共查询到20条相似文献，搜索用时 984 毫秒
1.
鄂西北地区普通高校《学生体质健康标准》测试结果的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
对鄂西北部分普通高校的学生进行了体质测评，结果表明：在学生体质健康三项指标的测试中，身体形态指数正常体重等级的比例为38．07％，男生的比例比女生低；身体机能和身体素质指数不及格比例较高，特别是反映下肢肌肉爆发力的立定跳远成绩不及格率达到34．6％；2003级学生两个学年各项成绩的“检验比较，除身高和立定跳远外，其他各项成绩均有非常显著的意义。 相似文献
2.
立定跳远对学生的力量、韧性和身体协调度都有较高要求,技术难度比较高,对于在力量和协调度上比较欠缺的学生,尤其不被喜欢。立定跳远是大部分学生体育成绩的弱项,但对于培养学生的健康体质和积极的体育精神又是不可或缺的。因此,采用三位一体训练法优化立定跳远教学方法,加强学生力量、韧性和协调度的训练,对于提高学生立定跳远成绩是非常必要的。 相似文献
3.
近些年来,大学生身体素质情况不佳,具体表现在身体素质水平指标(体测成绩)的普遍下降上。功能性训练作为一种较为新颖的训练方式在力量和体能训练等领域被广泛提及和使用,在学校体育训练中也热度颇高。为了提升大学生身体素质,提高体测成绩,本文探讨了在高职院校开展功能性训练的可行性和实际效果。运用文献法、实验法等方法研究功能性训练对普通高职学生下肢爆发力的影响,以期为普通高职教学如何更好提升学生身体素质和体测成绩方面取得进展提供实验数据和参考。研究结果表明:经过8周的训练,统计分析了受试者受试前后的身体素质具体数据,成绩较长跑(1000米)、短跑(50米)、sit and reach(坐位体前屈)、引体向上和立定跳远五项体测项目的成绩均有不同程度的提升,尤其是50米、坐位体前屈和立定跳远等三项体测成绩明显优于受试前。实验结果表明,功能性训练这一教学模块能够对高职院校学生的下肢爆发力起到较为显著的促进作用,在一定程度上能够增强大学生的体质健康,在高职院校开展功能性训练具有可行性。 相似文献
4.
立定跳远是中小学体育与健康课堂教学实施过程中最常见的内容,也是学生体质健康测试和体育特长生考试最基本的指标。但是在立定跳远教学与训练过程中,很多学生对该项目所需要的身体素质和关键技术较为模糊,往往会出现起跳无力、起跳角度过小、挺腹动作过大、身体前旋等情况。笔者采用了包括运动营养,运动训练等方面的有针对性的方法,帮助学生发展身体素质、领悟技术要领,成绩取得了明显的提高。在此,将实践过程中所使用的一些方法和手段抛砖引玉,与诸位同行分享。 相似文献
5.
新体育教学模式对大学生体质健康水平影响的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据大学生体质健康状况较差的现状,本研究采用实验法,数理统计法等研究方法,对西安建筑科技大学2007级1个男生班采用新的体育教学模式进行为期四个月的教学实验,结果显示：实验后与实验前相比,平均体重有所降低,但没有显著性差异;肺活量有较大提高,有显著性差异;引体向上、1000米和立定跳远等身体素质成绩均有了较大幅度的提高,有非常显著性的差异。实验结果表明新的教学模式对改善大学生的体质健康状况有明显的效果。 相似文献
6.
根据1985和2000年四川省学生体质调研结果,对四川省19～22岁汉族城乡男女大学生体质调研结果进行比较分析。方法采用文献资料法和EXCEL2000统计分析法。结果数据表明2000年四川省19～22岁汉族城乡男女大学生身体形态指标与1985年相比更加完善;身体机能指标与1985年相比均有所下降;身体素质指标除了城乡男女立定跳远成绩和城乡女生仰卧起坐成绩与1985年相比有所提高外,其它各项指标如50m跑、引体向上(男)、1000m(男)、800m跑(女)、体前屈等与1985年相比却均有所下降。结论2000年大学生身体机能和身体素质均有所下降,建议教育管理部门加大对大学生体质检测力度,深入体育素质教育改革,重视大学生身体素质和健康水平的全面提高。 相似文献
7.
张立夫 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(2):138-139
立定跳远是大学生体育合作标准测试的主要项目之一，同时在运动训练和体育教学中，它也被作为发展一般身体素质和专项身体素质的良好手段。如何提高立定跳远成绩，本进行了分析研究。 相似文献
8.
9.
10.
为了改善大学生体质健康状况较差的现状,采用实验法、数理统计法等研究方法,对西安建筑科技大学2007级1个男生班采用新的体育教学模式进行为期4个月的教学实验,实验结果显示：实验后与实验前相比,平均体重有所降低,没有显著性差异;肺活量有较大提高,有显著性差异;引体向上、1000m和立定跳远等成绩均有较大幅度的提高,差异非常显著性,表明新教学模式对改善大学生的体质健康水平有明显的效果。 相似文献
11.
