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高等职业教育和山西经济发展的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
积极发展高等职业技术教育是当前我国高等教育领域中的一个热点问题，也是山西省当前高教改革与发展中亟待研究的一个重要课题。山西经济发展为山西高等职业教育发展提供了良好的机遇，同时也对山西高等职业教育改革和发展提出了要求。山西省应以省统筹，面向区域经济发展合理调整高职院校布局与专业设置，深入探讨高职规律，深化教学改革，加大投入，培育重点，促进高职教育的全面发展。 相似文献
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关于改革办学观念、增强办学活力的思考山西省教委副主任□杨树国山西是内陆省份，地处黄土高原，为全国能源重化工基地，在全国经济发展中具有重要地位和作用。但由于诸多原因，山西的经济还很落后，山西的高等教育事业也很不发达。为使山西高等教育事业力求发展的快一些... 相似文献
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人口发展与高等教育的发展有着密切的相关关系。文章对山西普通高等教育规模与人口发展相关规律性进行了实证分析，对山西普通高等教育规模未来发展进行了预测，并且指出要正确处理好高等教育规模发展与人口发展的关系。 相似文献
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高教发展与经济,科技发展的区域协调研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本根据有关统计数据,对我国各地高等教育与社会经济发展的协调性、高等教育与科技发展的协调性、高等教育发展与社会经济、科技发展三方面的相互协调性进行了分析和评价。研究表明,我国高等教育发展与经济发展比较协调的有１８个省区,高等教育发展与科技发展比较协调的地区有２４个,其它地区都存在着一定程度的不协调。如果要求一个省份的高等教育发展与社会经济发展水平和科技发展水平都比较协调,则只有１４个省份可以达到这 相似文献
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常缨 《太原教育学院学报》2008,(Z1)
生活习俗的变化是社会变化的晴雨表。文章通过以山西近代服饰变化为视角,运用历史学、社会学、美学等学科知识,考察了从清朝到民国以山西地区服饰为代表的近代服饰变迁的历程,展现了不同历史时期服饰的样式和特点,阐述了推动这一变迁的政治、经济、文化等诸因素,认为近代山西服饰的变迁与近代中国政治革命、经济发展和文化冲突相一致,分析了近代山西服饰变迁的特点。从而论证服饰作为经济生活中非常重要的一项,它的变化是社会进步的标志。即作者试图通过对山西服饰变迁的研究,反映出其背后所表征的近代中国社会的新陈代谢,从另一个侧面考察近代中国历史前进的步伐。 相似文献
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常缨 《太原大学教育学院学报》2008,(Z1)
生活习俗的变化是社会变化的晴雨表。文章通过以山西近代服饰变化为视角,运用历史学、社会学、美学等学科知识,考察了从清朝到民国以山西地区服饰为代表的近代服饰变迁的历程,展现了不同历史时期服饰的样式和特点,阐述了推动这一变迁的政治、经济、文化等诸因素,认为近代山西服饰的变迁与近代中国政治革命、经济发展和文化冲突相一致,分析了近代山西服饰变迁的特点。从而论证服饰作为经济生活中非常重要的一项,它的变化是社会进步的标志。即作者试图通过对山西服饰变迁的研究,反映出其背后所表征的近代中国社会的新陈代谢,从另一个侧面考察近代中国历史前进的步伐。 相似文献
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随着近代山西纺织染业的勃兴,纺织教育日趋渐进,形成了若干纺织科研机构、纺织学术团体、纺织学术出版物,推进了山西纺织科技文化事业的发展。既往研究从技术文化史视角,对近代山西纺织科技文化事业的研究似嫌不足。文章基于近代山西整个纺织实业从无到有、逐渐形成纺织行业和社会支柱产业的大背景,深入挖掘政府公报、报纸期刊第一手文献材料,探讨阎锡山如何通过行政手段,又借助西北实业公司这一工商业市场手段推动山西纺织科技文化事业的发展。 相似文献
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通过对山西经济政策的分析,提出了建立山西高等教育文献保障体系的意义、必要性,并把建立山西高等教育文献保障服务的条件、方式和措施进行了明确的阐述。 相似文献
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以山西全省11个市的科技工作者为研究样本发放调查问卷,运用频数分析、卡方检验、相关性分析等方法,对山西科技工作者科研活动的制约因素所进行的实证研究结果表明,山西科技工作者科研活动的主要制约因素是"自己研究水平有限"和"科研经费缺乏"。这两个因素可以分别归结为人才建设和科研投入问题,因此,为提高山西科技工作者的科研水平与能力,进而改善山西区域创新能力不强的现状,加强山西科研人才队伍建设和科研经费投入是最有效的对策。 相似文献
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高职教育经济功能探析 总被引：3，自引：0，他引：3
