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本着重论述英国教育督导的产生及发展,英国督学的任职条件、招聘考核、培训工作及督学的职责和任务、工作质量要求,并通过分析英国督学队伍发展的成功经验,探讨我国督学队伍的建设。 相似文献
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通过对我国现行督学聘任政策的全面细致分析,揭示其在当前督学管理实践中凸显的诸多弊端。因此,必须尝试构建新的督学聘任政策,其基本内容包括政府成为督学聘任的统一主体、实行督学资格制度和职级制度、对督学予以行政编制等,从而以新的督学聘任政策来规范对督学队伍的管理,促进督学队伍的专业化建设,提高教育督导工作的权威性：和实效性。 相似文献
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HE Hong-wei 《江苏教育研究》2008,(9)
通过对我国现行督学聘任政策的全面细致分析,揭示其在当前督学管理实践中凸显的诸多弊端。因此,必须尝试构建新的督学聘任政策,其基本内容包括政府成为督学聘任的统一主体、实行督学资格制度和职级制度、对督学予以行政编制等,从而以新的督学聘任政策来规范对督学队伍的管理,促进督学队伍的专业化建设,提高教育督导工作的权威性和实效性。 相似文献
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实现高水平教育督导评估的关键是提升督学队伍的质量和水平。欧洲国家经过多年实践,建立了现代化督学队伍管理制度,打造了多样化、高水平的督学队伍;欧洲国家实行公开竞争上岗聘用制度,保障督学入口质量;实施内外结合的监督与评价制度,提高督导工作质量。我国可借鉴欧洲经验,设置多种类型督导人员,提高督学任职标准,明确现代学校督导必备的能力要求,逐步推行以考试为主的督学聘用制度,实施兼职督学督导绩效积分卡管理制度,重视以内部监督和外部评价相结合的督学监督、考评制度等。 相似文献
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《教育督导条例》规定国家实行督学制度,这为督学队伍专业化发展步入法制化轨道奠定了基础;同时,对督学的任职条件提出了更为明确的、专业化的要求。党的十八大和十八届三中、四中全会着重提出要深入推进管办评分离,强化国家教育督导,创新教育督导体制、机制,改革教育督导方式、方法,强化教育督导机构与队伍建设。2014年《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》中提出,要加强督学队伍建设,完善督学管理制度,转变教育管理方式,推进教育治理体系和治理能力现代化。近一年来,北京市责任督学挂牌督导工作的开展实施,对督学队伍建设和督学专业化水平都提出了前所未有的挑战。 相似文献
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发达国家高等职业教育中的兼职教师及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
发达国家高职教育中的兼职教师不仅学历高，实践操作能力强，而且专业教学经验丰富，来源广泛，是一支不可多得的社会教育资源，发达国家在兼职教师队伍建设方面建立了完善的聘任机制，使得兼职教师在高职教育中发挥了很大的作用，值得我们借鉴. 相似文献
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党的十八届三中全会提出"强化国家教育督导",这使督学面临新的机遇与挑战。如何促进督学队伍的专业化发展,使之适应我国教育督导的新形势,是值得人们探讨与思考的问题。反观中国督学的发展历程,并不断探索促进督学队伍专业化发展的有效途径,才能使督学真正适应现代中国教育发展的需求。 相似文献
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教育督导工作的顺利开展,是以强而有力的督学队伍为基石的,督学在督导工作中起着至关重要的作用．然而,当前督学队伍存在的问题较多,弊端逐步暴露出来,包括部分督学人员政策水平低下、队伍老化、任职要求不高、人员数量不足、工作作风不良、合作交流不够和专业化水平不高等七点不足．这些问题都成为21世纪初教育督导工作的巨大隐患,迫切要求我们加强对这方面的研究,去除这些阻碍督学队伍发展的绊脚石． 相似文献
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黔东南州教育督导室始建于1990年4月，当时是教育行政部门的内设机构。1991年12月，由州人民政府下达文件，改建为州人民政府教育督导室。督导室现有专职督学4名，其中正县级督学1人，副县级督学2人，科级督学1人，并聘有兼职督学24人。在州人民政府的领导和教育行政部门的支持、配合下，督导室加强教育制度和队伍建设，认真履行工作职责，坚持依法治教，紧密围绕教育改革与发展的中心任务，以“督政”为主、“督学”为本，“督政”与“督学”相结合，积极主动、创造性地开展教育督导工作，对教育的改革和发展起到良好的推动促进作用。 相似文献
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我国督学聘任现行政策在管理实践中凸显出了诸多弊端。必须在此基础上尝试构建新的督学聘任政策,其基本内容主要包括政府成为督学聘任的统一主体、实行督学资格制度和职级制度和对督学予以行政编制等,进而以新督学聘任政策来规范对督学的管理,增进督学队伍的专业化建设,提高教育督导工作的权威性和实效性。 相似文献
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李国华 《教育测量与评价(理论版)》2012,(2):16-20
督学资格认证制度作为推进教育督导制度化建设和督学队伍专业化发展的重要措施，已经引起各级教育督导部门的广泛关注和高度重视。建立健全督学认证制度，关键是要弄清楚“为什么要认证”、“认证的重点是什么”“怎样去认证”等问题。笔者认为，“条件”与“身份”是构成督学资格的两个基本要素，是认证的两项重点；认证程序认证机构、认证质量则是构建督学资格认证制度的重要内容。 相似文献
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《基础教育(重庆)》2004,(2):6-10
教育部召开第七届国家督学会议。首先，我代表教育部党组向被聘任为第七届国家督学的同志们表示祝贺!对曾担任第六届国家督学和总督学顾问的一批老同志在任期间为我国教育督导工作所作的贡献表示衷心的感谢和崇高的敬意!多年来，中央统战部和有关民主党派派出特约教育督导员参加国家督学队伍，对教育部工作给予巨大的支持，在此也表示衷心的感谢! 相似文献
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"由于各级督学有相当的学历和资历、丰富的管理经验以及较强的实际工作能力,同时又是各学科领域的专家,因此法国各级督学在社会上享有很高的权威性。" 相似文献
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英国的教育和科学部设有一支四百余人的督学队伍。督学的地位特殊,他们不是由国务大臣任命,而是经包括高级主任督学及文官委员会成员在内的选拔委员会的推荐,由国王(枢密院)任命,称“皇家督学” 相似文献
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郭务强 《教育测量与评价(理论版)》2014,(11):12-15
法国是世界上建立督学资格认证制度最早的国家之一。其督学资格认证制度体系完备,操作规范,要求严格,对我国有着重要的启示作用。我国督学资格认证制度还处于起步阶段,要借鉴和学习法国经验,在提高对建立督学资格认证制度重要性认识的基础上,加强教育督导法制建设,规范督学选拔、任用程序,注重督学队伍专业培训,从而进一步建立和完善中国特色督学资格认证体系。 相似文献