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相似文献
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1.
高职院校学报编辑容易出现情感衰竭、去个性化、低成就感等"职业倦怠"现象,其成因与职业、单位、社会和个体身心有一定的联系。应对高职院校学报编辑职业倦怠,需要建立社会支持系统、增强单位人文关怀、进行个体自我调适。  相似文献   

2.
通过对高职院校学报编辑与科研、教学之间的关系及存在问题的分析,从高职院校学报的办刊宗旨、稿源与质量、作者群的培养、科研与办刊环境、编辑人员素质等方面探讨了高职院校学报编辑工作与科研、教学的三位一体。  相似文献   

3.
高等院校学报编辑的责任包括:社会责任、政治责任和文化责任。社会责任来自学报编辑对其工作意义的深化认识;政治责任表现为学报编辑对文稿质量评判的首要要求;文化责任是学报编辑工作的新起点和新要求。  相似文献   

4.
高职院校学报的编辑特色   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职院校学报应有别于普通高校学报 ,而体现出鲜明的地方性、应用性和实效性。设置特色栏目是形成高职院校学报编辑特色的有效途径。  相似文献   

5.
对高职学报编辑方面研究的文献计量学分析知,2010-2019年,高职学报编辑研究成果的高刊发期刊为高职院校主办的学报;作者单位集中于高职院校,重要作者与其承担的课题、个人研究取向有关;研究集中在学报特色建设,学报编辑队伍建设,学报生存发展等方面;一些文章具有较高的学术水准,被引频次较高。建议科研管理部门在各级课题评审中加大对高职学报编辑方面研究的支持力度;作者提高写作水平,加大相关研究力度。  相似文献   

6.
高职学报的来稿可以反映出高职院校学术风气存在的问题,即学术精神缺失;学术价值取向模糊;学术不端行为高发。高职学报编辑对高职院校的学术风气起着过滤器的作用。高职学报编辑应当用行动影响作者,以数据引导作者,以耐心指导作者,进而推动高职院校的学术风气建设。  相似文献   

7.
从编辑出版制度建设的角度审视了高职院校学报的质量控制与发展策略问题。高职院校学报必须依据自身的特点,建立健全编辑责任制度、自觉组稿制度、主编终审制度和质量保障制度,优化高职院校学报的内部软环境,从而提升高职学报的整体质量。  相似文献   

8.
编辑主体在编辑活动中担负着重大的历史使命和社会责任,但其受到一定的文化制约。基于此,进一步对学报编辑工作中的价值实现问题做一些初步探讨。  相似文献   

9.
高职院校学报的办刊质量与学报编辑的素质和能力有着密切的关系。从政治思想素质和业务素质两方面,论述了高职学报编辑必备的政治思想、法律法规、道德品质素质及文字能力、学习能力、科研能力和公关协调能力。  相似文献   

10.
高职院校学报在办刊过程中,如何保障学术品位,提升办刊质量,体现学报特色,提高学报竞争力,直接同编辑人员的综合素质与能力密切相关。学习并运用现代创意理论与方法,是高职院校学报编辑人员提高自身创意能力、促进学报质量不断提升的有效途径。  相似文献   

11.
将高校学报编辑职业生涯发展的各个阶段与心理契约的发展过程结合起来,探讨编辑的职业行为与相应的心理机制的关系,构建基于心理契约的高校学报编辑职业生涯管理,对激发编辑的潜能,实现高校与编辑之间的良性互动和可持续发展具有重要的意义。  相似文献   

12.
编辑是一种社会性、公众性极强的职业。编辑从事编审、把关的媒体出版物,历来被各阶级、各阶层、各政党、各政府和广大公众高度重视和极度关注。编辑的重大责任体现在多个方面、多个层次上,但最主要最集中地体现在四个方面:政治责任、导向责任、社会责任和文化传承责任。  相似文献   

