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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
探讨了高职Web程序设计实训课程教学,以模块化项目设计了J2EE方向的Web程序设计实训课程的教学内容,结合案例教学法和任务教学法设计教学环节,建立多元化学习机制,同时根据课程特点建立分层培养模式和考核方法,重点培养学生Web开发能力,从而达到高职培养技能型应用人才的目标.  相似文献   

2.
针对现行数控加工技术实训课程考核的现状和存在的问题,指出推行考核体系改革的必要性。以五轴加工技术实训课程考核为例,以"多元化—过程化—综合化"为指导思想,构建了基于多元化过程性考核、综合化考核的考核体系,并进行与之匹配的教学改革探索,以期培养学生工程实践能力和创新能力,实现适应新时代需求的综合型高端技能人才培养目标。实施表明,考核体系改革方案切实可行,可在同类课程中进行推广。  相似文献   

3.
高等职业院校数控技术专业实训教学是培养学生专业能力和职业素质的重中之重。高职数控技术专业实训教学课程设计和课程考核研究,针对高职数控技术专业人才培养目标,从实训环节教学结构、课程设计、课程考核三个方面对专业课实训教学的改革和创新进行了思考,并从实际出发,针对实践教学内容及形式设计、实践教学组织安排,并从"理论考核"与"实操考核"、"结果考核"与"过程考核"、"单独考核"与"综合考核"、"课程考核"与"职业认证"的结合上,完善实践教学考核办法,提出了实施意见。  相似文献   

4.
陶钧 《考试周刊》2011,(45):140-141
评价是教学过程中不可缺少的环节,但是通过这几年计算机实训课程的教学,作者发现实训课程的评价一直是教学中的难点。在实训课程中,教师起的作用都是引导学生,指导学生操作,所以有的教师就以指导来代替评价。那么实训课程究竟还要不要评价?如何评价?怎么评价?作者介绍了自己的做法。  相似文献   

5.
为提高设计制作类高职实训课程的教学效果,提出了一种数字校园环境下结合仿真实验教学的PBGS教学模式。该教学模式基于建设的课程网络平台,以分组完成不同仿真制作项目为载体,以学生为主体,将线上与线下、仿真与实践有机结合,并以改革考核方式引领教学活动的开展。这种教学模式被用于天线安装与调试实训课程,实践表明,学生更好地理解了天线相关抽象概念,学生的动手能力和学习兴趣得到了提高,教学效果更好。  相似文献   

6.
依据产业发展及对电子类专业学生培养的要求,实训课程是一种有效方法.通过分析"印制板设计"实训课程中存在的问题,采取以实物为目标,把印制板设计过程中主要知识点链接成知识链,且辅助以其他措施,经过实践在教学中取得了一定的效果,提升了实训课程的质量.  相似文献   

7.
倪柳 《教师》2011,(17):104-105
目前,高职院校普遍开设商务礼仪实训课程,致力于提高高职学生的职业素养。而实训课程的实用性和实践性以及商务礼仪本身的规范性、时代性和差异性必然对该课程的教学内容、教学方法和考核方式提出不同的要求。本文根据项目课程的开发要求,从课程目标设计、课程内容设计、教学方法设计、考核评价设计等几个方面对商务礼仪实训课程进行了整体设计,对高职院校的同类课程具有借鉴意义。  相似文献   

8.
审计综合实训是一门独立设置的综合性实训课程。审计综合实训课程学习评价的内容应包括对学生专业知识理解和运用以及专业规范和技能的掌握情况,还包括学生在实训过程中所表现出的专业能力水平。审计综合实训课程学习评价应采用教学全程考核与期末考核相结合、现场观察、任务完成情况评价和答辩等方法。审计综合课程学习评价指标应包括态度与情意、智能与技能、实训任务完成的质量、答辩水平四个大项。  相似文献   

9.
探讨档案课程实训教材将教学课程理论与实际运用相结合的重要性,提出了完善校内实验实训基地和建立校外实践教学基地,改革学生技能实训方法和技能考核方法,是提高学生的实用技能水平的重要途径。  相似文献   

10.
当前,治安管理课程实训教学活动的开展尚未形成体系,形成正确的实训教学设计思路、准确定位实训教师角色、着力提升教师实践能力、夯实实训教学硬件条件、科学设定实训考核标准、有效驾驭实训教学过程等就成为有效开展治安管理课程实训教学的必要途径.  相似文献   

