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1.
作为语用策略的模糊限制语在口头和书面语篇中应用广泛,具有重要的语言学应用和研究价值。文章依据系统功能语言学语篇功能的元理论意义,结合认知语用观和语篇分析,探讨了模糊限制语在文学语篇中特有的语篇功能。表现在构建语篇内在语境,传递语篇信息;实现语义衔接,表达深层含义;凸显语篇宏观结构,表达作品主题等。把模糊限制语与语篇功能相结合对文学语篇进行研究有助于提高语用能力与作品欣赏水平。 相似文献
2.
模糊限制语在交际过程中具有不可或缺的地位。拟就模糊限制语的定义、分类以及在政治语篇中的语用功能做出分析,得出结论：政治语篇中,模糊限制语具有保全面子,增强说服力,赢取认同与支持,避免承担责任,进行自我保护等人际功能。 相似文献
3.
汪先锋 《河北工业大学成人教育学院学报》2005,20(1):43-47
模糊限制语是一种常见的语言现象,本文结合韩礼德的功能语法理论,对模糊限制语的概念功能、人际功能、语篇功能进行了粗略的分析,认为模糊限制语的使用在语义层面上修正命题的真值条件,在语用层面即人际功能层面上增强话语的可接受性,在语篇层面上可视为标记话语文本宏观结构的信号. 相似文献
4.
新闻报道从其词汇、修辞运用等各方面都有自己的语言特色和文体特征。模糊限制语作为自然语言的基本属性和常见的语言现象,也是新闻报道语言的一大特色。依据Halliday的人际功能为理论基础,可更好地来分析新闻报道中的模糊限制语的人际功能。 相似文献
5.
李宗利 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(4):49-52
文章运用系统功能语言学的理论,分析了语码转换现象的人际功能和语篇功能,认为语码转换作为一种特殊的交际策略,在使用中有着多种微妙的人际功能,并能起到诸如引起话题、衔接连贯、突出焦点信息等功能。 相似文献
6.
水淼 《语文学刊:高等教育版》2008,(1):80-83
模糊限制语是最普遍、最典型的模糊语言。本文主要分析模糊限制语的精确、人际和弹性功能。同时,针对表现在模糊限制语上的性别差异的误解,探讨女性更多地使用模糊限制语的原因。 相似文献
7.
王军 《黑龙江教育学院学报》2011,30(5):155-156
系统功能语言学的人际功能理论和评价理论在对科技语篇、广告语篇和演讲语篇等各种不同语篇进行人际意义分析中,具有很强的可操作性和实用性,同时揭示了不同语篇在人际意义实现方式和评价资源分布方面具有不同特点. 相似文献
8.
本文以应用语言学期刊中的30摘要为语料,分析其中词汇型模糊语的使用及其人际功能。研究发现,词汇型模糊语经常使用于英文摘要中,并且动词性模糊语使用频率最高。此外,词汇模糊语实现了作者自我保护,尊重同行专家及读者等人际功能。 相似文献
9.
女性语言中模糊限制语的人际功能初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李韧 《湖南科技学院学报》2007,28(8):119-121
模糊限制语是人类语言中一种常见的语言现象，研究表明，模糊限制语广泛地应用于女性语言中，并已成为女性语言的一个重要特征。文章试从人际功能的角度分析女性青睐模糊限制语的原因，指出在女性语言中模糊限制语可以使语言表达缓和舒适．稳妥周全、礼貌得体，具有自我保护、自我展示和人际协调三方面的功能。 相似文献
10.
模糊限制语在英语商务信函中的语用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
周娟 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(4):62-65
模糊限制语是一种常见的模糊语言现象。模糊限制语的主要功能就是避免把话说得过于明确。高务英语,特别是商务信函中较多地使用了模糊限制语。从模糊语言学角度出发,通过分析具体语料,结合模糊限制语理论来分析其在商务信函中的体现与运用。 相似文献
11.
