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美妙的人声是任何乐器都无法替代的。童声合唱是大自然中最和谐的音响,是无以伦比的天籁之声。合唱教学的开展可以培养学生与学生之间相互合作、相互信任的意识。学校合唱训练更可以通过训练来教化我们的学生,净化孩子们的心灵,让学生在歌唱中充分体验真、善、美,对促进小学生心理健康发展具有十分重要的作用。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2010,(4):60-60
五对夫妇分别有五个孩子（杰克、大卫、瑞安、埃里克和梅丽莎）,孩子们的年龄是11岁或12岁。在新年到来之际,父母们同意让孩子们守岁到半夜,这个决定让孩子们很高兴,因为他们可以看电视到很晚。现在,请你根据以下信息,确定每个孩子的姓名和年龄,以及他们父母的姓名。 相似文献
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体验式合唱教学在小学音乐课堂中得以表现,我通过音准、节奏及旋律演唱训练等教学,让学生感受歌曲的美、体验音乐的意境、学会自己创编表演。在课堂合唱教学中,让学生掌握合唱中声音训练的基本方法,进而深入探究合唱中如何对音色、音量和协调性进行训练,有利于培养学生歌唱能力,进而使合唱声音更加和谐、完美。 相似文献
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合唱是当今音乐领域的一个重要组成部分。学校音乐课抓好合唱教学,能让学生在学习的过程中体验音乐的快乐和成功的喜悦,培养集体合作意识,提高音乐素养和审美能力。如何有效地开展合唱教学训练,培养我们的事业和社会需要的合唱人才？笔者在从事合唱教学训练的实践中进行了一些探索。 相似文献
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恰唱是中小学音乐教学的重要内容,童声合唱是集体的声乐艺术,学生必须掌握科学的训练方法,才能达到声音的统一、平衡与和谐。教师可以从合唱的姿势与呼吸、合唱的发声训练、合唱的音准与节奏的训练、合唱的艺术处理等几个方面着手,以获得最佳的合唱效果。 相似文献
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通过对流行音乐元素融入到合唱听觉训练的"便利性"和具体应用的阐述,认为多样性、大众性的合唱听觉训练是一种积极有益的训练方式,可以达到事半功倍的效果. 相似文献
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通过对流行音乐元素融入到合唱听觉训练的“便利性”和具体应用的阐述，认为多样性、大众性的合唱听觉训练是一种积极有益的训练方式，可以达到事半功倍的效果。 相似文献
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《科学中国人》2016,(26)
小学生是社会主义现代化建设的未来接班人与建设者,他们在学习语文的过程中如同一颗颗刚刚破土的幼苗,需要知识甘露的滋润。而阅读犹如这甘露,不仅滋润了孩子的心灵,更培养他们如何领会语言、领会文章思想。阅读作为小学语文教学中重要的一个环节,小学正是孩子们人生的起步阶段,良好的阅读可以激发孩子们内心心灵深处的对知识的渴望,激发学习兴趣,更有利于孩子今后的写作当中提供有力的帮助,最终达到提高语文素养。是的,良好的阅读习惯有利于他们健康茁壮的成长,更像是在他们内心深处装了一台成长的发动机。那么,如何让孩子养成好的阅读习惯,让孩子的心灵在阅读中飞扬呢?下面,我们就来深入的谈一谈。仅供参考。 相似文献
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合唱艺术是一种表现力极为丰富的音乐体裁。合唱既能陶冶学生的情操,又能净化学生的心灵,但合唱的训练却是一项长期的、严格的训练,如何把合唱训练变得有趣,让学生喜欢参与训练,下面从三个观点谈谈如何提高学生合唱训练的兴趣。 相似文献
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合唱教学是一个有计划、有组织的训练过程,排练合唱作品应遵循由易到难、由浅入深、由小到大的原则,尽可能选择学生较熟悉和喜爱的优秀作品。合唱教学有利于提高学生的审美情趣和文化修养,培养学生的集体主义精神,让更多学生受到艺术熏陶,成为新一代的音乐欣赏者、表演者。 相似文献
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在全民阅读的大背景下,本文结合笔者辅导农村孩子课外阅读活动的经验,解决了"阅读资源来自哪里?阅读时间如何安排?阅读兴趣如何培养?阅读方法如何习得和训练?"等问题,使孩子们感受到阅读的乐趣和美好,形成了"有空就读书"的良好习惯,也使孩子们的作文能力得到了质的飞跃。 相似文献
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随着社会经济的飞速发展,国民文化素质的不断提高,合唱艺术已从“专业化”向“专业与大众相结合”的方向发展,并成为普及性最强、参与面最广的音乐表演形式之一。近年来,全国中等职业学校在高度重视学生技能培养的同时,也逐渐开始重视艺术教育在内的学生整体综合素质的培养。许多学校都将合唱训练作为学生素质教育的有效途径之一。笔者从提高中等职业学校学生的合唱水平出发,通过对中等职业学校合唱队进行更具专业化和系统性的训练,以期达到我国著名合唱指挥家马革顺教授所提倡的“音量轻、音响柔、音色美和共鸣位置高”的艺术境界。 相似文献
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