教育具有明显的经济功能。高职教育作为教育的重要组成部分，其经济功能主要表现为造就高素质技能型人才、传递和再生产科学技术、发展知识产业和营构市场经济软环境方面。研究和探讨高职教育的经济功能，对于加快我国的高职教育发展，更好地发挥高职教育在现代经济社会发展中的价值和作用，具有十分重要的意义。 相似文献
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新时期,知识经济加速化、经济全球化,科学技术迅猛发展,高等教育转型,对高校德育提出了新的挑战。为迎接新的挑战,必须采取新的对策：更新教育观念,扩展教育视野,构建德育新体系,加强德育理论研究等。 相似文献
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人类进入 2 1世纪 ,科学技术在迅速发展 ,信息社会的到来 ,知识经济时代的到来 ,对教育的发展提出了更高的要求 在全面实施素质教育的过程中 ,还应重视学生的创新教育 如何将创新教育应用到物理教学中 ,是一个很值得研究的问题 相似文献
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随着科技的进步,社会的发展越来越迅速,不管是哪一个工作岗位对于人才的要求都是越来越高。对于高校而言,在设置专业的发展方向时,一定要具有前瞻性眼光,比如经济管理专业的学生,不仅要具备专业的理论知识,更需要具备岗位所需要的实践技能。针对市场对会计人才的需求,我国经济管理专业的发展应具有一定的发展方向。本文将基于此,对经济管理专业发展以及对会计人才的需求进行论述。 相似文献
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本文从科学研究与成果转化、区域经济的联系,大学科技园的建设等方面反思了建设"世界一流"大学的发展战略、成就和经验,并由此提出需要关注的问题:大学的科研应当把注意力放在基础研究而不是技术改造上;不能过分强调自然科学的重要性而忽视社会科学和人文学科在知识创新中的作用,不能过分强调科学研究和知识生产而忽视教学工作;对世界一流大学的投入不是简单的解决几所"世界一流"大学建设的经费问题,而是国家发展的战略问题. 相似文献
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略论加强高校人文社会科学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李子华 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(2):51-55
人文教育曾是早期西方大学教育的重要基石。随着近现代科学技术的发展以及经济增长对科学技术的依赖性的增强,科技教育逐渐成为大学教育的中心内容,人文教育的基石也随之受到动摇。本世纪中叶以后,人类在严酷的客观现实面前,发出了重振大学人文教育的呼唤,从而引起大学人文教育的再度复兴。在当今时代,高等学校实施和强化人文社会科学教育,对于培养和造就具有全面素质的新型人才、促进科技和社会发展都具有重要意义。我国高等学校要适应现代科技和社会发展对人才素质的需要,必须改变人文社会科学教育受到冷落和削弱的现状,切实加强人文社会科学教育,提高大学生的人文素质。 相似文献
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能否抓住并迎接现代科学技术，特别是以网络技术为主导的信息化社会和知识经济时代发展对人才培养的要求，是我国高校教育改革和发展所面临的核心问题。综观发达国家高校教育改革的发展动态，尤其是我国市场经济的建立与完善，如何与此发展相适应并在科教兴国战略中如发挥高校人才培养的重要作用，进行与现代科学技术和社会经济发展要求相适应的以素质教育为核心的我国高校教育改革已势在必行。 相似文献
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本文回顾了1990年“全国高等理科教育工作座谈会”(“兰州会议”)的历史背景与取得的成效与影响,叙述了2004年高等理科教育进一步调整任务的要点,说明国家经济政治大局的变化决定了高等理科教育改革与发展的步伐。针对新时代与经济新形势,以及世界百年未有的大变局,作者对高等理科教育的改革与发展提出了六方面的任务:(1)本科教育的“通识化”;(2)为出基础科学拔尖创新人才与成果夯实基础;(3)发展应用理科仍是重点;(4)促进新工科等建设;(5)在世界大变局下发展新素质;(6)充分运用信息科学新技术新手段。 相似文献
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朱明 《九江职业技术学院学报》2002,(4):19-20,18
高校科协在信息网络建设中可以通过建立人才资源数据库、科普资源数据库、知识产权数据库、科技政策数据库等信息库，实现高校间的资源共享，改进高校科协的交流手段，更好地为高校科技事业服务，加强与地方科技部门的联系，发挥大学生区域创新中的应用作用，从而推动高校科协事业向更深一步发展。 相似文献
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知识经济时代是以科学技术为动力．推动经济发展的时代。科学技术与知识的创新与发展，是依靠教育采实现的。知识经济时代就是教育的时代。本对知识经济时代需确立的几个最重要的教育观念作一论述。 相似文献