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介绍定向运动地图的制作实例,解决定向运动教学、训练和组织比赛过程中的场地的选择、地图的制作过程及定向地图实践应用问题,以期为今后开展校园定向运动提供有益的参考。 相似文献
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张冰 《武汉体育学院学报》2008,42(10):94
采用实验法、数理统计法对黄冈师范学院不同定向地图的设计与制作效果进行分析。从定向运动对提高学生综合素质的作用及价值出发,分析国内外定向运动开展、地图设计与制作技术,研究定向运动地图制作的方法,并结合本校实际特点,设计并制作出黄冈师范学院定向运动地图,在实践应用中具有很高的使用价值。 相似文献
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定向运动教学基地建设的研究前提是着重对现有教学中存在的问题进行深入研究.本文从定向运动基础知识教学设计、定向运动教学考核标准统一化、完善满足校园定向运动教学使用地图、完善教学大纲内容四方面进行分析,达到进一步提高定向教学质量,优化教学模式,建立规范教学组织体系,建设定向运动教学基地目的. 相似文献
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运用空间认知心理学的原理,从空间认知角度对定向运动员在粗略读图、简化地图、判断对比和解决问题四个阶段进行分析,探讨在训练和比赛中对定向地图的空间认知过程及定向运动员的地图认知过程训练理论与实践,试图为定向运动训练和比赛提供理论依据。 相似文献
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定向运动是利用定向地图和指北针，以最短的时间，按顺序到访地图上所标示路线上的各个点标，在每个点标之间选择自己认为的最佳路线直到终点。 相似文献
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定向越野教学在学生地图技能的养成、情境技能的发展、空间和创新思维能力的培养等地图素养的形成方面具有十分重要的意义,然而我国大学定向越野教学中却忽视了培养大学生的地图素养。大学应提高体育教师教学素养,加大定向越野的教育投入,加强定向越野的宣传与知识普及,加强不同学科教师间的教学合作以充分发挥定向越野教学在学生地图素养形成中的积极作用。 相似文献
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文章运用文献资料法和实例分析法等研究方法,系统阐述了在安全教育背景下如何培养和提高高校定向运动参与者对地图的快速识别能力,以及怎样在比赛中正确、合理选择比赛行进路线进行探讨,在此基础上提出相应的建议,为高校定向运动参与者提供理论参考。 相似文献
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通过用问卷调查法,数理统计法,文献综述法等研究方法,对山东省高校定向越野运动比赛进行了数据统计和调查研究.结果表明,山东省定向越野运动技术的教学训练中存在着许多的薄弱环节.在教学训练实践中,应加强学生的识图能力,越野跑能力,解决问题的能力.定向技能和奔跑能力构成了定向运动的基本技能,快速读懂地图并利用地图上的各种信息快速行进是定向越野运动的关键所在. 相似文献
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大学定向越野课程教学大纲 总被引：1，自引：0，他引：1
一、课程介绍定向运动是利用精确的地图和指南针,按顺序到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜者的体育项目。定向运动是一项集体力与智力、竞技与娱乐、探险与刺激于一体的运动。参加定向运动不仅能强健体魄,而且能培养人独立思考、迅速反应、果断决定和独立解决所遇问题的能力。本课程介绍定向运动的类型,国内外发展概况,学习地物符号,地貌符号,识别地图等知识,掌握实地判定方位、标定地图,以及确定站立点目标、确定前进方向,选择最佳路线和保持正确行进方向等定向运动技能,了解定向运动竞技规则和比赛组织程序等比赛… 相似文献
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“阳光体育”语境下学生体质下降成为备受关注的问题,在定向越野课程教学的过程中,应从身体运动智能、人际关系智能、自我认知智能、空间智能、音乐智能、语言智能、逻辑数学智能等方面入手,来指导定向越野课程教学的改革,不仅可以不断提高教学效果,而且还可以推动传统体育教学模式的改变。 相似文献
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文章从生态体育的视角,提出定向运动的涵义。以文献资料法、访谈法为基本研究方法,基于当前定向运动的教学现状,以生态体育资源、绿色科技、定向运动教学的人文环境及定向运动的社会化等角度进行了革新性教学探究。为促进定向运动的教育教学提供可行性借鉴。 相似文献
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定向越野社团教学模式是受定向越野运动和体育社团对青少年健康的影响,启发和产生了构建定向越野社团教学模式的理论框架。通过相关理论研究发现,定向越野运动项目符合青少年年龄特点的需要,社团教学模式能够促进青少年全面的发展,构建定向越野社团教学模式能够顺应素质教育的号召。对定向越野社团教学模式的指导思想、设置目的、课程结构、教学大纲以及教学模式的组织实施计划等进行细致的设计。 相似文献
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樊晓佳 《体育科技文献通报》2014,(3):94-94,98
定向运动是集体力训练、智力锻炼于一身的运动项目,在体育教学中开展定向运动教学意义重大。本文,对体育教学中开展定向运动教学的意义进行了探讨,并对定向运动教学的方法进行了研究。 相似文献
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云南省普通高校开展定向运动的影响因素及可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
定向运动是一项集智力和体力为一体的运动项目。云南省丰富的自然资源为高校定向运动的广泛开展提供了必要的客观条件。本研究在对云南省高校定向运动的开展现状的研究基础上,分析影响其高校定向运动教学和普及的影响因素,探讨推动定向运动发展的策略,为云南省高校广泛开展定向运动项目打下基础,同时为改善我国高校现有的定向运动教学提供参考。 相似文献
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李良胤 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(4):98-101
以更好的推进高校定向运动课程建设为目的,通过问卷调查、教学实验和数理统计等方法对定向运动模块化教学的可行性、教学设计及教学效果等相关环节进行研究与分析。通过以上研究,找出定向运动模块化教学较之传统选项课教学中的优势和不足,从而为定向运动教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
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定向运动是区别于传统体育课的新兴体育项目,其课堂教学效果的提高不仅依赖于教师教学前的制图、精心备课和教学组织,也依赖于学生对定向运动的认识与兴趣及其组织纪律性,同时也受制于地图、教学区域的地形地貌特征及其他硬件设施.只有整个教学系统发挥应有的作用,才能有效促进定向运动课堂教学效果的提高. 相似文献
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论高校体育教学中开设定向运动的必要性和可行性 总被引：1，自引：1，他引：0
周长江 《体育科技文献通报》2008,16(12):62-63
运用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法等方法,阐述了定向运动的基本特点,分析了制约开展定向运动教学的主要因素,为进一步在高校中开展定向运动教学提出对策,旨为在各院校开展定向运动项目教学提供参考。 相似文献
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浙江省高校定向运动教学现状调查与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈和数据统计等方法,对浙江省高校开展定向运动教学的师资队伍情况、教学环境、教学用图、教学器材配置、教学内容的选择和教学效果的评价等几方面现状进行调查与分析,探究制约开展定向运动教学的主要因素,为进一步在高校中开展定向运动教学提出对策. 相似文献