图书馆资源建设学科化的实践与思考——以清华大学图书馆为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

韩丽风  张秋 《图书情报工作》2011,55(7):63-67

近几年来,为弥补传统的以文献类型组织资源建设的不足,进一步优化资源建设,推动资源建设学科化、专业化,国内一些高校图书馆开始尝试资源建设工作按学科来组织的模式。在此介绍清华大学图书馆探索资源建设学科化的实践,分析学科馆员参与资源建设的实施策略,提出进一步完善学科资源建设、优化学科服务的思考。  相似文献   

基于学科化服务的高校图书馆资源建设优化   总被引：3，自引：1，他引：2  

韩立栋 《情报资料工作》2010,(3)

文章指出高校图书馆资源建设机制现存弊端及其服务创新的必要性,研究资源建设学科化服务理念、环境和功能,构建"资源建设采访员-学科馆员-资源荐购教授"三者协作的资源建设学科化服务模式,重点探讨学科馆员服务资源建设的体制创新、团队建设、服务机制和角色定位等,目的是为高校图书馆提供一条优化的资源建设学科化服务模式.  相似文献   

地方应用型本科高校图书馆文献资源学科化建设研究     

张路娟  刘玉勇  孙远纲 《图书馆界》2023,(6):26-30

阐明地方应用型本科高校图书馆开展文献资源学科化建设的意义。分析应用型教学改革和应用型专业建设对文献资源的需求特征,提出地方应用型本科高校图书馆文献资源学科化建设工作要点。从建立需求分析机制、实施学科馆员主导运作模式、拓展学科资源服务、完善资源评价体系等方面探索地方应用型本科高校图书馆文献资源学科化建设举措。  相似文献   

从“学科馆员”到“学科化服务”——我国图书馆服务的两次跨越   总被引：2，自引：0，他引：2  

吕俊生 《图书馆论坛》2011,31(5)

在文献调研与学科化服务实践的基础上,对我国图书馆界关于“学科馆员”与“学科化服务”的论述与实践活动进行分析,引述学科馆员制度的特征、进展及存在的问题,重点论述学科化服务的组织模式及其演进,概述“学科馆员”模式与“学科化服务”模式的继承与发展特征.  相似文献   

学科资源建设与学科服务一体化发展模式研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

钟建法  韩丽风 《大学图书馆学报》2012,30(2):56-60

从梳理国内高校图书馆学科馆员制度实践的发展脉络出发,提出学科资源建设与学科服务一体化发展是学科馆员制度的发展方向,分析学科资源建设与服务一体化发展的必要性和变革方向,探索与之相适应的组织结构和管理模式,以推动高校图书馆学科化服务向广度和深度发展。  相似文献   

学科化管理——高校图书馆的战略选择   总被引：2，自引：0，他引：2  

李文革 《图书馆学刊》2009,31(3):47-50

在信息化、网络化时代,高校图书馆面临被边缘化的危险,必须对传统图书馆进行改造。以学科为龙头,全面整合图书馆资源,建立学科信息共享空间、学科馆员、学科服务等三位一体的学科化管理和服务模式,为读者提供多层次、全方位、网络化、一站式、定题式服务。这是高校图书馆的根本出路。  相似文献   

学科化服务模式研究   总被引：77，自引：2，他引：75  

李春旺 《图书情报工作》2006,50(10):14-17

阐述开展学科化服务是提高图书馆对科研活动影响力的重要手段。在分析学科化服务的内涵、信息传递模式、组织模式以及学科馆员服务机制之后,重点讨论学科化服务的工作模式,包括基于电子邮件、基于网络、代理式、伙伴式、团队式等工作模式,并对学科化服务特点、发展趋势等进行深入探讨。  相似文献   

学科馆员绩效评价体系综述与思考     

邵国莉 《河南图书馆学刊》2013,33(2):102-104

学科馆员服务是高校图书馆信息服务发展到一定阶段的必然产物,是与现代高校发展相适应的一项新举措。学科化服务是图书馆服务的深化与延伸,是图书馆服务的重要战略转型,也是图书馆服务的必然选择和发展趋势。学科馆员的工作过程可以详细分解为资源建设、有效沟通、创新服务和素质提升,针对每个过程都应建立馆员的绩效评价体系,使学科馆员能更好地为高校科研、教学服务。  相似文献   

大学图书馆"学科馆员"的学科化服务探究     

李巧玲 《河南图书馆学刊》2007,27(5):111-113

基于我国学科馆员存在问题的分析,对大学图书馆学科馆员的学科化服务开展的可行性进行论述,其内容包括宣传图书馆资源与服务、搜集整理相关学科信息、个性化服务等,为今后学科馆员更好地开展学科化服务提供一定的参考价值.  相似文献   

高校图书馆图书采访的学科化服务——临沂师范学院图书馆学科馆员制度下的图书两级采访   总被引：4，自引：0，他引：4  

韩立栋 《图书情报工作》2009,53(1):77-77

图书采访的学科化服务是高校图书馆的一种新型服务模式,该模式使得图书馆的服务体系从建设到管理、从服务到效益变得更加完善。学科馆员制度变革服务方式,为图书两级采访提供深层次、知识化、专业化、个性化的学科服务需求,最大程度地建立学科型图书采访服务体系。  相似文献   