11.
课程实训是提升学生专业技能和综合能力的关键环节,而在实际的教学过程中却往往忽视了课程实训教学的重要性。本文分析了当前课程实训教学的现状,并从课程实训的组织方式、项目设计、过程跟踪、成绩考核等方面提出了课程实训教学的途径。  相似文献   

12.
吕和荣 《教育与职业》2012,(11):160-161
加强实践教学,突出实训操作,是高职院校培养社会需求的应用型、技能型人才的最有效途径,是目前高职院校教学改革的重点。营养与食品卫生专业实训课程要认真审视实训教学内容、实训师资培养、实训基地建设和实训课程考核评价等存在的实际问题,对其进行全面改革和整体优化,以提高学生的实训效果,培养学生的职业素养和职业能力。  相似文献   

13.
高职实训课程建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
高职的实训课程要"以实用为归",可以从创新课程要素、加强实际操作、面向社会需要、承接实际项目、优化教学手段、提升"双师"素质、设计主体多元化、重视校本实训课程建设、制定和完善评价体系、落实劳动准入制度及双证书制度、注意发挥潜在课程的作用等方面加强高职实训课程的建设.  相似文献   

14.
基于项目实训的课程实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据建构主义教育理论,经过多年的计算机基础教育实践,提出以项目实训为主的课程实践改革思路。在教学实施过程中,强调以应用为目标,依托网络教学平台,利用丰富的教学资源,引导学生自主学习。通过完成项目实训,培养学生的实际应用能力、创新能力和团队协作能力,并促进学生对基础知识的理解和掌握,真正实现计算机基础教育的教学目标。  相似文献   

15.
天津职业技术师范大学以数控实训教学课程为试点,采用产品化实训模式探索建立了以培养学生合格职业技能和良好职业素质为目标的实训课程评价体系。考核包括过程考核和结课考核两部分,其中基础模块的考核以国家职业资格标准为依据,实行产品化的两级考核制度(合格、不合格)。实践证明,采用该考核评价体系可有效保证学生全面掌握职业技能,既可提高整体学生的学习质量,又可促进优秀学生的个性化学习。  相似文献   

16.
实训教学作为工科课程教学的重要组成部分,越来越受到师生重视。传统的实训模式过多强调理论知识验证,不能与实际应用相联系。以现实问题为导向的实训教学模式将实训与实际问题联系起来,给予学生发挥的空间,再配合科学的考核方法,既可以激发学生的学习热情,也能很好地提升实践教学质量。  相似文献   

17.
项目教学法以学生为中心,以项目为主线,以教师为引导,在教学过程中强调理论与实践的有机结合。技校电工专业课程具有很强的实践性,项目教学法在电工实训课程中的应用具有重要的意义。文章首先分析项目教学法在技校电工实训课程中应用的意义,然后探讨项目教学法的具体实施,以供有关人员参考。  相似文献   

18.
市场营销实训课程在高职高专市场营销专业课程体系中是极其重要的专业实践课。分析目前市场营销实训课程实施过程中普遍存在的问题,探讨高职高专市场营销实训课程的教学改革,从教学软硬件建设,教学方式,学情,师资队伍配套建设,实践教学组织管理,考核体系,课证结合等不同角度提出改革建议,并对本校实训课程教学改革的初步效果进行了评价。  相似文献   

19.
基于工作过程的高职课程改革已成为当前高职教育改革的热点,而课程考核评价体系改革是促进教学质量提升的重要保障。通过高职维修电工实训课程的实践,提出了课程考核评价措施——"最终成绩=平时成绩(30%)+过程考核(40%)+终结考核(30%)"。通过改革,激发了学生的学习兴趣,激励了教师进行改革的热情,激起了"课程群"的评价体系推广,探索了一套有利于创新人才培养的考核评价体系,有效地提高了教学质量。  相似文献   

20.
高职英语实训课程的专业特性包括专业内容、专业环境与专业要求三方面,它们分别决定了高职英语实训项目的设计、实训设施的建设、实训考核的构建。本文以商务英语实训课程为例,论述了高职专业特性与英语实训结合的对等均衡原则、有效跨度原则、目标统一原则,通过不同专业的案例分析,分别提出了基于专业内容的实训项目设计方案,基于专业环境的实训设施建设策略,以及基于专业要求的实训考核体系构建。  相似文献   

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