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提高退役运动员就业质量对增进运动员个人福祉，促进竞技体育事业的高质量发展至关重要。基于微观调查数据，利用OLS回归、分位数回归等方法，分析退役运动员人力资本对其就业质量的影响。实证结果表明：J省退役运动员个体间就业质量差异较大，总体就业质量不容乐观；人力资本对退役运动员就业质量具有显著的正向影响，影响程度由大到小依次为运动等级、职业技能培训、从事的运动项目市场化程度和健康资本；人力资本的各要素对不同水平就业质量的影响效应存在分布异质性。基于研究结果，提出兼顾不同项目运动员入学机会均等，提升运动员文化教育资本；健全多层次医疗保障系统，保障运动员群体的健康权益；加强退役运动员职业技能培训和创新创业培训，促进再就业竞争力提升；构建退役运动员就业协同治理模式，助力运动员全面发展的建议，以期提升退役运动员的就业质量。 相似文献
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我国退役运动员安置问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郝森 《体育科技文献通报》2008,16(5):23-25
采用文献资料法、分析法，对我国专业运动员退役的原因、体育体制的深化改革对退役运动员安置的影响等进行分析，围绕这个问题在分析了我国退役运动员再就业困难原因的基础上，提出解决运动员退役后就业难问题的几点对策。 相似文献
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从过程理论观点探索我国运动员的退役(Ⅱ)——社会支持与退役教育的构想 总被引：6，自引：0，他引：6
研究基于运动员退役的过程理论，运用文献综述、实地调查和综合分析等方法，对运动员退役安置的政策变化、退役的有关理论、社会支持，以及退役教育的可行性进行分析讨论。过去有关运动员的退役问题，政府主要是通过政策的倾斜来改善运动员的退役环境，很少从心理调节上去考虑。从社会心理学角度，调查分析运动员的退役心理状态，发现很多问题不容乐观，建议应关注运动员在退役过程中的心理问题，开展运动员退役心理干预教育，以改善运动员退役的心理环境。从退役过程理论的观点看，运动员的退役是一个阶段性发展的结果，心理过程在各个阶段中会直接影响到运动员对退役后的生活评价，引起情绪反应。为了减轻退役过程给运动员带来的负面影响，基于当前的运动员退役理论、社会支持和国外运动员退役教育，建议有关的研究应进一步探讨我国运动员退役服务的教育，开展对运动员退役的深层次问题的探索，为推进我国运动员的退役教育提供更多的理论依据。 相似文献
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关于我国退役运动员继续教育问题的思考 总被引：15，自引：0，他引：15
长期以来，我国体育系统自办运动员文化教育的体制脱离了文化教育的大环境，运动员的文化教育得不到保证，这已经深深地影响到了退役运动员的就业安置问题，本文提出了退役运动员继续教育的概念。并通过对影响继续教育问题的外部、内部因素的分析。提出了退役运动员继续教育的建议，得出了运动员文化教育的过渡模型。 相似文献
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中国香港精英运动员退役的调整质量及对策 总被引：2，自引：1，他引：1
对75位中国香港的精英运动员退役调整的质量、生活满意度、社会支持系统和退役应对策略等方面研究后发现，香港精英运动员退役后调整质量受到他们的运动成就和退役过程中所获得的来自家人、朋友等的“个人支持”的多寡之影响；在应对策略方面，专注于退役后的新工作和专注于学习是对于运动员退役调整质量有显著帮助。所以运动员乃至社会都要改变对精英运动员运动成就的看法，不应只是以奖牌为衡量标杆，而社会和政府也应当为精英运动员提供职业培训或者学习机会，从而提高退役运动员的调整质量。 相似文献
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目的：全面了解退役优秀运动员自主创业成功的心理影响因素,呈现其关系模型,为今后促进退役优秀运动员自主创业成功心理帮扶方案的制定提供理论依据,提升对退役优秀运动员创业心理帮扶的科学性。方法：使用建构主义扎根理论的方法,对30名退役优秀运动员成功创业者进行半结构化访谈,归纳其在不同阶段对创业成功起重要作用的心理影响因素,构建退役优秀运动员创业成功心理影响因素模型。结果：退役优秀运动员创业者从退役到创业成功的过程中,心理影响因素可以归纳为优秀运动员角色退出因素、退役优秀运动员创业者角色探索因素、退役优秀运动员创业者角色发展因素3个主范畴,分别对应运动自我认同、情绪应对策略、退役自主性、自我角色认知、创业心理资本、自我控制能力、创业能力觉知、创业激情获得、创业角色融入9个范畴。结论：退役优秀运动员创业成功的心理影响因素为优秀运动员角色退出因素、退役优秀运动员创业者角色探索因素和退役优秀运动员创业者角色发展因素,在不同创业阶段对创业成功有连续影响。 相似文献
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从过程理论观点探索我国运动员的退役(Ⅰ)——退役意识、心理状态与应对策略的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
研究基于运动员退役的过程理论，对我国运动员的退役意识、心理状态和应对策略进行定量分析。研究对789名运动员进行了调查，按照运动员年龄、训练年限和性别，对其生活中的心理状态和退役应对策略进行了分析。另外，对打算退役和不打算退役的运动员进行退役意识、心理状态和应对策略的分析。结果发现，运动员随着年龄的增加对自己的运动员角色认知下降，退役准备的认知会增加；产生退役的想法与生活的心理状态有关。对打算退役运动员的心理状态进行分析，发现运动员在自我评介、生活满意度和社会支持的认知方面，都表现出差于不打算退役的运动员，而且，生活焦虑和孤独感明显增加。研究还发现，女性运动员的心理状态较差，主要表现在生活焦虑方面。在应对退役的策略方面，运动员采用回避的应对方式多于积极的应对方式，尤其是女性运动员，采用回避的应对方式更为突出。基于以上这些发现，从社会心理学角度，讨论了我国运动员退役过程的心理问题。 相似文献
