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有这样一个故事：1988年世界诺贝尔奖获得者的巴黎聚会上，有位记者问一位诺贝尔奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位自发苍苍的老者回答说：“是在幼儿园”。他说，“在幼儿园里学会了做事情有先后；不是自己的东西不要拿；吃饭前要洗手；做事讲认真……”由此可以看出，养成良好的习惯对人的一生是多么的重要。[第一段] 相似文献
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小习惯成就大未来
诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢？”出人意料,这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了些什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐, 相似文献
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当记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”老人平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西一半分给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”是啊,养成良好的习惯是学生成才的基础和前提。因此,我们应从细微处着手,教育每位学生养成良好习惯,成就光明未来。 相似文献
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１９８８年，７５名诺贝尔奖获得者聚会。记者问一位获奖者：“您在哪所大学，哪所实验室学到了您认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答说：“在幼儿园。”并说在幼儿园学到的是：把自己的东西分一半给别人；不是自己的东西不能拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；饭后要休息；要仔细的观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就这些。一位卓有成就的老科学家毕生所涉猎的学问可谓博大精深，而他认为所学到的最主要的东西，并不是玄妙艰深的“高精尖”，而是幼儿园学到的一些“小儿科”。这足以证明，从小养… 相似文献
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叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。”而习惯就应该从小培养。学前阶段是培养孩子良好习惯的最佳期。让我们来看一个例子：1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。 相似文献
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刘依依 《学生之友(小学版)》2010,(20):64-64
有人问一位诺贝尔奖获得者：“你在哪所大学,哪个实验室学到您认为最主要的东西呢？”这位白发苍苍的学者说：“是在幼儿园”。“在幼儿园学到些什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们：不是自己的东西不要拿：东西要放整齐：饭前要洗手：做错了事要表示歉意;午饭后要休息：要仔细观察周围的大自然。从根本上,我学到的全部东西就是这些．” 相似文献
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今年一月十八日至二十一日,在法国巴黎七十五位“诺贝尔”们聚会时,有人问一位“诺贝尔”:“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的学者略加思索后响亮地回答:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿,东西要放整齐;吃 相似文献
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1987年1月75位诺贝尔奖得主集会,其中有人问一位诺贝尔奖得主：＂您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？＂这位白发苍苍的老学者回答道：＂是幼儿园。＂＂在幼儿园能学到什么东西呢？＂＂把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后休息,要观察周围的大自然……” 相似文献
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重庆市教科院陶元红老师讲了一个故事：
有人曾问一位诺贝尔奖获得者：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最主要的东西？”出人意料,这位学者回答：“是在幼儿园。”“在幼JL园学到了些什么呢？”学者答“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐：吃饭前要洗手,做了错事要表示歉意：午饭后要休息;学习要多思考：要仔细观察大自然。 相似文献
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在一次世界各国诺贝尔得主的巴黎聚会上．有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学．哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园”。“在幼儿园能学到什么东西呢？”，“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐．吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后要休息，要观察周围的大自然……”他所提到的，都属于行为养成习惯的教育范畴．都属于健全人格的基本要素。 相似文献
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唐全鸿 《中国基础教育研究》2009,5(5)
养成良好的习惯是做人的基石。1987年1月,75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会,有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学哪个实验室学到您认为最重要的东西呢？”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说：“是幼儿园。～‘在幼儿园学到什么呢？”学者答到：“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察四周的大自然,从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”读了这篇材料,我不禁为那位学者真挚的话语所感动。也许有人会说,在幼儿园里能学到些什么呢？顶多是给我们留下孩提时美好的回忆罢了。但如果你仔细想想,就会明白从小养成良好习惯该有多么深刻的意义,因为它将使你终身受益。 相似文献
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有人问一位诺贝尔奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(12)
1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给… 相似文献
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一位记者问科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”科学家说: “在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;做错事要表示歉意……”这最重要的东西,说的就是习惯。思想家休谟更是直接告诉我们:习惯是人生最大的指导。可见,习惯对于儿童成长发展的重要意义。 相似文献
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有记者问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”他沉思片刻回答:“幼儿园。”他解释说:“幼儿园教会我把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到 相似文献