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图书情报人员继续教育的层次与目标 总被引：14，自引：0，他引：14
了图书情报人员继续教育存在的问题及及社会对图书情报人员提出的新要求,论述了图书情报人员继续教育的层次与目标,提出了深入搞好图书情报人员继续教育的几点建议。 相似文献
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根据21世纪信息化社会对图书情报人员素质提出的更高要求,分析了江西图书情报人员素质现状,着重探讨了提高图书情报人员素质的途径. 相似文献
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关于图书情报人员继续教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了图书情报人员在继续教育方面存在的问题,提出了图书情报人员继续教育的指导作用,以及继续教育的模式及图书情报人员继续教育的几点建议。 相似文献
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刘龙英 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(7):31-32
文章简介了超前思维及图书情报人员超前思维的基本概念,阐述了图书情报人员超前思维能力的培养,并对图书情报人员如何利用超前思维开展情报跟踪服务进行了探讨。 相似文献
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刍议新世纪图书情报人员的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
徐诗豪 《科技文献信息管理》2002,16(2):49-51
论述了新世纪图书情报人员素质教育的重要意义，提出了图书情报人员应具备的素质，探讨了图书情报人员素质教育的具体内容和实施方式。 相似文献
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21世纪图书情报人员的继续教育 总被引：31，自引：1，他引：30
论述21世纪图书情报人员继续教育的必要性和紧迫性,分析我国在继续教育方面存在的问题及原因,提出强化图书情报人员继续教育的具体内容和实施方法。 相似文献
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提出知识服务是根本保证,知识创新是继续发展的源动力,知识管理就是未来发展方向的观点,阐明有创新精神的图书情报人员才是图书情报学可持续发展动力所在的观点。 相似文献
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随着信息时代的到来，提高图书情报人员的专业素质已刻不容缓。只有通过提高图书情报人员信息素质、综合素质进而提高其专业素质。 相似文献
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侯韶延 《现代图书情报技术》2000,(Z2)
阐述了 2 1世纪医疗科研图书馆图书情报人员继续教育的意义及内容 ,分析我国在继续教育方面存在的问题 ,提出图书馆图书情报人员继续教育的目标和对象以及实施方法。 相似文献
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介绍日、法、英、美等国图书情报人员的教育和资格认证情况，并分析我国现状，希望通过国外的先进理念和成熟经验，为我国图书情报人员的教育和资格认证带来一些启示。 相似文献
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关于图书情报人员继续教育的回顾与前瞻 总被引：4，自引：0，他引：4
随着社会信息化的日益加速,尤其是知识经济、信息技术的迅猛发展,以信息服务为己任的图书情报工作者,面临着更新知识内容、完善知识结构、不断提高业务能力的重要任务。本文拟对我国图书情报人员继续教育作一回顾与前瞻。１继续教育的范畴与对象继续教育是近几十年来逐... 相似文献
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印度已经将图书情报学确立为一门学习与研究性的学科。计算机网络的发展与普及对信息服务提出了更高的要求,需要图书情报学专业人员树立终身学习的理念,不断更新现有的知识,掌握新的技能。为此,印度努力通过远程开放式教育、电子学习、论坛研讨等方式帮助图书情报人员实现终身学习。 相似文献
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科研课题定题情报服务及其优化 总被引：3，自引：0，他引：3
为充分发挥科研课题定题情报服务的作用,文章结合查新服务的优势,提出通过查新服务参与科研课题定题情报服务的过程来优化定题情报服务,并对图书情报人员提出了三方面的要求. 相似文献
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随着图书馆服务边界的扩展,口述历史与真人图书相继进入图书馆学和信息科学领域,二者以不同的方式影响了图书馆服务的发展方向。论文从图书馆服务的视角,阐述了二者的共性、差异及整合的可能性,认为将口述历史与真人图书相联结可以实现他们的双赢,而图书馆服务的整合趋势正是二者相容的基础。 相似文献
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董坤 《大学图书情报学刊》2021,39(1):79-84
纸质图书服务是图书馆文献信息服务的基础性功能。文章以中南民族大学图书馆为分析样本,从分类借阅频次,核心读者、著者及出版社的分布态势,纸质图书的生命周期与主题等维度,对高校图书馆纸质图书利用现状进行分析与研究。在此基础上提出现代信息环境下高校图书馆纸质图书服务工作的优化策略。 相似文献
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论网络时代与图书情报事业新概念 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析网络化时代图书情报事业面临的挑战，着重论述图书情报事业的新生产力基础已经形成，提出确立网络化时代的图书情报事业观念是图书情报事业思想现代化的实质性内容；图书馆的基本服务目标应当是帮助读者学会使用信息和创造信息。 相似文献