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高水平运动员的退役准备与适应: 一项定量研究 总被引：3，自引：1，他引：2
以350名退役优秀运动员为对象进行问卷调查，在此基础上选取23人进行访谈调查。调查内容主要包括我国优秀运动员退役过程中的原因、准备以及适应等问题。量化结果表明，我国高水平运动员在退役过程及其后社会职业生涯的适应过程中，由于缺少适当、有效的教育辅导手段的干预，运动员对退役及角色转换的意识存在不足，对于从事竞技运动事业对自己人生发展已经产生的和将来潜在的影响的认识较少有全面的理解和把握。对今后我国运动员退役与人生发展的教育与辅助工作提出了建议。 相似文献
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从人力资本和社会资本的视角出发,以316名中国退役运动员为研究对象,探讨这2种资本对退役运动员收入的影响,结果显示:①中国退役运动员的收入差异较大,平均收入状况不容乐观;②在人力资本的各观测变量中,运动等级、受教育程度、身体健康状况和职业技能培训依次对退役运动员收入产生影响;③在社会资本各观测变量中,弱关系和网络异质性对退役运动员收入影响显著;④人力资本有助于退役运动员进入中等收入群体,社会资本有助于其进入高收入群体;⑤人力资本和社会资本对退役运动员的收入提升作用显著,且人力资本作用高于社会资本。基于此,从政府和个体层面提出提升退役运动员人力资本和社会资本的建议。 相似文献
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从我国退役运动员的就业与去向看我国的训练体制 总被引：4，自引：0，他引：4
分析我国退役运动员的就业现状，从选材与输送、训练与学习、体育法制、兴奋剂、比赛、教育等方面，论述训练体制对退役运动员就业的影响。 相似文献
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文章通过对甘肃省武术套路运动员退役就业安置现状的调查，剖析了影响甘肃省武术套路专业运动员退役就业安置的深层因素，旨在为甘肃省武术套路运动的发展提供思路。 相似文献
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丁玲玲 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(6)
文章采用文献资料、专家访谈等研究方法,对我国退役运动员的职业特点及影响退役运动员职业生涯规划的因素进行分析与研究,提出了我国退役运动员职业生涯规划的基本特征,描述了职业生涯规划的基本内容,阐述了如何完善退役运动员的就业安置问题,为退役运动员的职业生涯规划提出了有价值的建议. 相似文献
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对我国运动员退役归宿问题的理性思考 总被引：7，自引：0，他引：7
近几年退役运动员的再就业已经成为我国面临的一个重大的社会问题，解决妥当会有利于体育产业的可持续发展，反之，则会影响到体育人才的供给与培养。本文围绕这个问题在分析了我国退役运动员再就业困难原因的基础上，提出解决运动员退役后就业难问题的几点对策。 相似文献
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我国优秀运动员退役安置的现状及对策研究 总被引：48，自引：1，他引：47
通过对我国优秀运动员退役安置的现状及存在的主要问题进行调查与分析，提出了符合现阶段我国退役优秀运动员安置的主要对策。主要有继续发挥政策安置的作用，加强对优秀运动员的培训工作，建立优秀运动员的社会保障体系，鼓励退役运动员上大学，建立货币补偿安置的办法等。 相似文献
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通过问卷调查了影响我国退役待安置运动员安置的因素,运用Aldosary等人提出的重要性指数计算公式和因素分析对数据进行了处理,并深入分析了影响退役待安置运动员安置难的因素。结果显示,影响我国退役待安置运动员的因素主要是运动员的文化素质和综合能力、运动员择业和就业观念以及运动员所获得比赛名次。在各个调查问题的背后,主要包含个人资本、体制和制度以及省市经济和体育发展等共同因素。提出了我国退役待安置运动员的安置建议。 相似文献
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研究基于运动员退役的过程理论,运用文献综述、实地调查和综合分析等方法,对运动员退役安置的政策变化、退役的有关理论、社会支持,以及退役教育的可行性进行分析讨论。过去有关运动员的退役问题,政府主要是通过政策的倾斜来改善运动员的退役环境,很少从心理调节上去考虑。从社会心理学角度,调查分析运动员的退役心理状态,发现很多问题不容乐观,建议应关注运动员在退役过程中的心理问题,开展运动员退役心理干预教育,以改善运动员退役的心理环境。从退役过程理论的观点看,运动员的退役是一个阶段性发展的结果,心理过程在各个阶段中会直接影响到运动员对退役后的生活评价,引起情绪反应。为了减轻退役过程给运动员带来的负面影响,基于当前的运动员退役理论、社会支持和国外运动员退役教育,建议有关的研究应进一步探讨我国运动员退役服务的教育,开展对运动员退役的深层次问题的探索,为推进我国运动员的退役教育提供更多的理论依据。 相似文献
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退役运动员的心理障碍及对策黎君广西体育高等专科学校运动员的运动生命是有限的，一般运动员大多在二十多岁退役，有的项目，如体操运动员十八、十九岁就退役了。退役后的运动员何去何从呢？我们国家为运动员特别是优秀运动员的就业提供了优良的条件，然而，我们也必须看... 相似文献