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新升本科院校细胞生物学实验教学改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
细胞生物实验教学是理论与实践相结合的重要环节,是培养学生动手能力和创新能力的有效途径。近3年来,为提高学生的综合素质,湖南文理学院生命科学学院对细胞生物学实验教学进行了较为深入的改革。通过加强实验教学条件建设,加大实验教学学时比重;调整优化实验内容,构建实验教学新体系;开放实验室,构建开放式实验教学新模式;规范实验成绩评定体系,把好教学质量关等几个方面的改革,充分发挥了实验室的潜能、增强了学生的创新意识和学习兴趣,从而达到培养学生的动手能力和创新能力的目的。 相似文献
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生物化学实验技能大赛的成效 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了生物化学实验技能大赛的实施过程和取得巨大成效,大赛推动了实验教学改革和提高了学生的综合素质.探讨了生化技能大赛对加强学生创新能力和实践能力培养具有很强的促进作用. 相似文献
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生物技术专业植物生物学实验教学改革与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
针对生物技术专业植物生物学实验教学中存在的问题,采取转变实验教学理念,整合实验教学内容,建立层次化、模块化实验教学内容体系,实行多种途径的教学方法和全面综合的考核机制等一系列措施,对植物生物学实验教学进行改革与实践,旨在强化学生主体地位,提高学生积极性和创造性、实践技能与动手能力,提升植物生物学实验课教学效果. 相似文献
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党金宁 《晋城职业技术学院学报》2009,2(5):47-49
有机化学是一门以实验为基础的学科,通过实验除验证基本原理外,对于学生的实际操作能力、动手能力,发现问题、解决问题的能力等提高都有较大作用,通过改革实验教学进一步加强对学生解决实际问题能力的训练。 相似文献
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学生创新能力培养与基础实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
针对实验教学的特点.从调动学生潜能、优化实验教学内容、改革实验考核评价体系、加强综合实验教学等四个方面阐述了培养学生创新意识,突出创新能力培养的问题,以期使实验教学能够充分调动了学生的积极性和自主性,提高学生求真、求实、创新的科学素养,适应社会经济发展对化学人才的需要. 相似文献
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医学理论教学和实验教学是医学教育中相辅相成不可分割的两个部分[1],而实验教学是医学教育中的重要环节.生理学是一门实践性、应用性很强的学科.生理学实验的目的是为了提高学生的综合素质,提高学生自学能力,实际操作能力,科学思维能力,开拓创新能力,语言与文字表达能力[2].近年来,我室对生理学实验教学进行了一系列改革,尤其是多媒体技术的引进,调动了学生的主观能动性,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的综合能力,从而大大提高了教学效果. 相似文献
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生物学是一门以实验为主的学科,开放性实验教学是一种创新而有成效的学习方式,它能充分调动学生的学习积极性,更加重视实验的探究过程,以学生为主体,培养学生思维品质、创新能力,提高教师的业务水平,符合新课程理念.本文作者就自己在生物实验教学中对开放性实验的尝试谈些体会. 相似文献
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论新课标下学生物理实验能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
针对学生特点和学科特点,结合新课程理念,提出培养学生物理实验能力的九个指标;并论述通过"加强平时实验教学,重视学生课外实验"提高学生的物理实验能力的两个途径. 相似文献
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传感器实验教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
传感器是一门实践性很强的学科,学生通过实验能验证理论知识,同时也加强了创新和实践能力的培养。针对黄冈师范学院传感器实验教学的现状做一些有意的改革,旨在提高学生的动手能力,培养创新型人才。 相似文献
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对不同理科专业实验课教学改革的研究和探索证明,从提高学生的实验设计和实施、实验知识的获取和运用、实验操作、实验思维、实验数据整理和发表等方面的实验能力出发,从实验教师、实验内容、学校管理和学生自身等四个方面入手,通过加强实验室开放与管理、增加设计性和综合性实验内容、建立长期有效的实验教学评估体系、改革考核办法等方式能够有效地检验和提高学生的实验能力,这种培养模式对激励大学生的学习兴趣、提高师范专业学生的从师技能具有重要的作用.此外,开设专门的、综合性的实验教学课程来培养和提高学生的实验能力是未来实验教学改革的必然趋势. 相似文献
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王珩 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):40-41
结合物理化学实验教学实际,分析了物理化学实验教学中学生存在的问题,在此基础上,提出从七个方面加强对学生能力的培养,激发学生学习的积极性,并充分发挥学生的主观能动性,营造良好的学习氛围,逐步使学生的学习形成良性循环,达到提高学生综合素质的目的,满足新时期对人才的需求。 相似文献
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加强物理化学实验教学,要端正学生态度、强化预习、重视实验过程、建立规范的考核制度,更要增加综合设计实验、强化数据处理、实现小组实验,从而提高学生的综合能力. 相似文献
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从学生学习物理的认识机制,去认识物理实验教学活动是学生形象思维产生和发展的源泉,物理实验教学既反映了物理学的发展规律和物理教学规律,同时又体现了学生的认识规律。无论是提高学生素质促进学生全面发展,或是从满足社会发展、科技进步的需求来看,都必须在物理教育中加强实践教学学生的形象思维能力。 相似文献
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本文从物理化学实验的实验目的、实验内容、实验教学方法方面入手,主要论述了通过物理化学实验教学改革和构建开放的研究性实验教学体系,分阶段分层次地训练学生的实验技能,提高其动手能力;与此同时加强综合研究性实验,为学生创造了个性的发展空间,培养了学生的创新意识与较强的科研能力。 相似文献
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孙建 《兰州教育学院学报》2011,(6):235-236
大学物理实验是高等院校的一门重要基础科学实践课程,对于培养和提高学生的科学素养和实践动手能力具有重要的作用。物理实验的知识、方法、习惯和技能既是学生进行后续实践训练的基础,也是毕业后从事各项科学实验的基础。本文首先阐述了大学物理实验课的地位与作用,其次,分析了大学物理实验教学与综合能力培养的关系。同时,就如何加强大学物理实验教学改革、培养学生综合能力进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
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实验教学 重在过程（续） 总被引：3，自引：0，他引：3
李进 《实验室研究与探索》2009,28(10):1-4
实验是学科的基础,对培养学生创新能力具有重要作用.实验教学要重视实验过程,要和培养综合能力、探究能力联系在一起.实验教学改革要倡导以学生为主体,满足不同层次学生掌握知识的需求,设立模块式的"核心实验".高等学校要加强实验室建设,充分发挥实验室的综合功能. 相似文献
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从实际出发 总被引：1，自引：0，他引：1
胡富陶 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(1):115-116
针对化工实验教学中遇到的问题和困难,提出了一系列改革化工实验教学的措施充分利用现有条件,加强理论联系实际,培养学生分析问题解决问题的能力,提高化工实验教学质量. 相似文献
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细胞生物学是我校一门面向一年级新生开设的必修课程,在学科飞速发展的今天,各种新理论新技术层出不穷,而实验教学是细胞生物学教学和研究中不可缺少的部分。如何通过实验教育让学生掌握学科知识提高动手能力是教育的当务之急。本文对旧有实验教学的弊端进行分析,并从教学思想、教学内容与手段、教学评价方面入手尝试改革细胞生物学实验教学。 相似文献