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教育是人才培养的重要阶段,体育教师的人格特征在教育中起着至关重要的作用。文章从教师的人格特征及人格魅力入手,着重了解体育教师突出的人格特征,分析了体育教师人格特征及人格魅力对学生的价值影响,以促进体育教师自我意识的形成及人格的不断完善,充分发挥其在教育教学过程中的作用。 相似文献
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研究探索高中体育教师人格魅力和学生选课决策满意度之间的关系.采用高中体育教师人格魅力问卷与学生选课决策满意度问卷对245名高中学生进行调查,通过相关分析和回归分析,结果发现:高中体育教师人格魅力与学生选课决策满意度呈正相关,高中体育教师内在行为倾向性和智能结构对学生选课决策满意度具有预测效应,其中高中体育教师内在行为倾向性最能预测学生选课决策满意度.研究对如何提升高中体育教师人格魅力和提高学生选课决策满意度提出了建议. 相似文献
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现代教育技术对学校体育发展的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
以现代教育技术在学校体育教学中的作用为依据，对现代教育技术对学校体育发展的影响进行了分析，认为现代教育技术将影响学校体育教学的内容和手段，会促使体育教师作用和角色的转变，体育教师应加强现代教育技术的学习。 相似文献
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五十年来中小学体育教师的培训 总被引：9，自引：0，他引：9
师资问题是一个战略问题 ,培养学生要靠教育 ,教育的关键是教师。建立一支数量、质量合格的体育教师队伍 ,并注重体育教师的在职培训与提高 ,是完成学校体育目标的关键性措施。新中国成立５０年来 ,各级人民政府和教育行政部门始终把学校体育教师的在职培训工作作为整个教育事业的一部分 ,从无到有地逐步建立了提高中小学体育教师水平的在职培训工作体系 ,对提高我国中小学体育教师队伍的素质和体育教学水平 ,发挥了重要作用。本文研究采用了文献资料法、调查访问法、逻辑分析法 ,探讨和分析新中国５０年来各个历史时期中小学体育教师在职培… 相似文献
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体育教学与中学生思想道德养成教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料法和问卷调查等方法，对安徽省中学体育教学中进行思想道德养成教育的现状进行了调查研究。研究结果表明，体育教师普遍认同在体育教学中进行思想道德品质教育有着得天独厚的优势，但现行体育教学并没有能够很好地发挥这种教育功能，体育教师缺乏科学的指导方法、针对性教学和科学的评价体系是当前存在的主要问题。 相似文献
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教师是实施素质教育的关键因素,素质教育的成败,从根本上取决于教师的素质如何。如何提高体育教师的自身素质,成为中学体育教学亟待解决的问题之一。文章从教师的职业道德和理想、文化素质和能力、现代教育理念和教育理论水平、专业技能以及人格魅力等方面对体育教师的素质结构进行了探讨。 相似文献
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计算机多媒体技术在体育教育中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
利用献资料法、调查研究法对计算机多媒体技术在体育教学中的应用进行了分析，从中发现计算机多媒体技术的开发利用有利于体育教师的理论教学和教案撰写，有利于运动训练中各种数据的收集与运用，有利于体育教师职后教育中各种知识的掌握，是未来社会体育教育中应用广泛的现代化教学手段。 相似文献
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教师的专业素养被看做是"一名合格教师的能力的集合"。小学体育教师的武术素养专业与否,对小学生人生观的形成、知识的获得、健全人格的形成,正确的人生观、价值观的树立都有很大影响。本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从教师的知识面、技术水平、人格魅力、职业道德方面进行了研究,对文水县小学体育教师的武术素养现状作了调查与分析,并提出建议。研究表明:文水县小学体育教师的武术专业知识还有所欠缺,对学生提出的问题做不出清晰的解答,课堂教学中几乎不向学生传授中国武术传统文化,专业技术水平仍有提升空间,有较强的人格魅力,职业道德还有待提高。 相似文献
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现代教育技术在高校体育教学中的应用现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、调查问卷法、访问法等方法对我省部分高校体育教师在教学中应用现代教育技术的现状进行研究,分析其制约之瓶颈,并提出相应的建议以抛砖引玉,为进一步促进现代教育技术在我省高校体育教学中的应用服务. 相似文献
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尹丽婷 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(3)
为提高体育教学在素质教育中的作用,在调查研究的基础上,针对中等专业体育教育现状,分析了当前体育教师与素质教育的不相适应,指出必须转变教育教学观念,提高体育教师的自身素质,扩大体育教育功能。 相似文献
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本文通过对体育教师的人格魅力的阐述，探讨学习新的教育观念，建立新型的师生关系，最终达到激发学生的运动兴趣的目的。 相似文献
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通过问卷调查法、献资料法、分析法等对湖北高校体育教师使用现代教学媒体的现状进行调查研究。主要结论：高校体育教师使用现代教学媒体的整体水平较低，但已认识到它在体育教学中的重要作用，并希望通过有效的培训迅速掌握、提高；高校应加强体育教学中现代教学媒体的软、硬件建设，进一步加大对体育课程的质量管理，创造现代教学媒体的使用环境。 相似文献
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<正>"亲其师信其道",富有人格魅力的体育教师无不是在自己的教学工作中,通过对事业的执著追求、对学生的关心爱护和对自身的严格要求,才对学生产生深远影响,而这一切,都来源于体育教师在教学中的一言一行、一举一动,是体育教师规范教学行为的结果,同时也 相似文献
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伴随着社会的高速发展,现代教育技术已经有了质的飞跃,现代教育方式、教学思想与教学目标都受到了现代教育技术的影响。本文主要是采用文献资料法、调查法以及思维方法等对现代教育技术对体育教学中的应用进行研究。通过研究现代教育技术对体育教学的优势以及应用得出以下结论,体育教学的借助现代教学技术解决了体育教师边讲解边示范;解决了一些较为复杂技术动作的展示;解决了枯燥单一的传统体育教学模式等。因此,现代教育技术在体育教学中的应用值得体育教师尝试与研究。 相似文献
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文章通过对体育教师教学生活的方式调查研究。研究结果表明:规范的教学生活方式、狭隘的教学生活方式、重复的教学生活方式是长期以来我国高校体育教师主要的教学生活方式状况;努力探寻一种智慧型的体育教学生活方式,使体育教师真正实践在育人的过程中育自己,赋予体育教师的教育和培训以人格化的创新、引导体育教师充分认识并发挥体育教学实践的意义和作用,这是提升高校体育教师教学生活质量和促进体育教师发展的必然选择。 相似文献
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高校体育教师在健康教育发展中起着十分重要的作用。实施健康教育,推行体育与健康课程标准,关键在于体育教师的素质。文章运用文献资料法和分析归纳法,对符合健康教育要求的高校体育教师的素质结构进行了探讨。同时指出,应从调整高师体育教育专业课程结构、重新树立体育教师的专业形象、加强体育教师在职教育、培养体育教师自主发展的意识和能力四方面采取措施,以构建胜任健康教育要求的师资。 相似文献
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文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从教学效能感的概念入手,分析教学效能感在体育教学中的作用及其影响因素,并在此基础上提出提高体育教师教学效能感的相关策略,以期为广大一线体育教师专业发展提供参考。 相似文献