平处于较低状态,但其中不乏姣姣者,体育社会学研究队伍处于不断发展和完善的过程之中。  相似文献   

8.
从“他律”到“自律”:深化我国体育教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析我国目前体育教学改革的现实与困惑,对比国外体育教学改革的经验,提出了我国体育教学改革应从学习主体的内因上找原因,即:让学生从“他律”走向“自律”,从而提高学生的体育意识:对体育的参与要求和欲望。促进我国体育教学改革的进一步深化和发展  相似文献   

9.
本文针对当前我国高校体育面临着由“应试教育”向“素质教育”的全面转变,分析了我国高校体育的现状及今后的发展方向,指出高校体育教学改革必须围绕素质教育,充分利用高校体育教学的优势,摆脱“应试教育”的束缚,创造一个良好的“素质教育”环境,以适应现代社会对体育教学的新要求。  相似文献   

10.
日本发布的最新版第三期《体育基本计划》于2022年3月制定,是日本新一轮的体育政策纲领性文件。本研究借助一手文献资料对日本第三期《体育基本计划》进行分析,发现其有5大特征:(1)“协作”与“竞争”并行:国际视阈下承载的体育事业发展;(2)“公平”与“安全”兼顾:诚信品质下铸造的美好体育世界;(3)“科技”与“经济”互通:数字技术中良性循环的体育产业;(4)“理论”与“实践”相融:体育基建下推动的社会全民参与;(5)“实效”与“高效”共进:实施进程中提高的体育政策效率。同时,结合我国体育发展现状,提出了5个方面的思考:一是重视提高国际协作和竞争力,以更好地发展中国体育事业;二是强调体育合规公正;三是加强数字技术化应用,更好地促进体育发展;四是完善我国人才培养机制及体育基础设施建设;五是提高体育政策的实效性和高效率。通过此第三期《体育基本计划》的实施,来积极振兴日本体育事业,也为我国体育未来发展提供借鉴性意义。  相似文献   

11.
社会体育概念管窥   总被引:13,自引:2,他引:11  
回顾了“社会体育”一词的由来及其在日本产生及发展的过程。论述了“群众体育”一词在我国出现的时代背景及其发展、演变的过程以及其与“社会体育”的关系,进而对“社会体育”的概念进行了定义。  相似文献   

12.
社会转型期我国职工体育社会化、产业化现状与对策   总被引:16,自引:0,他引:16  
以体育社会学理论为指导.对我国工会系统的文化宫、俱乐部职工体育发展现状和职工体育组织机构进行调查研究.提出我国职工体育在社会主义市场经济条件下应向社会化、产业化方向发展。根据我国经济、文化发展水平的地区差异,应在职工体育发展规划上实行“两步走”.在职工体育布局上实现局部地区、行业“分层递进”的方针。为实现职工体育社会化、产业化这一发展方向.可采取区域优先发展,进一步发展行业联合.建立职工体育组织网络等对策。  相似文献   

13.
突如其来的“非典”疫情对我国社会、经济生活造成了全方位的巨大冲击,本文用社会学的观点分析“非典”对我国社会体育所产生的影响,并对后“非典”时期我国社会体育的发展提出建议。  相似文献   

14.
纠纷的“可体育仲裁性”是指相关纠纷是否可以交由体育仲裁机构管辖。因欠缺可操作性,CAS的相关规定在实践中并未获得重视。我国“阿尔滨案”和比利时“Seraing案”等案件在一定程度上揭示了忽视纠纷“可体育仲裁性”的现实争议和潜在问题。考虑到体育争端解决机构的定位,为更好地保护弱势当事方的利益,促进世界范围内体育仲裁体系的发展完善,实践中应以纠纷的可仲裁性为基础,将纠纷的体育专业性、体育规则适用的一致性、体育自治利益的相关性作为纠纷“可体育仲裁性”的认定要素,以完善CAS的相关规定,从而促进“可体育仲裁性”规则的适用。我国同样需要借鉴CAS经验,在立法上进一步明确纠纷的“可体育仲裁性”规则。  相似文献   

