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为了解体育教师的人格特征,采用卡特尔16种人格因素心理洲验量表(16PF),对河南省中学和高校200名体育教师、80名非体育教师的人格特征进行调查,将体育教师的人格特征与成人常模进行比较、男女体育教师人格特征进行比较、体育教师与非体育教师的人格特征进行比较,结果显示：体育教师与其他成人和非体育教师性格特征均有明显差异,表现出六高三低,即高乐群性、高兴奋性、高敢为性、高自律性、较高稳定性、较高敏感性、低恃强性、低怀疑性、低世故性的特点。男女体育教师的人格特征差异不大。在学校的教学和管理中,有针对性地对体育教师进行心理素质的培养将有助于提高工作效率。 相似文献
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休闲体育产业的产业特性分析 总被引：2，自引：0，他引：2
金宗强 《西安体育学院学报》2006,23(1):41-43,61
从产业基本条件、产业素质、产品经济特征、休闲需求特征、消费者特征5个方面对休闲体育产业的产业特性进行了分析。结果表明,休闲体育产业的技术能力较低,产业开发的潜力和管理水平以及市场需求发展都有较大的开发空间。产业特征分析对开发我国休闲体育市场有较大指导意义。 相似文献
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对民俗体育特征的研究 总被引：23，自引：6，他引：17
采用文献综述法,对民俗体育的普遍性特征进行了系统研究,认为民俗体育具有内部和外部特征,其中内部特征主要有竞技性、娱乐性、依附性、民族的差异性和全人类共通性等,外部特征主要包括历史性、地域性、传承性、变异性和观赏性等方面。 相似文献
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<正>本文首先对三川河吹打乐的相关民俗历史与现实延续进行了梳理并进一步呈现其全貌；其次对三川河吹打乐的特征进行了归纳和分述，它的特征主要有组织特征、社会特征、经济特征、艺术特征以及民俗特征这五种；再次对三川河的艺术价值、历史价值、社会价值、教育价值进行了分析和总结，四者之间是相互联系的关系；最后结语部分指出，虽然作为非物质文化遗产的三川河吹打乐自身优秀、历史悠久，有政策支持， 相似文献
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依据前卫队员的技术运用特点探讨足球运动员的协调能力的基本特征 总被引：3，自引：1，他引：2
笔者对近 2 0场足球比赛中的 3 2名前卫队员的有球与无球技术动作进行了现场跟踪统计。结果表明 :无球技术动作中运用较多的为变速跑、突起、突停、转身 ,有球技术动作中运用较多的为直接传、接传、接运传。依据其运用特点总结出足球运动员协调能力的特征 :空间定向准确性特征 ,重心控制随意性特征 ,脚步动作节奏灵活性特征。 相似文献
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研究目的:了解举重训练中常用的高翻及窄拉类练习对挺举提铃的训练作用。研究方法:运用影像测量结合动力学测量,对高翻、窄速拉、窄硬拉等练习动作进行量化分析,重点研究了"人/杠"重心的运动轨迹和速度曲线,在对数据进行统计学处理的基础上,通过典型实例进行数据特征进行分析和讨论。结果与结论:发现这3种练习动作对于挺举提铃训练具有不同的作用特征,而且受完成动作质量的影响。训练中应将这些特征与训练目标相结合有针对性的进行安排,并且要有练习要求,才能较好的达到训练目的。 相似文献
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商林威 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
通过查阅文献资料,问卷调查等方法,对西部农村中小学体育现状进行了研究分析。结果表明:西部农村中小学体育资源严重缺乏,体育活动和课余体育训练开展不够,学生体育意识淡薄。建议转变现念,加深对体育教育的重视,建立适合西部农村中小学教育发展的体育课程体系;建立保障学校体育正常运行的资金体系,加强师资队伍建设, 走“自力更生,艰苦创业”的道路,加强农村全民健身活动的开展,从而使西部农村学校体育得到更大发展。 相似文献
