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新加坡高等教育及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
新加坡坚持“人才立国,教育为本”的国家战略,高校教育坚持开放意识、现代意识、服务意识,为广大学生创造广阔的就业空间的同时,也为新加坡的经济腾飞提供了永不枯竭的动力。新加坡的做法对我国正在探索改革与发展之路的众多高校有诸多的借鉴与启示。 相似文献
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林纬 《南宁师范高等专科学校学报》2014,(6)
从新加坡学校德育的目标、内容、方法和环境等几方面论述新加坡如何有效地建立起全社会不同族群共同认可的“国家价值观”和社会道德规范体系。借鉴其成功经验，中国高校大学生德育工作应从强化政府行为，突出高校德育重要地位、加强德育实践，构筑立体道德教育网络和加强民族团结，坚持开展爱国主义教育等几方面着手，提高高校德育工作的成效。 相似文献
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坚持思想政治工作的科学性，切实处理好政治与业务，思想教育与物质利益的关系，强化思想政治教育的服务意识，效益意识，坚持理论联系实际，提高高校思想政治教育的效果。 相似文献
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新加坡非常重视国家意识教育,始终坚持国家意识主导性,把它作为建国之本和立国之本,把它看作是现代化建设取得成功的一个重要保证.实施这项政策40多年来,新加坡取得了令世界震撼的成就,也积累了丰富、有效的国家意识教育的经验.这为有相似文化根基、极需但还未建成国家意识教育的我国提供了一些有益的借鉴和启示. 相似文献
5.
在我国社会主义市场经济和改革开放的新形势下，高校档案工作要改革、发展，就必须解放思想、更新观念，使档案工作与经济挂钩，增强服务意识，加强档案的现代化管理，健全一支精干的高校档案工作者队伍，坚持以法治档，充分开发高校档案信息资源，为高校工作和社会服务。 相似文献
6.
运用ISO理念构建高校教学质量管理体系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合高校教学质量管理实际,运用ISO理念,理清影响高校教学质量的基本要素,坚持以顾客为关注焦点,强化教学管理的服务意识、质量意识,完善管理制度体系、教学质量监控与评估体系,构建适应高校教学实际的教学质量管理体系。 相似文献
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8.
做好德育工作是新加坡高职培养优秀人才的主要经验。文章详细分析了新加坡高职院校德育目标、内容以及方式,并提出了如何借鉴新加坡成功经验,即根据我国高职生的特点,通过加强爱国主义教育,强化“国家意识”;坚持以学生为本,还德育本源;德法兼施,实现教化和强制相结合;建立德育理论和实践相结合,与高职生思想实际相结合的措施来提高我国高职院校德育效果的理性思考。 相似文献
9.
房亚兵 《广东职业技术师范学院学报》2002,(2):28-32
党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全演出中和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势，在新形势下，要加强高校思想政治工作的实效性和针对性，必须强化“四种意识”：一是加强环境育人意识，坚持用马克思主义占领意识形态阵地，二是加强前瞻研判意识，坚持面向未来；三是加强科学激励意识，坚持把正效应和内发性放在首位；四是加强求实创新意识，坚持虚功实做与与时俱进。 相似文献
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加强党章意识教育 保持高校党员先进性 总被引：1，自引：0，他引：1
中国共产党党员的党章意识是指党员自觉学习党章、认同党章、实践党章的观念。加强高校党员的党章意识教育，对于保持党员先进性，实现高等教育承担的历史重任具有重要意义。加强高校党员的党章意识教育，必须坚持正确的原则，确定合适的内容，采取恰当的方法。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(47)
新加坡是一个多种族、多宗教、多文化、多语言共生的国家。新加坡建国之后,面临着族裔认同与他者认同的张力、西方文明与东方文明的撕扯、国家意识与个体意识的拉锯。为了培育多元族群国家意识,新加坡以青少年教育为重点,不断强化国家形象建构和核心价值观打造,尤其注重通过国民身份普适化教育、国民意识情境化教育、种族和谐社会化教育,持续塑造青少年新加坡人意识。 相似文献
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高校思想政治理论课是马克思主义哲学传播的主要渠道和主要阵地,同时马克思主义哲学也是高校思想政治理论课教学的哲学依据,是指导高校思想政治理论课教学的方法论。高校思想政治理论课教学要坚持以辩证唯物主义为指导,一切从教学实际出发、充分发挥主观能动性;坚持以唯物辩证法为指导,树立全面协调的教学理念;坚持以辩证唯物主义认识论为指导,遵守认识的基本规律、追求教学真与善统一;坚持以历史唯物主义为指导,树立教学改革意识、以学生为本的教学理念。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2016,(28):54-55
新加坡在谋求社会和经济发展的过程中,坚持以东方价值观为根本,形成了富有特色的思想政治教育。本文具体从五个方面分析了新加坡思想政治教育的主要特色,同时根据其特色阐释了加强和改进我国高校的思想政治教育的新思路。 相似文献
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高校党员队伍建设存在党员自我教育自觉性不强、党员意识弱化、服务意识淡薄等问题,处于转型背景下的高校要加强党员队伍建设。本研究以许昌学院图书馆党员队伍建设的做法为例,分析了高校基层党组织党员队伍建设的创新性探索;结合学习型、服务型、创新型党组织建设活动,提出了关于高校党员队伍建设的思考。高校党员要以学习为先导、坚持学以致用,要增强服务意识、转变工作作风,要不断创新、坚持与时俱进。 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》1997,(2)
王君英在《海南大学学报(社科版)》1996年第3期撰文指出,美国高校重视做文明公民和个人价值观的教育;新加坡高校则着重对学生进行国民意识、儒家伦理和文明礼貌教育。两国高校德育教育的内容与方法,对我们有如下启示:1.德育教育应加强实效性;2. 相似文献
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新加坡是一个多元文化移民国家,但是新加坡人却有着强烈的国家认同感。本文立足于新加坡以国家为中心的国民意识教育,从分析新加坡国民意识教育的背景、渊源、途径方面探寻了其国民教育的特点。并在新加坡国民意识教育成功经验基础上,提出了对当下我国开展爱国主义教育的启示。 相似文献
18.
徐素华 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):110-111
高校体育课程教学改革要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举。根据以上原则,高校体育课程教学改革应以人为本,淡化竞技,重在健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。 相似文献
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高校体育课程教学改革要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举。根据以上原则,高校体育课程教学改革应以人为本,淡化竞技,重在健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。 相似文献
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总结了高校课外体育在素质教育中的作用，它不仅能增强学生的身体素质，而且还可以培养学生良好的心理素质，竞争意识和进取精神，社会适应能力。同时提出了高校课外体育在实施素质教育过程中须坚持主体与主导，全体与个体，基础与创新，理论与实践相结合的原则。 相似文献