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CAI软件评价基本框架探索 总被引：4，自引：0，他引：4
本文在简要介绍了国内外 CAI软件评价的现状之后,描述了我们所做的一项小规模问卷调查,该调查旨在分析专业人员对 CAI软件评价所持的态度与看法。接着指出了软件评价所应明确的四个观点,并以此为基础构建了一个 CAI软件评价基本框架。 一、国内外 CAI软件评价活动简况 为了构建系统且灵活可行的 CAI软件评价基本框架,需要分析一下国内外软件评价活动的现状。 国外 (囿于所得文献,在此主要指美国及欧洲部分国家 )大多由专门的软件评价组织 (官方或者民间 )来从事 CAI软件的评价以及评价结果的发布等各项工作。在其… 相似文献
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市场上各种不同功能、不同内容的CAI课件和软件令人眼花缭乱,其品质也是良莠不齐。笔者对CAI软件系统的设计模式做了简要的剖析,并设想了理想的CAI系统的模式构建及特点。 相似文献
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为了帮助大家选择适合的中小学CAI软件,本人根据自己的教学经验和CAI实践,对购买中小学CAI软件提出如下四点建议: 相似文献
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周少华 《中国科教创新导刊》2007,(15):139
微软的PowerPoint是制作CAI课件最常见的软件之一.本文谨制作英语CAI课件为例,对如何使这款最常见的软件、以最少的步骤,来制作最实用的CAI课件的方法,进行了初步的探索. 相似文献
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计算机辅助教育有明显优于传统教学的特点,教育现代化需要计算机辅助教育。现今,CAI软件的使用效果因各种因素大打折扣,这必将影响CAI的发展和教育现代化的进程。为解决这一问题,本文对影响CAI软件使用效果的因素做了浅析。 相似文献
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目前的CAI软件，虽然在计算机程序设计方面已日臻完善，也为教学的现代化电子化作出了贡献。但是，在考虑计算机与人的交互问题上依然存在着不完善因素，使得CAI未能充分地发挥其强大的多媒体教学功效，也影响着CAI软件的普及应用。如果CAI软件设计能充分考虑学习者的心理特点和学习规律，基于学的方式进行设计，将会更有效地提高CAI软件的教 相似文献
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目前，随着计算机软件和硬件技术的飞速发展，CAI（ComputerAidedIntruction）软件得到越来越多的使用，使用CAI软件进行教学或自学已成为常见的教学方式。市场上的CAI软件主要有以下两种：书本式CAI软件这类软件实为电子图书，如浙江教育出版社出版的《中国少年儿童百科全书》，在出版的同时，还制作了一张光盘，将一套书的内容都收进了这张光盘。再如美国微软公司的产品VisualBasic６．０软件，其“帮助”就是由两张学习光盘组成。这类CAI软件的特征是：有巨大的信息容量，但并不强调软件的多媒体效果，相当于一个资料库。录像式… 相似文献
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林雯 《福建师大福清分校学报》2001,(2):33-35
从三方面综合叙述了计算机辅助教学（CAI），主要针对目前CAI软件的一些不足，CAI课件制作的注意点和CAI的发展趋势作了一些探讨。 相似文献
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本文探讨了我国发展CAI课件的历史经验和面临的困难,论述了我国学校计算机辅助教学从课件思想走向积件思想是CAI发展的必然,标志着人们对计算机辅助教学的认识上升到一个新的阶段。积件与传统的课件相比,有着明显的特点和优势。 相似文献
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计算机辅助教学积件库的开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
田莺 《鞍山师范学院学报》2008,10(6):77-79
分析了目前课件制作过程中存在的缺点,探讨了建构主义理论,同时对基于建构主义理论的CAI积件库教学设计模式进行了研究,提出了用Flash技术开发积件系统的思想． 相似文献
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基于Ajax的网络通用积件系统的设计 总被引：2，自引：0，他引：2
详细介绍了Ajax核心技术及其工作原理,结合Ajax和网络通用积件系统,提出了基于Ajax的网络通用积件系统的设计方案,阐述了该方案的体系结构、总体设计、工作流程以及功能模块等方面内容,并给出了一个Ajax技术在网络通用积件系统中的应用实例。 相似文献
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张美虎 《南宁职业技术学院学报》2008,13(5):52-55
通过对课件和积件的相关理论和特性的分析,提出了基于积件的高职网络课件开发平台的设计构想。在平台中,用户不仅可以利用系统所提供的积件进行个性化教学课件的构建,还可以根据不同的的权限,对积件库进行更新和维护等操作,以达到最大程度的资源共享。 相似文献
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计算机辅助教学软件引进课堂弥补了几何教学中教具的不足 .CAI课件的演示可以激发学生兴趣 ,化难为易 ,感受几何空间 ,激励学生创新思维 ,提高综合能力 ,达到理想的教学效果 相似文献
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文章详细阐明了在教学环节中引入实践教学CAI课件的意义，探讨了在实践教学中如何设计与应用实践教学CAI课件，也阐述了实践教学CAI课件设计与应用中的一些看法。 相似文献
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计算机辅助教学软件的评价 总被引：11，自引：2，他引：11
计算机辅助教学软件的评价是促进计算机辅助教学软件的发展和应用的重要手段 ,随着计算机辅助教学的迅速发展 ,软件的应用方式及其所表现出来的基本形态也发生了巨大的变化 ,因此如何评价这些多姿多态的软件 ,已成为计算机辅助教学深入发展所面临的重大课题。本文根据国内外成功的评价方法 ,介绍一种新的计算机辅助教学软件的评价框架 ,并对评价指标体系的建立提出一种新的设想。 相似文献
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论述了球磨机CAI课件的开发过程。在课件开发过程中，课件所具备的功能、课件内容的系统性、科学性和正确性。课件应符合的规律及课件在学生使用时的学习方法。同时还阐述了球磨机CAI课件的脚本编写，软件制作，软件打包等内容。 相似文献
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介绍了“金属塑性加工学”多媒体CAI软件的研制开发和内容特点,并重点对设计的关键问题作了阐述该软件采用基于Web的CAI形式,激发了学生的学习兴趣,经实际教学应用,效果良好。 相似文献
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开放式电工学实验多媒体CAI课件的设计 总被引：3，自引：3，他引：0
介绍了该校开发的电工学实验指导多毁体ＣＡＩ课件,它使用简便,即使不很熟悉Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ的教师也和改和制作该课件。软件中还具有留言功能,便于用户和学生的信息反馈。 相似文献