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1.
张力为 《体育科技文献通报》2005,13(4)
身体自我测量方法包括问卷调查、形象选择、形象调节、画人测验、行为观察和内隐态度实验6种,各有长处和短处。一、身体自我测量方法的特点1.调查问卷调查问卷可以分为封闭式问卷和开放式问卷。其优点是:(1)施测过程简单,不受样本规模限制,可直接探测主观感受等特点,测试结果也易于与其他量表进行比较。(2)大多数封闭式的身体自我观念量表含有多个维度,可以帮助研究者探讨身 相似文献
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采用问卷调查、内隐联想测验探讨内隐攻击性和内隐自尊对足球运动员竞赛攻击性行为的影响.足球运动员在竞赛中存在着较为严重的竞赛攻击性行为,并表现出积极的内隐攻击性和一定的内隐自尊.研究结果表明内隐攻击性和内隐自尊可以作为预测竞赛攻击性行为的重要指标. 相似文献
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师范类体育教育专业面临的问题及今后发展趋势研究 总被引：8，自引：0，他引：8
王晓东 《天津体育学院学报》2006,21(1):86-88
通过整理近年来国内外关于内隐自尊的研究成果，从内隐自尊和外显自尊的关系、内隐自尊的应用性研究、内隐自尊的稳定性、内隐自尊测量方法的理论基础．测量方法的信效度比较以及照片启动方法6个方面来讨论内隐自尊的内涵，认为：（1）内隐自尊与外显自尊的关系受第三变量调节；（2）考察内隐自尊对焦虑、幸福感甚至行为的预测效度时，还应考虑内隐自尊与外显自尊的关系对被预测变量的影响；（3）内隐自尊稳定性受到时间、情绪体验和个人差异的影响；（4）在遇到与自己相关的刺激物时，反应时未必短。 相似文献
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应用内隐社会认知研究领域的实验方法——内隐联想测验（IAT）和罗森博格的SES自尊量表为研究工具，对62名搏击运动员内隐自尊和外显自尊的特征进行实证研究。结果显示，搏击运动员内隐自尊的实验效应非常显著，被试的性别、年龄等因素对内隐自尊没有显著影响；被试的内隐自尊和外显自尊间没有相关，是相互独立的不同的心理结构；搏击运动仅对被试的外显自尊有一定的影响效应，而对被试的内隐自尊不产生显著的影响效应。 相似文献
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社会赞许能否调节内隐认知与外显认知的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
自Greenwald(1995)[1]提出内隐联结测验以来,内隐认知成为社会认知研究的热点。在已往研究中,内隐认知(含内隐态度和内隐自尊)和外显认知(含外显态度和外显自尊)存在低相关,但是这个相关系数在一定范围内存在波动。本文将通过两个研究来探究这一波动背后的原因,即寻找影响两者关系的第三变量——社会赞许。研究一:探测了34名在校大学生的社会赞许倾向、内隐自尊和外显自尊。结果显示受社会赞许影响不同的人,内隐自尊和外显自尊相关系数存在数值上的高低差异,但这个差异没有达到显著效果。另外,受社会赞许影响不同的两组被试在外显自尊维度上存在显著差异。研究二:探测了45名体育大学优秀运动员对兴奋剂和普通饮料的内隐、外显态度。结果显示对服用兴奋剂和服用普通饮料这两种受社会赞许影响不同的行为,被试的内隐和外显态度的相关有细微差异,但这个差异也没有达到显著效果。另外,这两种行为态度,在外显态度的维度上存在显著差异。上述两个研究的结果显示社会赞许对内隐认知和外显认知的关系的调节作用不显著,文中讨论了这一结果产生的原因。 相似文献
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从无意识的角度提出运动员内隐自信的概念,并运用内隐联想测验(IAT)为研究工具,探索运动员外显自信与内隐自信的关系以及运动员内隐自信与运动水平的关系.研究假设一,内隐自信与外显自信为不同的心理构念,二者存在相关但相关程度低;假设二,不同运动水平的运动员在外显自信和内隐自信与上存在显著性差异.结果显示,内隐自信与外显自信的相关系数很低,在-0.157～-0.226之间,支持了假设一;男、女运动员内隐自信没有显著性差异,不同运动水平的运动员的内隐自信没有显著性差异,没有支持假设二.运动员内隐自信拓展了自信的研究领域,并为运动员自信的测量提供了新的方向. 相似文献
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以汉语竞争性和中庸性成语词为实验材料,随机抽取大学本科生90名。采用3加工类型×2刺激材料×2测验的混合方差设计,考察体育认知的内隐成分(无意识)。结果显示:1.加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即表现出了实验性分离;2.内隐良性竞争性态度是可以测量的,且影响被试的社会判断;3.内隐竞争性态度是可以测量的,且明显影响当代大学生的社会判断;4.当代大学生的竞争性在无意识维度上存在。体育环境或体育文化可以激发、培养大学生的竞争意识和竞争态度。这一研究范式将丰富、拓宽体育对个体社会化功能的认识,使之更好地为社会服务。 相似文献