学科馆员职能演变及发展趋势     

韩小亚  宇文高峰  王荣 《新世纪图书馆》2014,(4):34-37

学科馆员具有馆藏资源建设与发展、学科参考与咨询、用户信息素养教育、院系学科需求联络、学术深度支撑等职能.学科馆员制度起源与馆藏建设密切相关,在信息服务网络化、学术交流虚拟化的背景下,学科馆员的角色除继承以往的馆藏建设、参考咨询、院系联络外,更多增加的是对学术交流与教学科研活动的支撑功能,学科馆员的角色,已从学科为主的馆藏建设向学科为主的用户服务转变.这也是图书馆学科化知识服务实践的方向.  相似文献   

Reference Collection Development Using the RLG Conspectus     

《The Reference Librarian》2013,54(29):43-51

Reference collection development should be seen as an integral part of the overall management of academic research library collections. The reference librarian benefits from participation in the development of collection development policy statements based on a collection evaluation using the Research Libraries Group (RLG) Conspectus. The writing of cormprehensive collection development policy statements using the RLG Conspectus to evaluate subject collections requires that collection management librarians and reference librarians work closely together and integrate the development of the reference collection into overall collection development plans for the library. This article discusses some of the functions of collection management divisions and the potential components of a Conspectus-based comprehensive collection development policy statement. The sharing of the process between the collection management librarian and the reference librarian/selector is described. Benefits the reference librarian gains from the process are discussed.  相似文献   

论开展学科馆员服务工作的几个关键问题——在CALIS第一期学科馆员培训班后的再思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡琳  孙璐薇 《图书馆建设》2011,(4):73-75

大多数图书馆都开展了学科馆员服务,但有些非常重要的问题被图书馆界的研究者们忽略了。例如,学科馆员应具备专业背景,以支撑学科馆员服务工作;图书馆应确立馆藏资源建设在学科馆员制度中的核心地位,明确学科馆员从事具体资源采选工作的职责;图书馆应建设合理、完善的学科馆员考核制度、激励机制。  相似文献   

粤港澳大湾区图书馆协同创新发展路径探寻     

伍星 《大学图书情报学刊》2022,40(1):56-61

文章通过分析粤港澳大湾区图书馆合作发展现状,从图书馆发展与区域社会互生互动的角度,明确图书馆事业和粤港澳经济产业、文化教育和科技创新的密切关系,将粤港澳大湾区发展需求与图书馆创新进程对接。以从传统馆藏到粤港澳行业产业教育资源库、从学科馆员到行业馆员、从文献堆积到文化引领的三个转变为主线,构建粤港澳大湾区图书馆资源文化建设和服务模式的协同创新发展框架,对资源共建共享、行业馆员模式、图书馆协同参与湾区文化建设的发展路径进行探寻。  相似文献   

中美大学图书馆学科馆员服务比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹雪莉 《图书馆学研究》2008,(4):2-4

本文从服务内容、人员素质、管理体制三个方面比较了中美大学图书馆学科馆员服务的差异,从而为我国大学图书馆学科馆员服务的发展提供了有益的启示.  相似文献   

以馆藏资源建设定位学科馆员的核心职责   总被引：8，自引：0，他引：8  

胡琳  杨峰 《图书馆杂志》2011,(3):50-52

学科馆员职责定位的失误,导致国内学科馆员服务长期以来徘徊于低层次水平,工作无法取得实质性进展。馆藏资源建设是学科馆员制度的核心,应尽快明确授权学科馆员负责相关学科馆藏资源建设的任务。  相似文献   

国外高校图书馆学科馆员服务模式   总被引：52，自引：2，他引：50  

王晓力 《图书情报工作》2008,52(2):20-20

学科馆员是图书馆中对某一学科领域的用户提供专门服务的图书馆。国外高校学科馆员的职责主要有以下方面：①作为图书馆和院系/所之间的联络人;②学科信息资源服务;③学科信息素养教育;④馆藏资源建设;⑤参考咨询服务。对学科馆员的要求较高,首先必须有图书馆硕士学历,具有对口学科的背景知识或工作经验,并有教学能力、公关能力、语言表达能力和信息技术技能。最后介绍在新西兰奥克兰大学图书馆做学科馆员的经验。  相似文献   

论馆藏资源建设是学科馆员制度的核心——学科馆员制度反思之一   总被引：7，自引：0，他引：7  

胡琳  刘倩  姚乐野 《图书情报工作》2011,55(5):19-123

分析学科馆员职责定位上的失误是导致我国的学科馆员制度长期以来一直徘徊在低层次水平,难以取得实质性进展的重要原因,指出馆藏资源建设是学科馆员制度的核心,强调应尽快明确授权学科馆员负责相关学科馆藏资源建设的任务。  相似文献   

The changing role of the subject librarian,with a particular focus on UK developments,examined through a review of the literature     

Richard Gaston 《New Review of Academic Librarianship》2013,19(1):19-36

Using a literature review this paper examines the changing role of the subject librarian within UK higher education institutions. Identifies models of subject librarianship in different countries for comparison with the UK role. Defines the role of subject librarian before the Follett Report and highlights the impact the report has had on the role. Considers how the role has developed since the Follett Report from the perspective of library managers. The relationship between subject librarians and the academic departments they serve, and the subject knowledge required to execute this function, have always been areas of concern. Since the Follett Report the increasing involvement of subject librarians in teaching students has added a new dimension to the relationship with academic departments. The liaison the subject librarian provides between the library and academic departments is an enduring facet of the role and helps to explain why it has persisted.  相似文献