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刘毅 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
从生活走向物理,从物理走向生活,这是物理课程的基本理念之一。生活中的物理现象是妙趣横生,学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,不仅增加学习物理的乐趣,还有助于良好的思维习惯和科学探究能力的培养,有助于把认识到的物理知识应用于社会实践。下面就学生发现的 相似文献
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英语教学以单元为系统实施教学,基于英语学习活动观进行单元整体教学设计,通过对“单元系统”的内容解析,指向学习理解、应用实践、迁移创新的活动设计,建构质性与量化的评价机制,能够有效打破“单元系统”的非系统性教学问题,实现从“单元系统”走向“系统单元”的整体教学推进,从而引导学生围绕主题学习语言、获取新知、探究意义、解决问题,逐步从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习,促进核心素养的落地。 相似文献
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从翻译走向双语 总被引：3，自引：0，他引：3
欧卫红 《重庆第二师范学院学报》2006,19(1):107-110
双语和翻译虽有不少的共同点,但更有许多值得重视和研究的不同之处。正是因为双语的突出特点,使它成为当今社会和语言学界实践和研究的焦点,预示着双语时代的到来。本文以对比的方式,分析了两者的区别和联系,阐述了从翻译走向双语的必然性。 相似文献
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大学制序的发展使得大学中大学人的各种活动和交往变得越来越平和、合理,能够有效地解决矛盾和冲突,从而有利于大学精神和良好大学风尚的形成。从大学制序演进的一般走向来看,未来的大学制序可能会出现以下一些变化:从强制性走向协商性;从权力导向走向权利导向;从无序走向有序;从垂直走向平面、立体、多中心;从刻意理性设计走向自生自发与理性建构相融合;从内卷内耗走向演进扩展;从突变走向渐进;从静态走向动态;从经典博奕论走向演进博奕论;从守旧走向创新;从本国走向跨国;从纵向控制平衡走向横向动态制衡。 相似文献
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编制具有"从物理走向社会"理念的习题,应从贴近学生身边的事物和社会发展的现实入手,不能在偏、难、怪上下功夫,要能够使学生的认知水平与中学物理知识结构相适应。笔者认为,编制体现"从物理走向社会"理念的初中物理的习题,应着重从以下几个视角展开。 相似文献
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“综合与实践”是新课标规定的小学数学学习的一个主要方向。通过对数学知识和其他学科知识的学习，学生能够从现实的环境中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。因此，教师要努力打破学科边界、课堂边界、师生边界，设计“跨学科项目式综合实践活动”，推动学生从“二维学习”走向“三维育人”，让学生综合运用所学的理论知识来解决实际问题，培养其实践和创新精神，拓宽学生的视野，提升学生的能力，助力学生全面发展。 相似文献
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余永聪 《中学语文(读写新空间)》2023,(28):66-69
使学习从表层学习走向深度学习,以成长型、批判型、反思型等思维方式培养未来世界所需的创新人才,是当前教育改革的重要课题。立足高中语文学科的需求以及教学实践,关注思维起点,通过探究“链接旧知衔接技能”的四种策略,即混合式链接、沉浸式链接、比较式链接和整合式链接,以促进学生高阶思维的培养,促使学生学习从生成走向深度。 相似文献
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有幸参与了区小学语文复习专题研讨活动,执教的我是‘医生’修改语病一课经历了三次研磨。复习课该走向何处?如何让师生在复习中得以解放?如何在复习课上提高学生的知识运用能力和语文综合素养?种种盲点与疑惑点在一次次的实践反思、梳理修正中逐渐明了,课也从虚泛走向实效。一磨:复习目标走向和谐恰当 相似文献
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英语教学中应该重视学生自主学习能力的培养。通过创设有效的情景激发学生自主学习动机,教师引领学生一步步走向自主学习,运用实践展示学生自主学习成果,树立学生能够独立思考的自信心,造就高效的小学英语自主学习课堂。 相似文献
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随着信息时代的到来，互联网络的普及，高等院校“围墙”的屏障作用正在减弱或消失。大学再也不能将自己与社会隔离开来，而应该走向社会，把开放作为自身发展的理念，更多的融入到社会文化建设中去，围绕学生的文化素质、道德素质、审美素质、劳动素质、技能素质、身心素质等全方位素质的提高创造新的校园文化增长点。社会实践与志愿服务主题活动是高校校园文化走向社会的主要途径。 相似文献
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知识经济的崛起,WTO的加入,终身教育、终身学习和学习化社会等国际教育思潮的影响,使得中国成人教育正经历着一场新的变革。突出表现在成人教育“关注视野”的新走向上:从关注职业走向关注人生;从关注学校化走向关注社会;从关注“教”走向关注“学”。 相似文献
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本文力图从四个走向阐述评课活动的转向。从对立走向理解,重构良好的评课心态;从单一走向多元,拓展评课参与度;从泛化走向主题,彰显评课效度;从休止走向跟进,拓宽评课时空。促使评课研讨有主题,课前有自己的见解,听课时有思考,评课时有针对性,从而构建更和谐的评课文化,让教研活动充满活力。 相似文献
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数学课程要注重从生活走向数学的理念,其中涉及对从生活走向数学的理解.从生活走向数学的实施策略有三:研究生活中的数学;研究数学需要的生活;在生活中加深对数学的理解.在从生活走向数学的过程中,要防止形式化、技术化. 相似文献
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21世纪中国高等教育的走向 总被引：45，自引：0，他引：45
研究 2 1世纪的高等教育 ,首先必须了解 2 1世纪社会经济的走向和基本特点 ,同时必须研究高等教育发展的历史 ,在历史发展的趋势中把握 2 1世纪高等教育的走向。文章认为 ,2 1世纪中国高等教育的走向体现在以下四个方面 :从精英型高等教育到大众型高等教育 ;从教学、科研两个中心到产、学、研三足鼎立 ;从以科学教育为主到科学教育和人文教育的融合 ;从向过去学习到向未来学习 相似文献
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新的课程改革提出"从生活走向物理,从物理走向社会"的教学理念.新高考也着力体现这一理念,更多地关注学生生活.试卷中有很多与生活相关的试题,有的关注生活现象,有的关注生活用品(具),有的关注学生的娱乐活动,充分体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念.下面是笔者对近三年高考中与生活相关的试题的分类解析. 相似文献
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朱林娟 《中学语文(读写新空间)》2023,(27):115-116
基于“双新”背景下开展主动学习,从关注预习、情境、整本书阅读等活动中,引导学生在实践中感知、体验、内化,从而自主发展语文核心素养,能够促使高中语文学习走向主动。 相似文献
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当前大学生体育活动走向对体质健康影响的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本课题采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生体育活动动机、运动项目选择、活动的方式以及进行体育活动时间等走向进行调查研究。旨在弄清当前大学生体育活动走向对体质健康的影响。结论为当前大学生的体育活动走向与体育活动的最终目标有偏差,体育活动的开展不够科学。造成了大学校园有体育活动而学生体质健康下降的局面。 相似文献