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内隐自尊是上个世纪九十年代中期兴起的内隐社会认知研究领域的重要研究内容之一,而身体自尊是目前锻炼心理学和运动心理学的一个研究热点。本文把大学生外显自尊和内隐自尊这两种测量结果作为不同的指标进行分析比较,从而检测出某些人格特质的水平,借以分析和预测不同水平＂大学生内隐身体自尊——外显身体自尊＂配对组合的方式及学生个体的动机和行为模式等,并且对其后继行为具有一定的预测作用。 相似文献
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有氧运动与女性形体及身体自尊关系的实验研究 总被引：7，自引：0，他引：7
探讨有氧运动与女性形体及身体自尊之间的关系，通过45周的有氧健美操训练发现：它可以有效改善女性形体；提高女性外显身体自尊水平；内隐身体自尊和外显身体自尊是两种不同的心理结构；内隐身体自尊不受训练的影响，具有较强的稳定性。 相似文献
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身体意象与自我效能对女大学生锻炼行为的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
以天津市四所高校三年级在校大学生共600人为研究对象，以量表测量和问卷调查为手段，探索了身体意象与自我效能对女大学生体育锻炼行为的影响。研究表明：女大学生的身体意象并不直接决定锻炼行为，而是要通过自我效能感对于体育锻炼行为起作用。当身体意象高时。低的自我效能感将导致低的锻炼行为，高的自我效能感会带来高的锻炼行为；相反，当身体意象低时，低的自我效能感会带来高的锻炼行为，高的自我效能感会带来低的锻炼行为。 相似文献
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James A. Dimmock Bree E. Hallett Robert J. Grove 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(3):641-647
Our study assessed implicit and explicit evaluations of overweight individuals among a sample of fitness center employees (N = 70). Participants completed a general demographics questionnaire and an explicit, self-report Antifat Attitudes Test (AFAT). Participants also completed two Implicit Association Tests (IATs) to measure implicit attitudes toward overweight individuals. In one IAT, participants responded to pictures of overweight and thin individuals in a neutral context. A second IAT required participants to respond to pictures of the same individuals exercising on a treadmill. Consistent with hypotheses, average scores fell below the midpoint on the AFAT subscales, suggesting an absence of a significant explicit bias. The sample exhibited moderately strong implicit weight biases, however, in both the neutral (IAT D = .39) and exercise contexts (IAT D = .39). The findings do not support the premise that implicit biases against overweight individuals vary according to the context in which the judgments are made. 相似文献
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采用测量、问卷调查、实验对比研究方法，在游泳专项课教学种采用“学导式”教学法，对高校大学生审美能力、艺术能力的影响进行实验研究。结果显示：实验前，实验班与对照班在审美能力、艺术能力不存在差异；实验后，实验班的总体审美能力总分平均值有显著提高（P≤0．05或0．01）；艺术能力显著或非常显著地优于对照班（P≤0．01），提高了学生学习积极性和自学自练能力，增强了学生的社会健康素质。 相似文献
