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1.
实验室开放是实验教学改革的重要内容.阐述包装号业实验室开放的思想、内容和模式,探讨进一步完善实验室开放的措施,并总结实验室开放收到的效果. 相似文献
2.
构建大学教学实验室开放管理体系 总被引：9，自引：4，他引：5
秦昌明 《实验室研究与探索》2009,28(3)
高校实验室实施开放,是实验教学改革发展的必然.加强对实验室开放工作的管理是一项重要的工作.探讨了实验室开放的模式,针对学校的实际情况提出构建管理体系,确保实验室开放工作顺利进行. 相似文献
3.
实验室资源的开发与开放 总被引：7，自引：2，他引：5
实验室开放,不仅形式上要把实验室放开,更重要的是实验室要提供更多的资源和内容.实验室开放不是实验室开门,根本上是实验室资源的开发与共享.真正的开放是建立在资源开发基础之上的. 相似文献
4.
高校实验室开放管理系统的研究与应用 总被引：9，自引：4，他引：5
潘信吉 《实验室研究与探索》2009,28(9):143-145,154
实验室开放是高校充分利用教学资源,着力培养学生实践能力及服务于社会的有效途径,已成为人们的共识.但实验室开放管理复杂、操作麻烦、工作量大,成为推进实验室开放的难点.因此,利用计算机与网络进行实验室开放管理势在必行.提出了一种基于校园网预约选课、门及设备管理于一体的开放实验室综合管理系统. 相似文献
5.
6.
实验室开放模式及管理措施研究 总被引：3，自引：0，他引：3
实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,是高等学校办学水平的重要标志.本文对高校实验室开放过程中存在的问题进行了分析,探讨了实验室开放的模式和管理措施. 相似文献
7.
袁刚 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
实验教学是培养创新和实践人才的重要手段.本文从实验室开放的内涵着手,分析制约实验室开放的主要因素--实验仪器设备、实验师资队伍、实验室建设资金和实验管理制度等,并在此基础上提出几种解决办法--正确明确实验室开放工作目标、优化实验仪器设备、建设专业实验教师技术队伍、建立绩效评估体系,使实验室开放发挥应有的作用. 相似文献
8.
实验室开放激励机制研究 总被引：7，自引：2，他引：5
郑春龙 《实验室研究与探索》2009,28(8):154-157
分析指出,当前高校实验室开放中存在的开放范围窄、学生参与面小、参与度低这些现象的主要原因是师生参与积极性不高.运用激励理论,从管理层面研究构建调动教师和学生参与实验室开放积极性,促进实验室开放的激励机制. 相似文献
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10.
高校实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,本科合格评估要求基础化学实验室进行开放式教学与管理,在开放式实验室管理中激发学生的主人公意识和责任意识,提高他们的学习的积极性和主动性,培养创新能力和实践能力.本文结合农业院校化学实验教学的特点,提出了以大学化学实验教学为中心,部分内容开放、定时开放、预约开放等开放模式和方法,并且对实验室开放工作中存在的问题进行了分析和探讨. 相似文献