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黄震 《商丘职业技术学院学报》2011,(5):19-21
目前对离散数学的教学方法基本上都只是理论教学,忽略实践性教学环节,学生觉得离散数学课程太枯燥、太抽象,更重要的是学生看不到离散数学与计算机实际应用的关系,对离散数学失去学习的兴趣．对离散数学教学模式的改进进行探讨,提出需要注重离散数学的实践教学,确定了离散数学的实验课程设置． 相似文献
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邢巍 《大学.研究与评价》2023,(5):189-192
在计算机类专业课程中,离散数学作为主干基础课程,不仅始终占据着核心地位,还为后续计算机课程的学习提供了重要的理论基础。所以说,学好离散数学,有利于提高学生的数学思维,为后续的课程学习打下坚实基础。然而离散数学的理论性较强、理解难度较大,加之教学方法相对较为陈旧,导致学生缺乏学习兴趣、学习效果不佳。为此,文章针对离散教学中教与学的问题进行改革,提出相应建议,以期突破教学现状,有效提升离散数学的课程教学质量,将学好的理论知识更好地应用到实际。 相似文献
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离散数学是计算机相关专业若干课程的理论基础[1],学好离散数学对后续课程的学习有着举足轻重的作用。本文结合多年教学经验,从讲好绪论课开始,介绍了知识结构化、让学生参与教学、掌握课堂节奏、启迪学生思路、总结和重复等实用有效课堂教学方法,对离散数学课程的讲授做了深入细致的研究。 相似文献
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针对离散数学课程改革的趋势,分析了信息技术与离散数学课程整合的理论基础,论述了信息技术与离散数学课程整合的模式,给出了信息技术与离散数学课程整合的教学设计和途径。 相似文献
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韦兰英 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(3):121-123
离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。提高离散数学课程的教学水平和质量,对学生后续课程的学习具有重要的意义。结合离散数学课程教学的实践,从教学方法、教学手段等方面进行一些初步探讨。 相似文献
7.
本文根据离散数学课程的特点,论述了在离散数学的教学过程中,应该注意给学生说明该课程主要教学内容的实际应用,以提高学生学习离散数学的兴趣。最后给出了离散数学的教学过程中应该注意的一些问题。 相似文献
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《离散数学》课程实践教学的方法改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐军 《中国科教创新导刊》2009,(25):175-175
本文着重分析和改进《离散数学》课程教学手段和教学方法;将实验引入离散数学理论教学;提出《离散数学》课程＂案例＂教学法;提出《离散数学》课程＂任务驱动＂教学法。通过实践教学模式、实验和应用案例结合并对其应用效果进行检验、审核和分析研究,达到进一步完善的目的。研究成果对《离散数学》教学具有十分重要的现实指导意义。 相似文献
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胡冬萍 《工业和信息化教育》2020,(4):24-28
离散数学是计算机学科和网络信息安全学科的理论基础,“离散数学”课程是大部分理工科专业的必修课,为后续课程提供了必要的数学基础,同时课程内容具有广泛的工程应用背景。本文分析“离散数学”课程特点和教学现状,结合课程内容多且抽象的特点,阐述了在教学中增加实践教学的必要性,探讨设置课程实验教学的方法。同时结合实际教学案例,提出课堂教学改革的方法和思路,激发学生的学习热情,进一步培养学生的工程素质。 相似文献
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针对离散数学教学存在概念多、理论性强、抽象程度高,学生感觉枯燥乏味甚至认为该课程和计算机专业没有直接关系的教学实际,本文结合作者对计算机专业学生离散数学的教学心得,探讨在离散数学课程教学中运用让学生明确该课程的学习目的、了解离散数学在计算机专业课程体系中地位及其应用、适当增加上机实验和及时的条例清楚的总结等教学方法,以期取得更好的教学效果,提高教学质量。 相似文献
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基于WEB2.0的远程教育课程教学团队建设——影响课程教学团队建设与运行效果的主要因素分析 总被引：3，自引：1，他引：2
广播电视大学离散数学课程教学团队利用WEB2.0理念和技术,开展了课程教学改革实验,使学生网上学习参与度及课程教学效果得到显著提高,离散数学课程评为2008年度教育部精品课程(网络教育).本文以离散数学课程教学团队为例,从课程教学团队建设的组织结构、工作流程、工作机制等三个方面,分析了影响远程教育中课程教学团队的建设与运行效果的主要因素,指出课程教学模式是教学团队组织架构的基础,学习支持服务模式决定了课程教学团队的工作流程,教与学信息对称是课程教学团队有效运有的前提. 相似文献
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《离散数学》作为信息管理与信息系统专业核心课程之一,由于概念多、理论性强且抽象,教学时容易造成知识点散、教师满堂灌的局面,使学生学习时感到吃力,从而失去对课程学习的兴趣。文章从信息管理与信息系统专业应用型人才培养的角度,对离散数学进行教学改革,广泛全面地增加应用案例,使学生在学习后能应用所学理论解决一定的实际问题。 相似文献
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关于离散数学教学改革的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要基础课,搞好本课程的教学,不但能为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础,而且有利于培养学生的计算机数学思维,并且在进一步的学习和工作中适应本学科专业的发展。本文结合教学实践,就当前离散数学教学存在的问题以及教学改革思路作了较为深入的分析。 相似文献
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离散数学作为计算机学科的基础课程,对于学生后续计算机类相关课程的学习有着很重要的作用,对于非计算机专业学生而言.离散数学课程的学习有许多不同于其它课程的独有特色.作者在总结了多年教学实践的基础上,就如何提高该课程的教学质量提出了五点建议,较好地解决了非计算机专业学生学习离散数学课程中存在的问题.这些建议,对于同类型的其它课程同样具有借鉴作用. 相似文献
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《离散数学》是现代数学的一个重要分支,是计算机科学中专业基础理论的核心课程。随着计算机科学的发展,《离散数学》作为一门工具基础课程其重要性已日益显现。本文针对高职院校离散数学教学和学生学习情况进行分析,同时结合教学体会,对离散数学的课堂教学改革探讨进行阐述。 相似文献
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离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机科学中基础理论的核心课程．该课程内容广泛,理论高度抽象,专业实用性强,是学生学习许多后续课程的基础．针对计算机科学专业的学科特点,结合具体实例讨论在实践教学过程中,利用范例教学方法对离散数学教学的积极作用,同时研究了运用范例教学时应注意的问题． 相似文献
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