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民办教育规模在同级教育中所占比例的影响因素分析 总被引：9，自引：0，他引：9
私立教育规模在同级教育中所占的比例,各国之间存在着较大的差异。经济、文化和公共政策是影响私立教育规模相对比例的因素,对国家内部和国家之间私立教育发展状况产生正面或负面影响。利用我国31个省、自治区和直辖市2002年民办教育发展状况和经济发展状况的统计数据,以各级民办教育规模在同级教育规模中所占比例为因变量,以若干经济、文化和政策因素为自变量,采用多元统计回归方法进行统计分析,结果表明,中国民办教育区域发展采取的是一种资源主导性模式或经济主导性模式,与对国外私立教育研究得出的文化主导模式和政策主导模式有一定的差别。 相似文献
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经过民国30余年的立法活动,逐步建立了一套比较完整、系统、稳定的私立教育法律体系,有效地推动并规范了私立教育的发展.立法渐趋民主化与专业化,重视法律的稳定性与连续性,立法技术简练、明确、具体、严谨是这一阶段私立教育立法的鲜明特色,这为当前中国民办教育立法工作积累了宝贵经验.另外,民国时期私立教育立法与贯彻实施环节不协调所留下的深刻教训,在当今民办教育法制建设中也必须予以重视. 相似文献
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日本私学发展五大特色 总被引：1，自引：1，他引：1
私立教育的发展及其所展示出的活力与生机,正受到各国政府越来越多的关注和重视。世界各国私立教育在发展过程中,结合本国历史、文化、经济等特征,各具特色。本刊再度关注国外私立教育的发展状况,特别选择亚太地区国家,如韩国、日本、印度、澳大利亚等组织专题,希望对我国民办教育的现状、政策制定、问题解决、发展策略等实践与研究有借鉴之用。 相似文献
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现代私立、民办教育有其自身的优势,也存在管理与运作方面的弱点。因此,国家应该鼓励、支持,同时加快制定相应的政策法规,以使私立、民办教育规范化、法制化。私立、民办教育要不断健全岗位管理、提高师资素质并着眼于建立相对稳定的师资队伍,树立现代私立教育的自我形象,为中国现代化大教育和社会主义市场经济建设作出自己的独特贡献。 相似文献
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私立教育的发展及其所展示出的活力与生机,正受到各国政府越来越多的关注和重视。世界各国私立教育在发展过程中,结合本国历史、文化、经济等特征,各具特色。本刊再度关注国外私立教育的发展状况,特别选择亚太地区国家,如韩国、日本、印度、澳大利亚等组织专题,希望对我国民办教育的现状、政策制定、问题解决、发展策略等实践与研究有借鉴之用。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(8):26-26
为帮助协会会员、民办教育办学者和管理者开扩视野,学习和借鉴当代世界民办教育的先进经验,辽宁省民办教育协会拟于2006年10月中旬组织协会会员、省内民办学校负责人及教育行政部门有关负责人,到国内民办教育先进省份和国外私立教育发达地区考察学习。欲知详情,请登陆辽宁民办教育网(www.lnmbjy.com) 相似文献
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民办学校办学模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
吴绍芬 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(1):56-62,67
随着市场化程度的不断提高和教育国际化进程的推进，我国民办教育的法制化环境也日益得到了改善，民办教育自身也将得到更好的发展。本文着重探讨了目前我国民办教育的发展模式，并简要介绍了国外私立教育的办学模式和管理体制，以期为我国民办教育的发展提供借鉴。 相似文献
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近几年来,伍家岗区坚持以公办教育为主体、民办教育和公办教育共同发展的方针,深化办学体制改革,加快发展民办教育,取得了显著成绩。截止2004年底,全区共有民办教育机构31个,占学校总数的66％;在校学生2500人,占在校生总数的20％。其中,全日制私立中小学2所,私立中专1所,幼儿园17所,各类培训中心11个。特别是中南路一带,在方圆不到一平方公里的范围内,集中了2所全日制私立中小学、1所私立中专、1所幼儿园和1所培训机构,形成了集学前教育、基础教育、职业教育和技能培训于一体的"民办教育特色园区"。 相似文献