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武术是中华民族传统体育文化的魂宝,具有浓郁的民族气息和深厚的群众基础,在传承传统文化和弘扬民族精神,构建新型和谐社会等方面发挥着不容忽视的作用。文章对沧州高级中学这一特定个体进行了分析,研究结果表明:沧州市中学武术教学的基本现状不容乐观,其问题主要表现在受重视程度不高,师资力量匮乏,已开设了武术课程的学校,在教材选用、教学内容、教学方法等方面分别存在着教材系统性较差、教学内容缺乏层次性、方法单一等问题,以及学生及社会对武术运动及武术教学的认识有失偏颇。为了使武术这一民族传统项目在中学体育中发挥最大的作用,文章针对沧州市中学武术教学现状作调查分析,对武术教学存在的一些问题,通过综合分析研究,找出根源,提出对策,为推进沧州市高级中学武术教学提供理论与实践的可行性依据。 相似文献
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学校体育要加强终身体育教育 ,教学方法必须灵活多样 ,为加快职业中专学校体育教学改革的步伐 ,应在职业中专学校中开设体育选修课的新教学模式。总结十多年的教学实践经验 ,阐述开设体育选修课实例 ,教学效果和教学体会 ,为进一步深化职业中专学校体育教学改革提供参考。 相似文献
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美国中小学体育教学现状与特点的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
主要从中小学体育的政策情况、教学的情况、纲要的制定、学生参与运动的情况、校际运动会、学生及家长对体育课的态度等10个方面对全美中小学学校1-12年级体育教学政策与具体的教学情况进行调查,对所得资料作进一步分析,旨在了解美国中小学体育教学的近况及其发展动向,为我国学校体育教学提供一定的参考。 相似文献
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中小学体育教师开展健康教育的现状及影响因素的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了了解中小学体育教师在新课程落实中实施健康教育的现状、获取知识的途径及健康教育教学能力与影响因素,对浙江省110所122名中小学体育教师进行问卷调查及访谈,调查结果显示:约42.6%的教师表示学校已开设了健康教育课;中小学体育教师开展健康教育的教学方式以课堂讲授为主,缺少辅助教具;中小学体育教师的健康教育教学意向和教学效能感不容乐观;健康教学内容知识亟待提高;教师似乎更喜欢依靠外界培训机制的支援以提高自己的教学能力;教师在实践中提高其教学能力表现出对话与模仿的特征;教师培训未担负起完善教师有效健康教学所需要的合理知识结构这一任务;社会各界对学校健康教育工作的重视不够。 相似文献
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刘平清 《武汉体育学院学报》2009,43(2):82
对扩招以来我国高校体育本科专业设置、布局、布点现状进行了调查研究,发现我国体育本科专业建设中,办学条件缺乏,难以保证培养质量;课程设置雷同,专业界限模糊;毕业生供求失衡,就业压力逐年加大.未来,应调整体育本科专业结构,合理布局,准确定位,拓展办学思路,加强课程建设,深化教学改革,提高培养质量,以促进我国高等体育本科专业建设. 相似文献
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通过问卷调查,专家访谈等主要研究方法,对大学《纲要》的实施、中学和小学《新课程标准》的实施情况进行了较为详尽研究,研究结果显示:目前高校在《纲要》的实施方面取得了一定的成效,但是在《课标》的实施中教师普遍感到存在着教学难度加大、教学内容增多;中学教师与小学教师对《课标》认识还不够深刻,对师生关系及各自的角色认识不够;评价相对较难,但总体评价结果是促进学生进步的;在研究过程中分析了影响课程改革的原因,提出了相应的建议,为进一步完善我国体育课程改革提供理论参考。 相似文献
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小学体育教学中体操内容的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
体操运动的内容丰富多彩。结合小学生的生理、心理特点及小学体育教学实际，对体操内容在小学体育教学中的运用、体操内容在课外体育活动中的影响、体操内容在新编小学体育教材中的运用等问题，进行了论述。 相似文献