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考试需要改革,考试正在改革,考试改革也确实取得了不小的进展。但是,窃以为考试改革的广度和深度还不够,还远远不能为基础教育从“应试教育”向“素质教育”转轨发挥促进的作用。其重要原因之一就是广大教育工作者尤其是处于教育教学第一线的校长和教师们对考试改革研究得大少,参与得不够。怎么办呢? 相似文献
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结构概念在科学研究中应用得相当广泛,无数事实说明,结构不仅是一个具体科学概念,而且是一个带有普遍性的哲学范畴。研究九年义务教育学生质量评价的结构与功能,在理论上和实践上,都有重要意义。 九年义务教育学生质量评价的结构 按照系统论的观点,任何由相互作用和相互联系的若干要素组合而成的具有特定功能的整体,都可视为一个系统。九年义务教育学生质量评价就是这样一个系统。 相似文献
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张凤民 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
校园文化是学校的灵魂,它能促进学生张开理想的翅膀,通过师生的平等交流,激发学生自主学习,自动探究,在心情愉悦中,发散性思维得到了发展。 相似文献
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张凤民 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
传统语文教学是以灌输式教学为主,新课程改革中提出学生是学习的主体。在初中语文的阅读教学过程中,要树立学生的主体位置,在整个阅读过程中让学生自己去体会。本文主要就初中阅读教学方法进行了探究,以期更好的探究初中语文教学的新思路。 相似文献
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生物教学改革是教学理念的转变和生物课程的改革。它包括师生角色的转变及教学资源、手段、方法和教学模式的改革。传统的封闭式教学向开放的自主性教学转变的前提是教学观念的开放。实现开放式生物教学关键是教学方法的开放。生物教学资源的开放性是实现教学模式开放的途径。 相似文献
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当前深化普教改革,对于一所学校来说,既要强调改善外部条件,又要注重改革内部机制,不能片面地强调一个方面,而忽视另一个方面。改善外部条件与改革内部机制应同步进行,使其相得益彰,达到提高教育质量和办学效益的根本目的。一由于种种复杂原因,我们中小学办学的外部条件还比较差。党的十一届三中全会以来,尽管随着对教育战略地位认识的提高,党和政府以及社会各个方面为教育做了大量工作,办学的外部条件有了 相似文献
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教学有法,教无定法。高效课堂不是一种模式,而是一种理念,一个理想。要评价课堂是否高效就要有科学的衡量标准。要实现高效课堂就要创造实现高效课堂的条件。 相似文献
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写在前面的话：汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,教育部特制定并于2013年颁布了《中小学书法教育指导纲要》。根据教育部的要求,天津市中小学正在将书法教育纳入日常课程体系并不断加强教研工作。本刊特邀中国教育学会书法教育专业委员会顾问、教育部《中小学书法教育指导纲要》研制专家组主要成员张凤民谈中小学书法教育,并选取几篇小学书法教师的教学心得与广大读者分享。 相似文献
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以Eccles父母社会化理论为基础,对595名二至六年级的小学生进行父母影响儿童运动参与研究,以期探讨感知父母运动投入程度是否对儿童运动期望-价值信念与运动行为的影响具有中介作用。运用线性回归分析方法对儿童感知父母运动投入的中介作用给予检验。结果表明,儿童的期望-价值信念对儿童感知父母的运动投入程度影响显著;儿童感知父母的运动投入程度对儿童运动行为影响显著;能力期望对运动行为影响显著,但该影响由于儿童感知父母运动投入程度的加入而变小或变得不显著,说明感知父母运动投入程度对儿童运动期望-价值信念与运动行为具有中介作用。 相似文献