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无庸置疑 ,研究当前民办教育事业的发展问题很重要。这项研究 ,必须要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法。抛弃和背离我国私立教育的历史发展规律 ,背离民办教育的社会主义教育事业性质来认识民办教育的发展 ,势必造成观点和结论的片面孤立与不负责任。由此 ,我们有必要对中国教育历史上的历次禁私学运动加以回顾和总结 ,从而找出一些有益于民办教育更好发展的新线索、新思路。未来可以告诉历史 ,历史更可以告诉未来 ,这是个真理。中国民办教育事业的发展要遵循这个真理。对禁私学运动的回顾中国历史上的禁私学运动 ,主要有… 相似文献
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论民办教育的制度环境 总被引：5，自引：0，他引：5
对于民办教育,国家是通过制度政策来进行调节的,是通过制度环境建设来进行影响的。从各个国家的私立教育发展状况来看,可以说任何国家的私立教育和教育市场都会有政府干预,制度政策的威力彰显而大。随着选择性教育消费需求的增长,我国的民办教育有了长足的发展,这种发展需要适应新时期的制度政策,因此,分析研究民办教育制度环境因素体系及目标模式是十分必要的。 相似文献
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改革开放,使中国民办教育恢复并延续了1953年以前中国私立教育的办学传统,民间人士和民间资本开始进入教育领域,从零起步。民办教育在我国再次勃发,决不是1950年代及从前民办教育的简单重复,而是在我国大力发展市场经济条件下的一次对政府包办教育的大变革,既是一次对过去实践的革命,也是教育思想上的一次大解放。经过30年的发展,广东民办教育与全国一样,从无到有、从小到大、从弱到强,到目前已形成了有一定规模的新民办教育体系。 相似文献
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顾美玲 《四川师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
邓小平社会主义初级阶段的理论为改革开放以来民办教育（亦称社会力量办学）在中国大地的重新崛起奠定了思想基础。当前我国教育投入的不足是社会主义初级阶段特征的必然反映。要发展教育事业,必须从“穷国办大教育”的实际出发,不能单靠政府增加教育投入,必须打破国家包办教育的格局,调动全社会的办学积极性,多渠道筹措教育经费,大力发展民办教育。十多年来民办教育获得蓬勃发展,截止１９９６年底,全国各级各类民办教育机构已达５万余所,在校生９８０万人,拥有资产约１４６３亿元。民办教育的显著成就证明了初级阶段理论的正确性。我们要以十五大为契机,加大改革力度,努力探索与深化经济体制改革相适应的公立学校的新出路,构建符合社会主义初级阶段的、公私立并举的社会主义教育新体系 相似文献
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民办教育责权利要明确郭培华武汉工业自修大学民办教育无论中外早已有之，从世界教育发展史看，先有民办后有公办或国办，民办促进公办的发展，尔后两者长期共处平行发展，美国著名的哈佛大学就是一所私立大学，国外的民办和国办在数量上几乎各占一半，我国解放前的燕京、... 相似文献
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在1995年末召开的“全国民办(私立)学校学术研讨会暨民办学校教育研究中心首届年会”上,来自国家教委有关部门、教育科研部门以及全国18个省市的民办(私立)学校的代表,探讨了民办(私立)学校所面临的问题、未来的发展趋势,以及在新形势下如何使民办教育取得更大发展等问题。 一、面临的问题 与会者认为,在取得很大成绩的同时,民办教育在发展中亦有不少坎坷。综观与会代表特别是那些来自办学第一线的同志的意见,可以看出,困扰民办教育发 相似文献
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与西方许多公益性质的私立教育相比，目前我国民办教育资金来源构成单一。这一情形使民办教育难免产生营利要求。 相似文献
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民办教育"久旱逢甘露"近日,教育部出台了《教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》(简称"22条")。有业内人士表示,"22条"旨在解决教育领域本身对于民办教育的各类歧视性政策。此举对于推动我国民办教育发展、引导民间资金进入起着积极作用。(据《人民日报》报道)众所周知,教育发达国家的主要办学方式大都是私立办学,哈佛、麻省理工等一系列世界名校都是私立学校,而这些学校培养出来的世界名人数不胜数。相比之下,中国的民办教育则是凤毛麟角,究其原因是民办教育在实际运行中,屡遭政策差别化对待。很多在公办学校不是问题的问题,在民办学校 相似文献
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私立教育在整个教育中占有非常重要的位置。笔者在文中首先对美国私立教育的发展环境和教育特点进行了简要论述，然后分析了我国民办教育的发展模式和特点．指出了私立教育在中国的发展前景。 相似文献