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从来没有想到自己能成为一名教师。但从成为一名教师的那一天开始，我一直在思索教育的本质内涵，在享受了教师节的快乐之后，感触就更加强烈。关于教育，我想起了以前看过的一则报道“1979年6月，中国派访问团去美国考察初级教育，访问团回国后，写了一份3万字的报告。其中有这样的结论：美国的基础教育已经病入膏肓。其中有这样的预言再过20年，中国的科技和文化将赶上并超过这个所谓的超级大国。同年，作为互访，美国派考察团来中国，考察了北京、上海、西安等地的学校，回国后写了报告。其中有这样的结论：中国的学生是世界上最勤奋的， 相似文献
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作为一名大学生,通过聆听胡锦涛总书记的报告后,我很受教育,也非常振奋。"中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。"胡锦涛总书记作的十七大报告,深刻地指出要高举中国特色社会主义伟大旗帜。 相似文献
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邱学华 《课程.教材.教法》2014,(1):17-21
正在中国教育的混沌世界中,在国内外对中国教育一片叫骂声中,我旗帜鲜明地喊出:中国的基础教育是世界一流的,中国中小学的课堂教学也是世界一流的。现在一提起教育,骂声不绝,怨声载道,这个不是,那个也不对,有些专家作报告时,从教育部一直骂到各地教育局。一些媒体向国内外报道中国教育也是负面报道太多。中国教育怎么 相似文献
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各位老师：大家好!今天我很高兴，也很感动。近十来年，我给美国和其他一些国家的小学老师和数学教育工作者做过许多场报告，今天是我第一次在这么大的会场里给这许多场报告中的主角——中国小学老师做报告。首先，让我以鞠躬的形式，代表自己，也代表这些年来受益于中国小学数学教育的，许许多多的美国和其他一些国家的小学老师，向你们致谢，向... 相似文献
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《中国教育技术装备》2009,(20):136-136
我是一名从事教育装备基层工作的新兵，忠实的学习者。我希望《中国教育技术装备》能成为教育技术装备领域最具权威的刊物，愿意在我们具体的实践中汲取刊物更多的营养，引领教育装备事业长足地发展。 相似文献
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一、弘扬和培育民族精神
1．民族精神教育的意义
民族精神的教育是分层次的，它的核心是一个中心归属同时分三个层次。第一是国家意识，第二是文化认同，第三是公民人格，实质是族群归属。党的“十六大”报告将民族精神定义为爱国主义，以爱国主义为核心，提到了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。这里特别要讲到的是：民族精神的实质是一个归属。讲到民族精神，首先我是一个中国人，我要有中国人的意识，有国家意识，我要对中国的文化有认同。 相似文献
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我不大愿意来写关于现实一所学校的评述性的文字,不完全因为水平和能力,而是因为我对目前中国教育和学校的认识。几年前,在赴台岛考察学习,看过诸多学校和文化出版机构之后,曾情不自禁地写过一篇长文《一所不是学校的“学校”——来自康轩文教集团的报告》,表达我对一个十分具有文化品位和品格的出版机构的尊重和崇敬,也是针对我们内地学校教育现状的有感而发。读罢溧水第一初中的故事．我情不自禁地要说的一句话是．一所努力做真教育的学校! 相似文献
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写这份报告是我一年多来酝酿已久的事。虽然迟迟未能动笔，但心中的感受越来越强烈，越来越无法让自己心平如镜，因为我看到了教育的多处伤疤，多处弊端，而直接受影响的却是祖国的未来，家庭的希望——孩子。我作为一名教育工作者虽然每天勤勤恳恳地工作着，但在这种教育形式下，我害怕自己也会变成其中一名帮凶，甚至是不拿刀的屠夫。我心何安!在素质教育喊得轰轰烈烈的今天， 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(7)
<正>(上接第2期)46.给骨干教师作报告:我得以继续提升围绕高中哲学教育、初中政治课教学和中学德育工作,我作过数十场报告。每一场报告对我来说都是一次学习、一次思考、一次提升。我必须继续学习哲学理论、教育理论,必须不断地学习教师的教学经验(主要是阅读《中学政治教学参考》),进而在回顾、总结、思考之中得到提升。外在的形式是我给教师作报 相似文献
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最近我有机会接触并了解到“儿童读经”—一中华古诗诵读工程，惊异地发现自己作为一名教育工作，对中国的传统化的了解、对中国的教育宗师——孔子教育思想的了解的匮乏，意识到应该好好地补上一课。 相似文献
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《中国现代教育装备》2013,(10):11-11
第三届城市教育装备合作与发展论坛由中国现代教育装备杂志社主办,是一次汇集教育装备领域前沿思想的行业盛会。我刊(www.cmee-online.com)现向关心中国教育装备事业发展的同仁介绍论坛召开情况,并刊登部分主论坛报告和上海、南京、成都等地相关媒体对论坛的报道,以及10篇获奖优秀论文,以飨读者。 相似文献
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案例实况
小序
星期三的下午活动课，我刚进班，最活跃的洪晨马上报告：“老师。李妍和沈飞刚才打架了……”其他同学也接二连三地报告他俩吵架的情况。我灵机一动。何不让同学们来辩一辩谁是谁非，搞一次思想品德教育综合实践活动？于是一场别开生面的裁判活动诞生了。 相似文献
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“作为十六大代表，我有幸亲耳聆听了江泽民同志所作的报告，心情十分激动，倍感振奋、倍受鼓舞。”在接受记者采访时，湖南省教育厅厅长蒋作斌激动地说：“作为一名教育界的代表，我感受最深的是报告中对文化建设、教育科技的发展和人力资源的开发非常重视，报告以大量的篇幅对上述内容作了十分深刻的论述和部署。报告指出，今后我国将进入全面建设小康社会。可以说，实现全面建设小康社会目标的基础在教育，作为教育工作者，我感到责任重大，使命光荣。我们要以‘三个代表’重要思想为指导，落实大会确定的本世纪前２０年的奋斗目标，把教… 相似文献
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走出“合理性错误”的误区开俊林在教育、教学工作中，有不少看似合理，其实很不科学的教育现象，约定俗成地为广大教师毫不怀疑地奉行。这些传统的观念、僵化的模式。使不少人步入误区而不知返。一、学生迟到，要喊“报告”学生迟到喊声“报告”，除了起告诉老师“我已经... 相似文献
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很有幸参加了一次全国著名教育专家中小学课堂教学研讨会。这个研讨会的基本表现方式是：由某学科教学专家先进行课堂教学示范，然后就这一学科的教学作专题报告。我感觉，这个会与其是说研讨会，不如说是报告会。与会者无论是听课还是听报告，都是在尽情地收获着、深思着……我也是曾经从事语文教学的一名工作者，当然主要是听了语文教育专家的报告。应该说，这一听，着实是给了我又一次很好的洗脑。这里，我想借用专家的一些观点和经验之说，谈谈对语文教育的“三性”问题。 相似文献
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每晚，都要上网转转，这已养成了习惯。今天是教师节，更是这样。真的不敢想像．如果没有了网络，我的生活将会怎样。今天，登陆到新教育在线．网友们的教师节贺信一封封扑面而来；昨天。一朵朵喜悦从网络飘来，已给我来到江南小镇的第二个教师节。装点起轻盈而美丽的色彩：昨天，杨东平教授给我发来了邮件，告知我参与撰稿的《中国教育蓝皮书(2003)》英版即将出版。这是由高等教育出版社出版的第一本真正民间的教育蓝皮书．十篇教育报告，九位作是大学教授。而我，作为一名普通的农村小学教师。也跻身其中．自也感到无比的荣光。 相似文献