通过在高校体育教学课程中引入拓展训练教学课,分析拓展训练教学课对大学生体质健康指标的变化情况。研究发现:实验后女子的肺活量、坐位体前屈及立定跳远和800m的成绩,男子的肺活量、立定跳远和1000m跑的成绩与实验前相比差异显著(P0.05或P0.01),与对照组相比,实验后男子和女子的肺活量及和800m(女)、1000m(男)跑的成绩呈显著性差异(P0.05)。表明:相对于普通体育教学课,拓展训练课可以更好地提高学生的耐力能力和呼吸系统机能水平。 相似文献
12.
目的：利用网球运动干预中学生身体素质,探讨网球运动对中学生体质健康的干预效果。方法：采用实验法对实验组学生进行网球运动干预15周后,对中学生身体素质的干预效果进行研究。结果：经过15周的网球运动干预,实验组学生所有身体素质指标在实验前后有显著差异（P〈0.01）,而实验组和对照组学生的立定跳远、握力、50m、800/1000m成绩提高差值具有显著差异（P〈0.05或P〈0.01）,实验组学生的身体素质各指标成绩优于对照组。结论：网球运动对促进中学生的上肢力量素质、爆发力素质、速度素质和耐力素质等方面有着积极的作用,干预影响效果突出,对学生的柔韧素质干预影响效果不够明显。 相似文献
13.
目的：探讨和分析约束主导训练法对高校女子下肢力量训练效果的影响。方法：选取山西师范大学12名本科女子健身爱好者为受试对象,采用约束主导训练法和传统抗阻训练法进行8周训练干预,测量受试者前后下肢力量素质、下肢肌力及身体形态的变化。结果：受试者的下肢最大力量、爆发力以及身体形态均得到显著提升,平均肌电值(AEMG)均有所提高。具体表现为：(1)下肢最大力量方面,受试者在深蹲1RM均得到非常显著的提升(P<0.01),并且实验组比对照组的平均数值提升更高。(2)下肢爆发力方面,实验组立定跳远成绩比对照组均有明显提高(P<0.05),实验组的立定跳远成绩比对照组明显提高。(3)身体形态方面,实验组体脂率及腿围均具有明显提升(P<0.05)。(4)8周训练结束后,实验组的股直肌、股内侧肌、半腱肌、股二头肌的AEMG均得到了明显提升(P<0.05)。结论：约束主导训练法对高校女子的下肢力量素质、下肢肌力及身体形态方面的影响比传统抗阻训练法更具有提升效果。 相似文献
14.
目的：探讨羽毛球运动训练对体育院校学生体质健康的影响。方法：使用辽宁丹东体育有限公司身高、体重、肺活量、握力、立定跳远、台阶脉搏测试仪对哈尔滨体育学院2009级羽毛球专修学生训练前后及无专修学生进行测试,比较两组间变化。结果：（1）羽毛球运动可降低体质指数;（2）羽毛球运动提高台阶指数;（3）羽毛球运动提高大学生握力体重指数;（4）羽毛球运动提高肺活量及立定跳远成绩;（5）力量素质、肺通气机能、耐力素质随年龄增长呈增长趋势,下肢爆发力则呈下降趋势。结论：羽毛球运动可改善大学生的体质健康状况。 相似文献
15.
按照《学生体质健康标准》,对西安体育学院非体育专业大学生体质健康状况进行测试分析,结果表明西安体育学院非体育专业大学生的体质总体水平男生比女生要低,而且缺少优秀以上水平等级的学生。主要因素是男生的肥胖指数、台阶指数不及格人数较多。身体素质立定跳远成绩男女不及格率过高,是造成学生体质健康总体水平缺少优秀等级的主要原因。 相似文献
16.
从《学生体质健康标准(试行方案)》谈大学公体教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
以湖北省普通高校学生为研究对象 ,对教育部及国家体育总局 2 0 0 2年颁布的《学生体质健康标准 (试行方案 )》(以下简称《标准》)中评价大学生体质健康状况的指标体系进行灰色系统关联分析及相关统计分析 ,从影响体质健康总得分的多个因素中寻找优势因素。结果表明 :男生 10 0 0m跑为优势因素 ,5 0m跑或立定跳远为次要因素 ;女子 5 0m跑或立定跳远为优势因素 ,80 0m跑为次要因素。男、女生排在前 4位的指标均为反映大学生体能及身体机能水平的指标 ,均是提高大学生体质健康水平不可忽视的因素。 相似文献
17.
正立定跳远是大学生身体素质测试的项目之一,它的技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。它比较全面地反映了大学生的力量、速度、灵敏、柔韧、协调等综合素质。通过考察近几年大学生的测试情况,发现总体成绩并不理想。本文对影响立定跳远成绩的因素进行了分析研究,提出了解决的途径和方法,希望对广大体育教师和学生能有所帮助。一、影响大学生立定跳远成绩的因素(一)个体身体形态 相似文献
18.
19.
20.
采用＂PARS-3体育活动等级量表＂、＂身体自信量表＂测查327名大学生的体育锻炼情况和身体自信。结果表明：体育锻炼对体质健康和身体自信均有积极的影响效应;在体育锻炼对身体自信的影响作用中,运动频率的影响作用较大;体质健康对身体自信的影响作用中,耐力项目和立定跳远的影响作用较大;体育锻炼对体质健康的影响作用中,运动频率和运动时间的影响作用较大。体育锻炼可以直接预测体质健康和身体自信,也可以通过体质健康预测身体自信。 相似文献