教师模糊语在课堂教学中的语用功能 总被引：1，自引：0，他引：1
语言中存在着大量的模糊限制语，它是语言交际中一种常见的语言现象。此文以模糊限制语为切入点，结合合作原则、礼貌原则理论，对模糊限制语在交际中语用功能进行了分析讨论。最后从英语教学的角度出发，将模糊限制语的教学语用功能进行了总结分析，阐述其教学功能。 相似文献
12.
模糊语言是一种常见的语言现象。从语用学的角度对汉语刑事讯问中的模糊语言现象进行研究,分析其存在的理据和主要语用功能,探讨在刑事讯问这一特定法律场景中,犯罪嫌疑人如何使用模糊语以实现各种信息传递。 相似文献
13.
晏尚元 《重庆第二师范学院学报》2010,23(4):119-122
以韩礼德功能语法中人际功能理论为理论框架,从语气、情态和人称系统等方面,分析奥巴马获胜演讲语篇中的人际意义,揭示政治演讲语篇中实现人际意义的各种语言手段。 相似文献
14.
中等职业学校进行德育需根据中职生特殊心理进行。中职生在学习、生活、自我意识和个性等方面有其特殊的心理特征,如厌学倾向,人际关系问题,自卑,逆反心理强烈,情绪不稳定、可塑性大等。认为中等职业学校德育应以促进中职生品德发展为出发点,将德育目标细化;以形式多样、实用有趣的德育内容为载体;以提高德育师资队伍素质为重点;以完善的制度作为有力保障来进行。 相似文献
15.
王彦 《福建师大福清分校学报》2010,(3):94-98
建立良好的人际关系既是大学生自身成长与发展的需要,也是大学生良好个性及心理健康的表现。新生刚进入新的学习生活环境,在与人交往上有其独特性。加强对大一新生人际交往能力的引导与培养,使他们掌握正确的人际交往原则,建立起和谐的人际关系,从而为自身的成长与发展奠定良好的基础。 相似文献
16.
在中国当代社会人际交往结构从差序格局向团体格局过渡的背景下,仁爱作为产生并适应于差序格局人际交往结构的道德教育核心价值逐渐失去了合理性与正当性。适应于团体格局人际交往结构的正义逐渐取代仁爱成为中国当代道德教育的核心价值,这是由于正义具有以下三项功能所致：调整同质性的人际关系、平衡道德权利与道德义务之间的关系以及表征中国当代道德教育的主导境界。 相似文献
17.
桂永霞 《宁波广播电视大学学报》2011,9(3):36-40
本文从功能语言学角度,探讨汉语在社会发展、语言发展过程中对外来语、粗俗语、下流语的凝聚作用,并称之为社会的语用制约。社会的语用制约即语言的三大功能是对社会语言而不是对于某一语篇所起的作用。外来语主要起到概念功能的作用,填补本族语在概念、认知、思维、文化等方面的欠缺或差异,同时也起到显示身份、地位、学识等人际功能的作用。粗俗语、下流语主要是起到宣泄喜怒哀乐恨等人际功能的作用,故禁而不止,层出不穷。 相似文献
18.
元话语实现了语言交际中的人际及语篇功能,有助于显示无意识的语言选择和社会语境的关系。分析明人洪应明的《菜根谭》来阐述元话语对特定语境的构建和体现功能,说明元话语在交际过程中传递着与交际情景有关的语用信息,在特定语境中对于表达发话者的话语意图,顺利地完成交际任务发挥着重要作用。 相似文献
19.
从会话原则看模糊限制语的语用功能 总被引：4，自引：0，他引：4
程建山 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(1):141-144
模糊限制语就是把事物弄得模模糊糊的词语,它主要分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。本文从合作原则和礼貌原则的角度分析了模糊限制语的语用功能。即它可以使言语更加准确,得体,和适当。但如果使用不当的话,模糊限制语也可能导致语言含糊或语用失误。 相似文献