15.
进入新世纪以来,“以人为本”的人文体育思想体现出时代发展对“人”的呼唤。我国建立和谐社会和筹办北京奥运会,通过倡导人文体育理念,旨在实现体育自身的完善,让更多的人“参与”到体育这一社会文化活动中来,推进中国竞技体育的可持续发展。  相似文献   

16.
现阶段我国体育品牌的发展路径还不够完善,在创新上不仅要从产品本身出发,更要对营销模式进行创新,制定独特的发展战略,由强带弱,强强相帮,推动体育产业的集群化发展,形成更好的品牌效应,力求多样化的“中国式”体育品牌在国内与国际上展露头彩。因此,采用文献资料法,以波特的“钻石模型”对我国体育品牌的发展因素进行了分析,同时指出体育品牌形成的条件,为我国体育品牌的发展提供帮助。  相似文献   

17.
运用文献资料等方法,探析文艺复兴时期体育勃发的特征、思想基础及启示。文艺复兴时期体育勃发呈现出体育教育的人文主义、竞技运动的自上而下、群众体育的民间传统、学校体育的规范性与体育场馆的专门性等特征。思想基础:人文主义的“身心合一”关注身体,“自然哲学”的“物质本原”关注身心,“柏拉图学园”的“人为中心”关注身心塑造,“自然科学”的“注重经验”关注身心训练。对我国的启示:中华民族复兴是我国体育发展的全民性目标;全面小康是我国体育发展的社会性目标;美好生活需要是我国体育发展的人民性目标。  相似文献   

18.
“二元”社会结构是我国现阶段社会结构的主要特征,政治、经济、文化、现代化水平发展不平衡是当代社会最主要表现。社会体育依托社会的发展而发展,“二元”社会结构导致了我国社会体育发展的“二元”特征:社会体育管理体制、体育意识、体育人口、体育消费、体育产业等指标存在巨大差异。因此,我国现阶段的主要任务应该是加强农村地区和经济欠发达地区社会体育的发展,结合地区特点大力开展体育活动,以此促进我国社会体育的全面发展。  相似文献   

19.
"转型期"我国高师体育专业课程评估标准研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文根据我国“高师”体育专业发展趋势,从体育课程建设的基本思路入手,确立新的人才培养目标,体育课程实施评估体系和评估标准进行研究探讨。旨在为促进“高师”体育教育专业课程评估向科学化、现代化方向发展。  相似文献   

20.
我国体育健身娱乐市场初期发展阶段的基本动因初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
西方体育健身娱乐项目一进入中国大陆就走上了“阳春白雪”的路子。消费的超前性、追求的时尚性、观念的滞后性、对象的贵族性和经营管理的多样性等,无不体现某种逆向性的背离发展特征。中国体育健身娱乐市场初期发展阶段的发展动力来自于中西文化交流的碰撞与融合。我国中产阶层扭曲的消费行为和消费心理,公民余暇时间的增多和休闲方式的改变,公费消费陋习的推波助澜和外资企业对我国体育健身娱乐市场的关注和重视,使我国体育健身娱乐市场走入误区。我国体育健身娱乐市场的发展必须瞄准大众健身娱乐市场的最新发展动态;建立以体育联合会和单项体育协会为主体的健身体系,逐步形成和建立各运动项目的等级竞赛体系和竞赛规则,并以学校现有的场、馆、池为基础建立各单项体育俱乐部,以“薄利多销”、“广种多收”为经营宗旨,在全国范围内加大体育的宣传力度,走出养身误区,更新体育观念,逐步新建多功能体育健身娱乐场所,规范各项运动的活动时间和活动方式。这样,中国体育健身娱乐市场才具有更大的发展潜力和广阔的发展前景。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号