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使用目前最有效的强分离程序--匹配(内隐学习)和编辑(外显学习)研究范式,抽取大二普通系学生120名,采用3×2随机设计方差分析.探讨篮球战术决策获得过程中,内隐学习与外显学习的关系及情境复杂性对内隐学习与外显学习的影响效应.结果显示:在篮球战术决策获得过程中,内隐学习和外显学习及混合学习均显示出显著的绩效,并且内隐与外显学习相结合产生了促进、协同效应.在篮球战术决策获得过程中,内隐学习和外显学习与情境复杂性发现有交互作用,即在低复杂性情境下,内隐学习优于外显学习;高复杂性情境下,外显学习优于内隐学习.作为篮球战术决策研究指标最有效、可靠的是决策正确性和决策速度,决策自信心水平作为协变量在实验中没有影响篮球战术决策. 相似文献
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Abstract The effects of six weeks of physical education on the negative impulse behavior of second grade children in a “difficult class” and a “usual class” were studied. The instruments used were teacher rating and observation. The results showed that physical education significantly reduced the number and severity of observed impulse behavior in the difficult classroom, although the numbers of individuals involved remained relatively the same; the teacher ratings of the children's behavior did not significantly change as a result of physical education but some tendencies, both positive and negative, were evident. Physical education did not significantly change the usual class in terms of either observed behavior or teacher ratings. 相似文献
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为探讨大学生体育生活方式与体育锻炼态度的关系,本文以1002名在沈阳市校大学生为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法进行调查研究。结果显示:具有良好体育生活方式的女生总体比例明显低于男生。此外,无论男女生,除主观标准外,其它各维度与体育生活方式均显著相关;其中,目标态度、行为习惯、情感体验、行为意向对养成良好的体育生活方式影响较显著。提示,积极的体育锻炼态度是大学生养成良好体育生活方式的重要基础。 相似文献
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双任务中内隐运动技能学习对提高保持成绩的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
本实验研究的目的是,调查在双任务条件下一个运动系列能否被不觉察地掌握,内隐学习是否比外显学习更有效地增加保持.36名实验对象被随机分为内隐学习组或外显学习组.要求所有被试通过敲击一个键盘上的F和J键,来移动计算机屏幕上的横杆,去接住一个下落的小球.一个固定的5种小球下落曲线的系列被安插在每组15次练习的中段.同时,实验参加者需要数每组练习中的所听到的嘟嘟声的数目,以作为第二项任务.在掌握该技能后的24小时进行3次保持测验.ANOVA分析发现固定小球下落曲线段的接球成绩随着练习的增加而提高,但是练习对随机段没有作用.尽管两种练习条件下,运动技能学习成绩没有差异,但内隐学习组比外显学习组在模拟接球的保持测试和第二项任务中表现较准确.这些结果显示内隐学习是一个改善运动技能长期记忆的有效手段,并且与外显学习相比,它在练习中占用较少的认知资源. 相似文献
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王霖 《天津体育学院学报》2011,26(3):247-250
近几年来,随着网络技术的发展,体育赛事隐性营销行为在虚拟环境中也有了存在与发展空间,并逐渐成为社会公众关注的焦点之一。虚拟空间体育赛事隐性营销行为不仅损害了体育赛事相关权利人的利益,而且扰乱了正常网络体育赛事竞争秩序。从我国网络体育赛事隐性营销行为的概念、典型表现形式出发,剖析其行为的法律适用,评析现行相关立法规制的不足,最后,进一步提出完善反网络体育赛事隐性营销行为规制机制的相关建议。 相似文献