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《茶叶市场与贸易》课程是高等农林院校开设的茶学专业必修课。该门课程是一门专业性、实践性和应用性很强的课程,对教师素质、教学平台等方面有很高的要求。为了适应新时代茶叶产业对人才的需求,《茶叶市场与贸易》课程的开设方式进行了一系列转变,为茶学专业开展实践教学改革做出初步的探索。本文从《茶叶市场与贸易》课程的特点和教学要求出发,重点阐述了该课程在教学过程中存在的问题,并结合自身教学实践以及学生实践能力的培养,分别从师资队伍培养、课堂讲授过程、课外实践培训三方面提出了课程教学改革的具体建议和措施,进而提高茶学专业学生的实际操作能力,培养适应茶叶产业快速发展需求的高素质营销人才。 相似文献
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《现代管理理论》是企业管理专业研究生的一门必修课。它要求学生掌握现代管理最新的知识、理论与方法,培养学生独立分析和解决实际问题的能力。文章根据多年教学的实践,对该门课程的特点、课程教学内容设置、课程教学的组织方式等方面进行了分析和探讨。 相似文献
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机械制造工艺学是一门实践性很强的课程,如何顺利完成该门课程的教学,并获取较好的教学效果,一直都在探索中。在该门课程的教学中,采用将视频教学、工厂实践两个环节引入课堂教学实践中,通过课堂教学、视频教学、工厂实践三者有机的结合,将该门课程较为抽象的内容,直观与具体的表现出来,并通过理论与实践的相互结合,在课程的学习过程中提高了学生的应用能力,为应用型人才的培养打下基础。 相似文献
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电子工艺实习是一门重要的基础实践课程,对提高学生的工程实践能力和分析问题解决实际问题的能力有着重要的作用.如何评价该门课程的教学质量和教学水平对课程的发展和学生能力的培养起着至关重要的作用. 相似文献
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通过教学实践我们发现,学生对于某们课程的感兴趣程度直接影响着该门课程的学习效果,而教师的授课方式、方法对于学生对课程兴趣的培养有很大关系。目前初中物理教学中存在着教学模式单一、教学气氛沉闷、学生 相似文献
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“土地估价“课程建设与实践教学改革 总被引：5，自引：2，他引：5
本文在分析"土地估价"课程的特点的基础上,根据该课程教学目标和课程设置内容,提出增强实践教学与课程设计等课程建设的特殊措施.在"土地估价"的课程教学中要不断提高专业教师素质,以案例教学法为主,加强实践教学环节,培养学生实践能力和创新能力,达到课程教学目的. 相似文献
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素质教育视野下高校思政课实践教学的价值与路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
孟祥坤 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(2):86-89
高校思想政治理论课实践教学是高校思想政治理论课教学的一个必不可少的环节。思想政治理论课实践教学在提升大学生思想政治素质方面有着纯粹课堂理论教学不可替代的价值。它可以提升大学生的思想政治素质、人文素质和综合能力素质。素质教育视野下,加强思想政治理论课实践教学,必须遵循一定的路径。课堂实践教学是主要路径,校园实践教学是重要路径,社会实践教学是典型路径。 相似文献
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姜玉波 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):63-64
理论与实践相结合的实践教学模式包括以案例为基础的教学和课程实验与"社会实践室"相结合的教学。经调研发现,这种模式有利于学生对知识的理解与运用,因此,在组织行为学的教学中,实践教学手段应得到重视。 相似文献
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试论师范生教学能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
朱洪祥 《赣南师范学院学报》1999,(2)
高等师范院校学生的教学能力是其综合素质的集中体现,各门课程都应加以重视,学科教学法对之尤应着力培养。该课程的教和学所面临的困境决定了它必须对教学内容、课程结构和测评方法进行改革。要围绕教学能力的培养,重新构建实践训练体系 相似文献
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按摩公共选修课已成为高校学生选修的热门课程。在实践教学过程中发现：课程建设滞后、教学方法陈旧、教学管理缺乏规范等问题严重影响其教学质量。对高校按摩公共选修课教学实践进行深入研究并提出合理化建议,是提高高校按摩公共选修课教学质量之关键。 相似文献
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阿布力克木·阿布都热依木 《南昌教育学院学报》2012,(9):69-70
长期以来,在高校的概率统计课程教学中,一直存在着教学方法及考试模式等方面的问题。文章通过结合教学实践与理论思考,阐述了概率统计课程教学改革的几点看法,以期对高校概率统计课程的教学工作的完善提供参考。 相似文献
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微课是在教育信息化背景下发展起来的一种资源类型和课程教学形式,具有生动直观、短小精悍等特点。微课在高中语文教学中的应用越来越广泛,并且已经取得显著的教学效果。微课应用于高中语文教学能突出课程的重难点,节省教学时间,提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对微课在高中语文教学中的应用进行研究。 相似文献
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王娟 《中国教育技术装备》2011,(15):58+60
针对系统集成技术课程工程实践性较强特点,提出多种教学方法的应用,提出将实验教学法、工程案例教学法、实物展示教学法、导入式教学法以及比较式教学法等教学方法应用于该课程的教学。教学实践表明,教学方法的应用大大激发学生学习的兴趣,并大大提高学生的工程实践能力,可行、有效,值得推广。 相似文献
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文化资源学作为文化产业管理专业的核心课程,其教学效果如何,直接影响到文化产业管理专业人才培养质量。然而,由于文化资源学课程起步较晚,课程研究与建设的时间尚短,且文化资源内容丰富、形态多样,授课内容庞杂,导致当前文化资源学课程的不成熟性。文化资源的地域性差异较大,文化资源学课程对教学设备和教学工具的依赖性明显,实践教学的作用不可替代,因此,在文化资源学授课过程中应将研讨式教学、实践教学、视频音频资料辅助教学和案例教学等有效融合,以实现更好的教学效果。 相似文献
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姜玉波 《黑龙江教育学院学报》2010,29(5):71-72
理论与实践相结合的实践教学模式包括以案例为基础的教学和课程实验与"社会实践室"相结合的教学。经调研发现,这种模式有利于学生对知识的理解与运用,因此,在组织行为学的教学中,实践教学手段应得到重视。 相似文献