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通过对某重点大学外国语言文学学院的6名优秀研究生及4名普通研究生的行为事件访谈,探讨并初步构建了外国语言文学专业研究生的胜任特征模型。研究结果表明:(1)优秀组和普通组在访谈时长和访谈文本字数上无显著差异;胜任特征的平均等级分与访谈长度的相关不显著;与胜任特征的发生频次和最高等级分等指标相比,平均等级分是最为稳定的指标。(2)外国语言文学专业研究生的鉴别性胜任特征模型包括:成就导向、专业知识、目标、主动性、跨文化意识、计划执行、自信、自我控制和学习策略9项胜任特征。 相似文献
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分析了我国全日制教育硕士培养的发展历程及面临的困难与挑战,构建全日制教育硕士职业胜任力模型并探讨全日制教育硕士的培养策略,以应对培养过程面临的问题,力求为教育硕士培养模式的革新提供参考. 相似文献
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硕士研究生就业观是影响研究生就业选择的关键因素。运用质性研究的扎根理论,对34名硕士研究生展开面对面访谈,采用NVivo12软件对访谈材料进行三级编码,从就业期待、就业评价和就业认知三方面分析硕士研究生就业观现状,构建生成硕士研究生就业观结构模型,并给出了新时代如何加强就业观教育的对策建议。 相似文献
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研究生导师是研究生培养的关键力量,提升研究生导师的胜任力水平可增强导师指导研究生的水平。文章基于研究生对研究生导师的期望,通过访谈和问卷调查,运用探索性因子分析,构建了基于研究生期望视角下的导师胜任力模型,共包括5个维度、28个素质能力指标,补充和拓展了现有研究生导师素质能力的研究。该胜任力模型可用于研究生导师的遴选、培训、考核、激励及总体队伍水平监控等方面,对优化研究生导师队伍管理具有较强的实用性。 相似文献
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依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等指导性文件明确规定的高校辅导员的职位要求,基于胜任力的职务分析,通过文献分析、问卷调查、访谈等方式,得出20项"辅导员胜任特征条目",并根据冰山模型从知识技能、职业态度和品质素养三个层次进行归类分析,构建出"高校辅导员胜任力模型"。 相似文献
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刘立明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(5):72-76
本研究旨在探讨上海高中教师应具备的胜任力模型,编制上海高中教师胜任力测评工具,来尝试了解上海高中教师的胜任力水平,并探索本模型对选拔与评价上海高中教师是否有效。研究基于文献分析,采用调查问卷与访谈相结合的方法,定性研究与定量研究相结合,从胜任力的角度,对上海高中教师胜任力模型及测评进行了一系列的实证研究。通过分层对比专家、熟手及新手教师,根据统计分析结果建构了上海高中教师胜任力模型,包括10个维度和78个评价指标的上海高中教师胜任力模型及其定量化评价体系。 相似文献
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大学生是助力乡村振兴的生力军。面对充满不确定性的职业场域,高校有责任通过对大学生创业胜任力进行甄别和培育,帮助其规避盲目创业带来的风险。本文厘清了大学生创业胜任力的概念,运用文献研究法和文本分析法归纳出返乡大学生创业胜任力的维度要素并编制测评问卷,以此为基础构建返乡大学生创业胜任力结构模型并进行验证。研究发现,大学生创业胜任力主要包含创业知识、创业能力、创业精神、创业品质和创业潜质五个维度,且各自所占的权重接近。高校可采用笔试和面试相结合的方式对大学生的创业胜任力予以甄别,并通过完善教育机制、优化教育课程、搭建教育平台、建强教育师资和细化教育评价等措施构建培育方略。 相似文献
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质量维度:基于胜任特征的研究生导师评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王鲜萍 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(4):90-92
质量是研究生教育的生命线,而研究生导师又是影响研究生教育质量的主要因素。针对目前研究生导师评价理论依据的缺乏,科学性和合理性有待提高的现状,试图将胜任特征理念引入研究生导师评价中。在文献研究和对研究生导师访谈和问卷调查的基础上,建立了5个维度、18个因素的研究生导师胜任特征模型。 相似文献
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通过文献和访谈解读并分析非学历教育对高校教师提出的能力要求,得到高校教师非学历教育胜任力指标体系,并运用AHP方法对这些指标进行分析和权重,从而得到高校教师非学历教育胜任力模型。该模型体现了立德树人是高校教师非学历教育的根本任务、教师的职称和资历不是最重要的二级指标、高校教师进行非学历教育应“讲准确”“不乱讲”等三大特点,可以广泛运用于高校非学历教育师资的遴选和评价,助力高校进行非学历教育资源建设。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献