13.
社会文化语境的转变和高校学术期刊的转型,使编辑主体面临诸多心理压力,编辑心理的常态化及其心理调适刻不容缓。作为以文化传播和建设为己任的编辑来说,其心理调适亦离不开恰当的文化策略。面对其身份压力,编辑应坚持文化的开放创新,确认自我、激励自我、传播自我;面对制度性压力,编辑应寻求文化的审美愉悦性,调适编辑的理性压力、制度规约和市场化挤压。面对其他社会性压力,编辑应坚守文化的价值指向,调适过剩信息刺激、职业道德压力等。  相似文献   

14.
出版业正面临产业化、市场化、信息化的挑战,竞争意识越来越激烈,对编辑的要求越来越严格,现代编辑应排除思想亚健康状态,提高政治思想素质;博中求专,以专促博,提高科学文化素质;培养社会、创新、敏感意识,提高职业道德素质。  相似文献   

15.
针对当前高校学报编辑部管理面临的一些困境与问题进行了探讨,并提出了一种可解决问题的新型管理模式,将责权利在主编、编委、编辑之间进行有效分配,以求达到有效管理,提高稿件质量,提升学报水平的目的。以期此管理模式能为高校学报同行提供理论参考。  相似文献   

16.
将社会责任感的培养融入教育网络游戏   总被引:1,自引:0,他引:1  
马红亮  李晓雯 《现代教育技术》2010,20(10):102-105,117
与商业网络游戏相比,教育网络游戏应该有鲜明的教育性,理应肩负起培养学生社会责任感的神圣使命,而教育游戏Quest Atlantis(QA)则在这方面为教育网络游戏的设计者们树立了一个典范。通过对QA的分析发现,将社会责任感的培养融入教育网络游戏有三种途径,即蕴含社会责任的角色扮演、涉及道德困境的故事情节以及能够体验反思的行动结果。此外,QA设计者所提出的学习投入理论也对这方面的设计具有很强的指导意义,特别是对"帮助"维度的强调。  相似文献   

17.
高校学报是反映学术成果、动态、争鸣等的重要园地,工作在高校学术期刊的责任编辑除了基本的编辑出版责任外,还有相应的学术责任。在审稿流程中,责任编辑容易忽视自己的学术责任,初审敷衍,复审依赖专家,终审漠不关心,导致学术判断力日趋下降。责任编辑应认识自己在审稿中应尽的学术评价,把好“初审关”,优化专家复审程序,结合专家的审稿意见,提高自身的审判能力和协调能力,发挥自身在审稿流程中的主导作用。  相似文献   

18.
社会责任是一个社会人应该对社会承担的使命、职责、义务。社会的进步和发展,正是以每个人出色地完成社会责任为基础的。当代大学生除了应当承担起普通社会成员对社会应尽的责任之外,还对社会负有更多的特殊的责任:一是承担着发展中国先进生产力的责任,二是承担着推动发展先进文化的责任。大学生的社会责任感是新世纪民族复兴的要求,如果高校培养的大学生不具备应有的社会责任感,那么只能说我们的教育是失败的。因此,树立对国家、民族和社会的责任感应是大学生不可忽视的问题,培养大学生适应新世纪要求的社会责任感是高校必须解决的问题。  相似文献   

19.
学术是专门的、较为系统的学问,其本质是求真与创新。学术垃圾是学术的异化,其产生有深刻的社会背景。学报应发表学术性强的论文,学报编辑水平的高低与论文的质量息息相关。加强学报编辑的道德自律,有助于减少学术垃圾。  相似文献   

20.
学术期刊负有遏制学术不端行为的社会责任,对营造良好学术生态的形成具有重要的作用。学术期刊的社会责任主要表现在引领科学研究方向、实现研究成果的积极转化、促进学术界之间的交流、奖掖与培养学界新人等方面。为了有效发挥学术期刊的社会责任,需要加强学术期刊的制度化建设,提升编辑的个人素养,切实提高所发论文的质量;同时,在经费上,政府和所在单位对学术期刊应予以大力支持。  相似文献   

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