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"问题"是思维的源头活水,如果能让学生在情境中通过不同的眼光发现问题,运用自己的思维主动探究,那我们的课堂无疑又多了一分乐趣,多了一分活力,多了一分亮度. 相似文献
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文章以书面文字材料为线索,考证了"活宝"、"现世宝"、"活现世"三个方言词语的源流,辨别了它们之间的语义、词性的差异,并分析了地域属性。 相似文献
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"高考"与"语文素养" 总被引：1，自引：0，他引：1
任教了两届高三、取得了高考"辉煌"成绩、主编了百万字高考复习资料的我,再回过头来教高一,情不自禁地以"高考专家"自居。于是,我的口头禅里"高考"横飞,学生一开始还精神抖擞,慢慢地便有些厌倦甚至开始暗地里计算我的"高考"频率了。学生和我或许都有些不适应,彼此不免有些隔膜。 相似文献
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正古人创造了"心灵手巧"这个成语,就是把动手和思维联系在了一起。现代心理学研究表明,思维与手指的灵活性有着密切的关系。手指活动越多,动作越精细,对大脑的刺激就越丰富。而相应的大脑的兴奋程度越高,又能更有效地调节手指的活动,提高手指动作的协调性和灵活性。因此,幼儿的手和手指的动作的协调性和灵活性,已经成为衡量其智力水平的标准之一。 相似文献
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从表示“江河湖海”的“江湖”,到表示“时尚前卫”的“很江湖”,“江湖”一词的意义已经有了很大的发展变化。本文简述了“江湖”一词意义的发展,并简要分析其意义变化的原因。 相似文献
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王晶 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(4):43-46
归化与异化是继直译与意译之争之后,新兴起的两种翻译策略.本文讨论了两个专业术语的来源,并列举国内外名家对其所下的定义,用实例及解释,进一步揭示了两者的深刻内涵.通过分析两者的优缺点,确立了归化与异化相辅相成,互惠共生的关系.并对异化与归化和直译与意译的异同进行比较,解决了与直译和意译区分不清的问题.文章的第三部分论述了两种翻译策略在中国的发展历程,提出了由于人们对其认识的不断提高,在不同时期,其地位也发生了相应的转变,并预言了归化与异化的未来发展趋势. 相似文献
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"稀罕"和"希罕"是一组常见同义词.本文分析了"稀罕"与"希罕"的来源及二者之间的关系,探讨了它们从古代至现当代词义的发展演变历程,从中发现了它们的一些新义项. 相似文献
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正杜老师:在本刊2014第2期有一篇《有关朗读的遐想》,文中有一段话:"他发现每一次朗读,都会有一些遗憾,语气好像不贴切,情感好像不对味;再读,再回味,反复朗读中,文字背后的东西渐渐苏醒了。朗读,将他带到了此前可望而不可即的境界。"此处"不可即"是否应该用"不可及"呢?"及"有达到、赶上 相似文献
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案例一：小班的幼儿正在学习给娃娃穿衣服、扣扣子。教师在巡视时,发现一孩子把扣子扣到下面的扣眼里去了,就弯下腰,指着说：“你的扣子扣错了,应该这样扣。”教师指点了一下,幼儿连忙改了过来。 相似文献
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蔡思静 《黄冈师范学院学报》2014,(6):62-64
引入物联网技术进行人体智能监控系统研究,完成了系统3层结构设计。基于系统的功能组成和性能需要,进行了人体智能监控系统的通信模式设计,提出了有线/无线相结合的通信模式。根据无线射频传输的要求,设计了符合信息传输的数据包格式。详细分析了结合软件工程思想的上位机通信模块开发,实现数据的有线传输。经测试,实时监控模块达到了零误差传输,从而证明了有线/无线相结合的双层通信模式在智能监控系统应用中的灵活性和可行性。 相似文献
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论对权力的监督 总被引：1，自引：0，他引：1
龚喜球 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(1):14-17
文章阐述了监权的实质在于监官 ,是法治之下的人民监督 ,重点是对领导干部和人财物管理和使用的监督 ;认为满足权力自身性质的监督方略是以权监权、以法监权、以德监权 ,并要求建立起科学的用人机制。 相似文献
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纠正三个失误的流星群 总被引：1，自引：0，他引：1
庄天山 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
本文对中国古籍《春秋》、《开元占经》和《唐书》等记载的三次已被确定辐射点的流星群进行再研究,发现存在错误。其中《春秋》记载的“鲁庄公七年四月辛卯”一次,自一百多年前法国人华约确定为天琴座流星雨以来,已为世界所公认;但经我们核准,是华约把日期定错,经更正,实际应该是宝瓶座η流星雨。另外两次是笔者1966年确定过的,现在发现新资料,经重新研究,唐中宗景龙二年一次,原定为狐狸座24流星雨,唐玄宗开元二年一次,原定为仙后座β流星雨,均系失误,都应是南宝瓶座δ流星雨。此外,本文还对鲁庄公七年四月辛卯“夜,恒星不见”提出一个很值得研究的问题。 相似文献
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何能雅 《宁波教育学院学报》2008,10(6):87-89
《语文课程标准》非常强调提高学生自我修改和相互修改作文的能力。教师要善于激发兴趣,巧用激励,授以方法,引导学生互改互评,以改促写,让写作成为学生的期待。 相似文献
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西方两大派别学习理论发展过程的系统分析 总被引：13，自引：0，他引：13
莫雷 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,4(4):103-110
西方学习理论可以分为学习的联结主义理论与学习的认知主义理论。学习的联结派认为，学习实质上是通过建立简单的联系而获得经验的过程，从桑代克的试误说起，到华生的经典性条件反射说，斯金纳的操作性条件反射说，再到班杜拉的观察学习说，联结派在本规范内经历了不断完善的过程。学习的认知派则认为，学习是经过复杂的加工活动建立认知结构而获得经验的过程，学习认知派理论从格式塔完形说、托尔曼的认知地图说开始，经历了从认知主义到建构主义的发展过程。由于两大派学习理论都无法解释学习的全野，因此也出现了企图融合两大派理论的折中主义学习理论。 相似文献
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胡予琪 《商丘职业技术学院学报》2008,7(1):71-73
赵匡胤立下遗训“誓碑”,奠定了赵宋王朝崇尚文治的右文政策。这一政策与编辑出版事业关系最密切的表现在三个方面：第一,开一代读书之风。第二,求遗书于天下,大收篇籍。渠道主要有二：一是留心收缴被征服地区政府的图书;二是求遗书于天下,政策优惠,措施具体。第三,新建崇文院,进行学术文化研究。 相似文献
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The Influence of Family, Social, and Work Socialization on the Construction of the Professional Identity of Young Adults 总被引：1，自引：0，他引：1
Valérie Cohen-Scali 《Journal of Career Development》2003,29(4):237-249
The article examines the role of social and professional experiences undertaken by young adults in order to construct their Professional Identity. More particularly, two determining dimensions in this identity construction are studied. The first one concerns socialization for work which corresponds to social experience undergone in the family and in education from childhood. The second one concerns socialization by work which corresponds to professional experience undergone by young adults. The latter dimension is studied from a perspective which comprises two methods: direct integration and assisted integration in the world of work. This article ends by pinpointing the most significant characteristics of the contexts and experiences undergone by young adults in the construction of their Professional Identity, and by discussing what measures might be useful to accompany the school to work transition. 相似文献
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赵沛 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(1):1-4
东汉赈灾政策,有以灾后赈济及假民公田为中心的紧急对策和以兴修水利及仓储建设为主要内容的长期对策。东汉开仓赈灾的决定权在中央,由遣行郡县的使者具体实施;东汉前期水利工程多由郡国自主兴修,和、安以后则表现出由中央强制兴修的特点;假民公田也由西汉时期国家的“经营”性质向赈灾性质转变。 相似文献
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罗书华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):62-67
在吕祖谦《古文关键》之后,南宋后期陆续出现了多种性质相近的古文选评本,其中,楼的《崇古文诀》、真德秀的《文章正宗》与谢枋得的《文章轨范》最具代表性。本文以为,《古文关键》和《崇古文诀》、《文章正宗》、《文章轨范》可谓中国散文评点的"一祖三宗"。三宗继一祖而起,各有继承和发展。《崇古文诀》以文法为中心,是文章家的评点;《文章正宗》以义理为中心,是理学家的评点;《文章轨范》则文法与义理并重,是传统文士的评点,它们三足鼎立,代表了古文评点的基本结构和发展方向。 相似文献
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金刚石薄膜的制备与热丝温度、衬底温度、工作室压强及反应气体浓度有关,氢原子具有抑制石墨生长的作用,衬底的表面处理对金刚石薄膜的生长有很大影响。本文还试图用晶体生长和相变理论解释金刚石薄膜的生长过程。 相似文献